第一篇八动词

第一篇词法1八、动词(一)知识概要时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，将来时与过去将来时六种时态。②语态：主动语态与被动语态。③助动词和情态动词。④非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在1一般现在时：主要有以下三方面，①用来表示状态，特征或不受时间限制的客观存在和真理。如：Matterexistsinthreestates物质有三态。又如：Theearthmovesaroundthesun发生的动作，如：Ioftengotobedat9③在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作，如：AssoonasIgetthereI'lltelephoneyou.2一般过去时：①主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态，如：Iwasilllastweek②过去经常发生的动作或习惯性动作，如：Iusedtogetupatsix.3一般将来时：用于表示将要发生的动作，其构成方式①用ｗill(shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生，或经常、将要发生的动作或状态，如：SchoolwillbeginonSepember1st②用begoingto+I'mgoingtoswimthisafternoon③be+I'mcoming。这些动词只限于：go,come,leave,start,move,sail,arrive,reach,getto等动词。④在状语从句中用一般现在时表示将来。4现在进行时：用于表示现在正在进行的动作，如：Whatareyoudoingnow?要注意的是表示状态，情感的某些词没有现在进行时，这些动词有：like,have(有)，love,know,understand,remember,forget,see,hear,smell,taste,feel,wishhope,expect…5过去将来时：用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作，如：Hetoldmehewouldcometomyparty6现在完成时与过去完成时：现在完成时的两个用处是：①用来表达在过去开始的动作持续到现在，如：I'vestudiedEnglishfortwoyears②用来表达过去发生的事但它影响到现在，如：Ihaven'thadmybreakfast.soI'mhungrynow现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间，现在完成时所表达的动作截止于现在，而过去完成时所表达的动作截止于过去。如：Ihaven'tseenmyoldteacherforalongtime我好久未见到我过去的老师了。是指到目前截止。如果加上一句话，则将变为过去完成时，如：YesterdayIsawmyoldteacher.Ihadn'tseenhimforalongtime.因为我好久未见他这一情况截止于昨天。还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时，但不能与表示一段时间的状语连用，如：WhenIgottoschool,theclasshadbegun如果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态，或延续性动词，如：WhenIgottoschool,theclasshadbeenonforfiveminutes语是动作的执行者，如：Ibrokethewindow而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语，如：Thewindowwasbrokenbyme被动语态主要用于，动作的执行者不明确，或没有必要说出来，如：TheNewbuildingwasbuiltlastweek关键要注意的是在主动语态中有省略不定式符号to的动词，在被动语态要还原，如：主动语态Isawhimcomein.Hewasseentocomein.词本身没有词义，它只不过与实义动词一起构成谓语动词，形成了时态、语态、构成了疑问句，否定句，以及用来加强语气。而情态动词则表达一种可能、必要、允许、愿望、猜测……的意图、倾向。也用来表示语气的委婉和祝愿。初中阶段主要有：can,could,may,might,will,would,must(haveto),shall,should最后要谈论的是非谓语动词，非谓语动词分为不定式，和动词的ing形式，(即现在分词和动名词)。虽然第一篇词法2在初中范围，这一项不是语法重点，但还是要花一定时间去学习，为的是打下良好的基础。为进一步学习提供良好的条件。不定式在句中可以作主语、宾语、表语。如：Toseeistobelieve.(百闻不如一见)Hewanttoseeafilm还可以作补足语，如：Hewantsmetoleave.也可以作状语，如：IcomeheretolearnEnglish.Seeingisbelieving.Ilikeswimmingverymuch.而现在分词多用于作定语、补足语、状语，如：Thegirldrivingacarishersister.(定语)Didyounoticehishandshaking?(宾语补足语)Hearingthenoise,westoppedtalking.(状语)(二)正误辨析［误］Shelaiddownandsoonfellasleep.［正］Shelaydownandsoonfellasleep.［析］考试中常出现的是易混动词lay放，lie躺，lie说谎。它们的过去时、过去分词和现在分词变化如下：lay(放)laid，laid，laying(及物动词)lie(躺)lay，lain，lying(不及物动词)lie(说谎)lied，lied，lying［误］Pleaseriseyourhand.［正］Pleaseraiseyourhand.