第一章走进细胞2015一轮复习导学案

青开一中生物一轮复习导学案自信创造奇迹，拼搏续写神话1第一章走进细胞序号：1课型：新授主备：审核：日期：2015.05学习目标学习重难点1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)2.多种多样的细胞(Ⅱ)。3.用显微镜观察多种多样的细胞。1．举例说出生命系统的结构层次，理解生命系统的各个层次之间的关系2．说出原核细胞与真核细胞的区别和联系课前预习——细读教材·用心思考一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)病毒无结构，组成成分是和，营生活。(2)单细胞生物依赖完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，才能完成复杂的生命活动。例如：以为基础的生物与环境之间物质和能量的交换，以细胞增殖、分化为基础的；以细胞内为基础的遗传与变异，等等。2．生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是（用文字和箭头）：(2)地球上最基本的生命系统是，最大的生命系统是。二、显微镜的使用使用高倍显微镜的步骤和要点将要观察的物像移到→将要观察的物像移到→转动转换器，换上高倍镜→调节，直到物像清晰。三、细胞的多样性和统一性1．细胞具有：不同细胞在形态、结构、功能等方面存在着差异。例如：根据，可将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。2．细胞具有：各种细胞都具有相似的基本结构。3、蓝藻细胞含有，是能进行光合作用的生物。绝大多数细菌是生物。四、细胞学说1、建立者：、。2、基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都是由发育而来，并由和所构成。②细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从中产生。3、意义：揭示了细胞和生物体结构。【自主练习1】从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统【自主练习2】.下列生物属于原核生物的是（）①发菜②颤藻③酵母菌④放线菌⑤青霉菌⑥变形虫⑦衣藻⑧小球藻⑨大肠杆菌⑩噬菌体A．①②④⑨B．①②④⑨⑩C．①②④⑤⑩D．②⑤⑨⑩青开一中生物一轮复习导学案自信创造奇迹，拼搏续写神话2【自主练习3】下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是()A．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【自主练习4】．细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是A．告诉人们所有生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系C．说明了动植物细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平【自主练习5】．细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D.德国科学家菲尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”课堂探究——突破考点·提炼方法探究一、从生物圈到细胞（一）病毒1．病毒在结构上与硝化细胞、酵母菌等生物有怎样的区别？是否属于生命系统？2．病毒能否在普通培养基上生存？如何培养病毒？又该如何用放射性同位素标记病毒呢？[来源:学科网]归纳：1、病毒的组成成分：。2．病毒的分类（按照遗传物质不同）：病毒：如病毒：如。3．病毒的生活方式：4．病毒的繁殖过程包括吸附、注入、、和释放五个基本环节。病毒增殖所需要的原料、能量、酶、核糖体等由提供。（二）生命系统的结构层次从生命系统的结构层次分析，下列情况各对应什么层次？1、一个大肠杆菌：2、培养皿中的大肠杆菌菌落：。3、培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌：。【跟踪训练1】下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中青开一中生物一轮复习导学案自信创造奇迹，拼搏续写神话3C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成【跟踪训练2】．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是()A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于生命系统的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的探究点二细胞的多样性和统一性（一）细胞结构图像的识别方法1、如何区分显微结构和亚显微结构？2、原核细胞与真核细胞的本质区别：。3、动物细胞与植物细胞的本质区别：。（二）．比较原核细胞与真核细胞【辨析】：1、原核细胞都是异养的吗？2、能进行光合作用的都有叶绿体吗？3、基因工程中，可以用细菌生产分泌蛋白吗？为什么？【跟踪训练3】下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂比较项目原核细胞真核细胞相同点（统一性）本质区别细胞壁主要成分是糖类和蛋白质细胞器细胞核DNA存在形式增殖方式可遗传变异来源是否遵循遗传规律遗传信息的表达举例、、支原体、衣原体、立克次氏体青开一中生物一轮复习导学案自信创造奇迹，拼搏续写神话4C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行【跟踪训练4】.据2010年10月22日中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新型“超级细菌”—抗药性细菌“KPC”，这与南亚发现的“超级细菌”不同，该菌抗药性极强，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。下列有关叙述正确的是()A．细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上B．细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的C．细菌抗药性增强是其发生突变和重组后，自然选择的结果D．该细菌感染机体后致人死亡，表明其可抵抗溶酶体的消化降解探究三、显微镜的使用【跟踪训练5】将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（）A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见【跟踪训练6】甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。描述正确的是()A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【跟踪训练7】．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A．2个B．4个C．8个D．16个课后巩固——检测落实·体验成功1、图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。正确的是()A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统2．研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。有关该病毒的叙述，正确的是()A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物C．SARS病毒能在培养基上生长繁殖D．SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体青开一中生物一轮复习导学案自信创造奇迹，拼搏续写神话53、下列为与显微镜操作相关的叙述，其中错误的是()A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央4．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是()A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成5．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是()A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物6．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。有关该菌的叙述，正确的是()A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体7．关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是()A．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异C．生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色D．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体8、（12，海南）关于微生物的叙述，错误的是（）A.硝化细菌虽不能进行光合作用，但是自养生物。B蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译9、幽门螺杆菌是目前人类感染最为普通的细菌，全世界约有一半的人口感染幽门螺杆菌。下列有关幽门螺杆菌的叙述正确的是（）A.幽门螺杆菌细胞中DNA和蛋白质家和形成染色体B.与酵母菌相比，幽门螺杆菌没有核膜保卫的细胞核C.幽门螺杆菌只能通过无丝分裂的方式实现其增殖D.幽门螺杆菌细胞壁的成分为纤维素和果胶青开一中生物一轮复习导学案自信创造奇迹，拼搏续写神话610．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④①⑩⑨11、对下列生物特征的叙述，正确的是()[来源:学+科+网Z+X+X+K]①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A．①②⑥都是原核生物，且都能发生突变B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者C．①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D．③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁12．生物学实验中常用普通显微镜，试回答下列问题：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的()A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞()A．2个B．4个C．16个D．32个(3)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：①科学家依据________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)，与真核细胞的统一性则表现在_____________________________________。②图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是_