第一章地球上的生物

1.1.1艳丽多姿的生物当堂达标检测题1、竹节虫的体色和形态与周围环境的色彩保持一致，这样有利于（）A、生长发育，并对环境刺激做出反应B、躲避天敌，也有利于捕捉食物C、捕捉食物，但不利于躲避天敌D、躲避天敌，但不利于捕捉食物2、冬眠是两栖类和爬行类动物对什么环境条件的适应?（）A、光照不足B、食物不足C、气候干燥D、温度过低3、避役的体色常随环境色彩而改变，这有利于其捕食和避敌，但却逃脱不掉其天敌——蛇(以红外线测定食物目标)的捕食。这一事例说明了生物适应的（）A、普遍性B、相对性C、多样性D、专一性4、分布在黑龙江流域的雷鸟一到冬天就会换上白色为主的羽毛，以逃避敌害。某一年，黑龙江流域冬季天气特别暖和，迟迟不下雪，结果这一年雷鸟的数量减少了很多，与这有关的现象为①拟态②警戒色③保护色④适应⑤适应的相对性⑥竞争（）A.①③B.②④C.③⑥D.③⑤1.1.1艳丽多姿的生物“学研稿”作业纸科目：科学课题：1.1.1艳丽多姿的生物班级姓名学号一、基础训练1、下列各种花的特点中，不属于虫媒花的特点的是()A.柱头分叉B.芳香的气味C.甜美的花蜜D.鲜艳的花被2、在浙江、江苏一带，一些经济作物如油菜、柑橘等，在开花时节，常因恰逢连续降雨而引起结实率下降造成减产。造成结实率下降的主要原因是()A.植物无法在雨中开花B.植物因遇水淹而造成结实率下降C.雨水影响植物在受精之后的发育D.长时期阴雨使传粉过程受到不利影响3、异花传粉通常是指()A.一种植物的花粉传给另一种植物B.一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上C.雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上D.一朵花的花粉传到同一朵花的柱头上4、极地狐身体大，而尾、耳短小的现象是对下列哪项的适应()A.短日照B.长日照C.低温D.高温5、蟾赊背部褐色，腹部白色，与它的生活环境相适应，这种现象称为()A.拟态B.保护色C.警戒色D.以上都不是6、青蛙生活在草丛中，背部颜色与青草相似，这种现象称为()A.保护色B.拟态C.警戒色D.以上都不是7、有一种动物的排尿量很少，甚至不排汗，则此动物生活的环境可能是在()A.草原地带B.沙漠地带C.温暖地带D.寒冷地带8、很多生物在外形上具有明显的适应环境的特征，如保护色、警戒色和拟态。分析下列生物的特征，写出各属于哪一种类型。（1）变色龙的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致。()（2）生活在亚马孙河流域的南美妒鱼形如败叶，浮在水面。()（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。()A.保护色B.警戒色C.拟态9、一般的鸟类一年都有两次更换羽毛的特性，影响鸟类的这种季节性换羽毛的特性的因素主要是()A.阳光B.水分C.温度D.食物10、生活于洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，有退化现象的感觉有可能是()A.味觉B.视觉C.嗅觉D.听觉11、下面列举的几种生物的适应性中，错误的是()A.白天，沙漠中的蝎子把自己藏在沙底下以躲避高温B.竹节虫的形态像竹节或树枝，不易被敌害发现C.蝙蝠具有良好的视觉，以适应夜间光线不足的环境D.萤火虫利用自身发光，作为夜间求偶的讯号12、鱼必须生活在水中，离开了水就会死亡，这说明()A.动物必须适应环境B.动物能影响环境C.牛物和环境是相互影响的D.生物和环境是毫无关系的二、拓展提高13、“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响到桃树的繁殖”这句话所包含的科学道理是()A.桃树的繁殖依赖蜜蜂的活动B.各种生物之间存在着一定的生存关系C.生物对环境的适应性D.这句话只是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系14、我们在养花时，要经常给花浇水、施肥、松土，并放在阳光下;天气冷了，就要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物。以上操作都是为了提供生物生存所需的基本条件，与上述操作顺序相对应，所能提供的条件是()①营养物质;②空气;③阳光;④适宜的温度;⑤一定的生存空间;⑥水。A.③⑥④⑤②①B.④⑤③⑥①②C.⑥①②③④⑨D.