［析］rise是不及物动词，其后不能接宾语，如：Thesunrisesintheeast.而raise是及物动词。［误］Iliketoswimverymuch,butIdon'tlikeswimmingthisafternoon.［正］Ilikeswimmingverymuch,butIdon'tliketoswimthisafternoon.［析］like作为喜欢讲时，可以接动名词也可以接不定式，但接动名词时多表达一种习惯性动作。但要注意的是like与would连用时则一定要接不定式，如：Wouldyouliketogowithme?再有一点要注意的是，like作为介词像讲时，只能用分词作其宾语。［误］Stop!Didyoulistentoastrangevoice?［正］Stop!Didyouhearastrangevoice?［析］hear的侧重点是听到、听见什么，而listento的侧重点为听的倾向，如：listen!Doyouhearsomeonecallinghelp?这样的词还有look与see。它们的侧重点也不同，look重于看的倾向，而see重于看见没看见。［误］Didyouwatchsomefilmrecently?［正］Didyouseesomefilmrecently?［析］英语中see与watch各有不同的用处，see用于看电影、剧目，而watch用作看电视和看球赛。［误］Look.Abeautifullamphangedfromtheceiling.［正］Look.Abeautifullamphungfromtheceiling.［析］hang有两个含义，①挂，它的过去时与过去分词是hung，hung;②绞刑，这时它是规则动词，其过去式与过去分词则为hanged，hanged。［误］HowlongcanIborrowthisbook?［正］HowlongcanIkeepthisbook?［析］借在英文中有三个词，①借入，即borrow,如：MayIborrowsomebooksfromthelibrary?②借出，如：Icanlendmybiketoyou.③借多久要用keep,因为borrow与lend都是截止性动词，而keep是延续性动词。如HowlongcanIkeepit?［误］Wehavewonyourclass.第一篇词法3［正］Wehavebeatenyourclass.［析］win是及物动词，其后面的宾语应是比赛、战争、奖品、奖金。而beat的宾语，应是人、队、班级等等，如：Wewonthegame.［误］Ileftmykey.［正］Iforgotmykey.［正］Ileftmykeyathome.［析］leave是丢下，其后一定要接地点状语，而forget其后不要接地点状语。［误］Oh!It'srainingoutside.Pleasebringtheraincoatwithyou.［正］Oh!It'srainingoutside.Pleasetakethisraincoatwithyou.［析］bring为带来如：Nexttimebringyourlittlesisterhere.而take为带走，fetch为去某处取什么回来，如：Pleasefetchsomecoffeeforus要熟记的是在初中课文中与taketakeaway拿走takeback收回takedowntakeoff脱下take…out拿出takeplacetakeholdof拿住takepartin参加takeaseattakeone'splace替代takealook看看takeone'sturntakeamessage捎信takecareof照看takeiteasytakeone'stime慢慢来takeone'stemperature测量体温［误］Thepolicemanreachedhisgun.［正］Thepolicemanreachedforhisgun.［析］reach作到达讲时是及物动词，如：Ireachedthehotelat8∶30伸手去拿，则要用reachforsomething。作为到达讲时还有arrive(in+大地方)(at＋较小的地方)和getto.要注意的是与get有关的词getback回来getin收割getinto进入getoffgeton上车getout出去getup起床gettogetreadyfor=bereadyforgetonwellwithget加比较级为变得如何，例getcolderandcolder.［误］Thisdictionaryspentmefivedollars.［正］Thisdictionarycostmefivedollars.［析］英文中的花费有4个spend,cost,take和pay,其中spend与pay所在句中的主语应为人，如：Ispenttwohoursindoingmyhomework.Ipaidfivedallarsforthebook.而cost与take的主语则是事物，如：Ittakesmetwoyearstofinishthisbook.［误］InsummerIalwayssleepwiththewindowsopened.［正］InsummerIalwayssleepwiththewindowsopen.［正］Ialwayssleepwiththewindowsclosed.［析］要注意open是动词也是形容词，而close［误］Pleasewaitaminute.I'mhavingonmyclothes.［正］Pleasewaitaminute.I'mputtingonmyclothes.［析］英语中的穿衣服要分状态，是什么样的穿着打扮，还是穿衣服的动作两类动词。表示穿着状态的词有haveon,wear,在用法上haveon不宜用进行时态，它多用一般时态，如：Shehasonanewschooldress.而wear则多用进行时来表示状态，如：Sheiswearinganewsweater.在表示动作的词中puton是常用的一词。dress用作动词当穿衣讲时其后宾语不应接衣物，而要接人，如：Mychildrenwereveryyoungtheycouldn'tdressthemselves.在表示穿着状态时用其过