①③②⑤⑥④15、进人20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或灭绝的主要原因是()A.自然灾害B.天敌过多C.牛杰环境被破坏D.动物瘟疫三、中考链接16、阅读下文，解释桦尺蛾体色变化的原因。英格兰西北部的曼彻斯特村，山清水秀，绿树成荫。那里的森林中生活着一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在树干上。1850年，一些生物学家在这一地区采集了数百只桦尺蛾标本，发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的，只有少数是深色的。100年以后，曼彻斯特已经变成一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，层层煤炭把树干染成黑色。这时候，又有一些生物学家来此地采集桦尺蛾标本。他们惊讶地发现，在这次采集的标本中，深色桦尺蛾成了多数，浅色成了少数，这是什么原因呢?后来，一些生物学家来此地考察，他们先把数量相等的浅色和深色的桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现浅色的桦尺蛾所剩无几，而大多数深色桦尺蛾却逃过了灾难，你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗?四、预习提纲1、是生命起源和发展的摇篮。比稳定得多。2、地球上所有植物和动物的和都适应它们复杂多变的。体现出生物体形态和环境的统一。（三）水生植物3、藻类根、茎、叶。4、举例淡水中的高等植物、、。5、黑藻属于。（四）水生动物6、鱼能在水中运动，鱼的体形大多是，以减少。生活在深海或海底的鱼（如、），身体是，眼长在的上方。白鳍豚、江豚属于。7、实验:观察虾的形态结构及其对水生环境的适应，完成P37实验报告。8、青蛙是一种动物。青蛙的幼体，用呼吸，用游泳，适应。青蛙的成体用呼吸，善于爬行和跳跃，水陆两栖。1.1.2艳丽多姿的生物当堂达标检测题１、你观察过水中的鱼吗?鱼在水中总是不停地大口吞水，它这是在()A、平衡身体B、进行呼吸C、散发体内热量D、摄取食物2、蚊子在水中产卵，卵孵化成蚊子的幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。(1)对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，如果不进行实验，你认为下列各种假设可能正确的是()A、孑孓需要光线B、孑孓需要氧气C、孑孓要找蚊妈妈吃食物D、以上都是(2)科学家在探究自然界奥秘时，第一步一般是()A、提出假设B、提出问题C、设计实验D、详细观察(3)小明针对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，提出“孑孓需要光线才能生存”的假设。为求证此假设而设计的下列实验装置，较合适的是()选项烧杯水量(毫升)孑孓(只)光线温度(℃)A甲40020大光照下28乙30020小黑暗中20B甲40020大光照下28乙40020大黑暗中28C甲30010大10小光照下20乙30010大10小黑暗中28D甲30020小光照下28乙40020小光照下28３、下列属于鱼类的一组（）A、章鱼、鲍鱼、鲤鱼B、娃娃鱼、鲤鱼、带鱼C、卿鱼、鲤鱼、银鱼D、乌贼、章鱼、鲍鱼4、我们吃的藕属于荷花的哪一部分（）A、根B、茎C、叶D、花1.1.2艳丽多姿的生物“学研稿”作业纸科目：科学课题：1.1.2艳丽多姿的生物一、基础训练1、地球上现存最大的动物是（）A.白鳍豚B.蓝鲸C.恐龙D.海豚2、河虾在水中加热至高温，它的体色将变成（）A.黑色B.青色C.红色D.黄色3、水生生物的结构一般比陆生生物简单的原因是（）A.水环境比陆地环境稳定B.水中没有氧气C.水中的动物食物单一D.以上说法都不正确4、下列关于单细胞绿藻的叙述错误的是（）A.能自己制造有机物B.有根茎叶的分化C.能从水中直接吸收营养物质D.一般生活于水中5、下列生物中属于水生植物的是（）A.荷B.白鳍豚C.鲤鱼D.虾6、下列水生生物中不属于哺乳动物的是（）A.蓝鲸B.白鳍豚C.孔鳐D.江豚7、黑藻身体沉下水，开花时（）A.雌花伸出水面B.雄花伸出水面C.整个植株伸出水面D.根伸出水面8、鱼的形态大多是纺锤形的，这主要是为了（）A.增大游水运动的力B.使身体散热少一点C.减少运动的阻力D.便于氧气的吸收9、下列哪种鳍控制鲫鱼身体前进的方向（）A.胸鳍B.腹鳍C.尾鳍D.背鳍10、比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应（）A．浅海环境B．深海或海底环境C．海洋中层环境D．海洋上层环境11、下列用鳃呼吸的一组动物是（）A.河蚌和沼虾B.血吸虫和沙蚕C.蝗虫和海蜇D.蜗牛和蛔虫12、某种动物，幼体生活中水中，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，这种动物很可能是下列的哪种动物？（）A．鲫鱼B．青蛙C．虾D．鲸二、拓展提高13、将青蛙外部形态特征与其相应的功能用线连接起来。前肢上有黏液，适于捕捉昆虫后肢听觉眼睛看清飞行中的昆虫鼓膜发达，善于跳跃舌短小，支撑身体三、中考链接15、探究鱼鳍的功能（1）提出问题鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有粘液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能？（2）建立假设鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关。（3）设计实验方案根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，你的实验方法：根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设，你的实验方法：（4）实验检验按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：如果假设不成立，又将观察到什么现象：四、预习提纲1.2生物的基本特征1、一位旅行者依据、的特征，判断生石花是生物。2、所有的生物都具有、、，以及等基本特征，这些特征是非生物所没有的，人们能用它们来识别生物和非生物。3、活动观察和识别自然界中的生物和非生物①每个学生确定要观察的动物、植物（有花有果）、玩具各一种。②对每一种物体进行观察，并用适当的词汇填在下表中。物体特征动物名称植物名称玩具繁殖生长和发育应激性遗传和变异结论1.2生物的基本特征当堂达标检测题——完成课本P431、小狗变为大狗，这是____________。一只猫生出了4只小猫这属于生物的______________。2、有人在攀登高山后，有头晕呕吐的症状，主要原因是（）A、心生恐慌B、食物不足C、氧气不足D、温度太低3、生物能产生后代的现象，称为（）A、生理B、生命C、养育D、生殖4、下列关于动物和植物区别的说法，不确切的是（）A、动物会运动，植物不会运动B、植物能通过光合作用制造养料C、一般是直接或间接从植物取得养料D、动物和植物获得养料的方式不同5、二氧化碳是动物呼吸所产生的废气，但对下列哪种生物而言却是有用的（）A、比目鱼B、香蕉C、甲虫D、梅花鹿6、下列属于遗传现象的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆B.儿子和身高比父母都高C.一个工厂生产了100辆一样的车D.免子和羊的毛色都是白色7、判断：①、动物和人类的生活需要营养，而植物不需要营养。（）②、多数生物的生存都需要吸入氧气。（）③、人体生活中产生的废物，可以通过出汗、呼气和排尿而排出体外。（）④、“葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应。（）⑤、“生生不息”，说明生物都能通过繁殖延续自己的生命。（）1.2生物的基本特征“学研稿”作业纸科目：科学课题：1.2生物的基本特征1、机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是（）A．运动B．感觉C．繁殖后代D．看家护院2、生物在地球上一般不会灭绝，这与下列哪项有关（）A.生物的生长B.生物的应激性C.生物的繁殖D.生物的运动3、凡是动物都能（）A.生长B.排出废物C.摄取食物D.以上三项都是4、关于植物，以下说法正确的是（）A.不会动B.不会呼吸C.无应激性D.能利用光合作用制造有机物5、关于生物和非生物的叙述错误的是（）A.会运动的都是生物B.非生物不会生长C.生物都有感觉D.非生物也可能对刺激有反应6、原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）Ａ．生殖和发育的特征B．生长的特征C．遗传和变异的特征D．新陈代谢的特征7、与含羞草对刺激作出反应相同的生理现象是（）A．植物的光合作用B．人