第一讲学习笔记

斯坦福大学《从生物学看人类行为》学习笔记第一讲人类行为简介1、人类行为简介假设情景：一个结婚15年、有着2个孩子、四条狗的40岁的男人，过着平静的郊区生活，一切都非常完美。但是有一天不知道怎么地，他在工作时一拳揍在别人脸上，非常怪异，特别反常，那个人站在冷却器旁边，评判某个棒球队，他看不惯，就一拳揍了过去。3个月后，他的妻子发现他与一个16岁的收银员有婚外情，太奇怪了。又过了3个月，他携带工作上的所有钱逃走了。从此人间蒸发。有三种可能：1、这个人实在卑鄙无耻；2、他正在经历一个你们所能想象得到的最幼稚的中年危机；3、他在脑部有个基因变异。在场有多少人认为基因对性取向有影响？多少人认为出生前的事情可以影响你30年后的政治观点？多少人认为可以通过生物学有效地理解谁有宗教信仰，谁没有？多少人相信上帝？多少人相信灵魂？多少人相信邪恶？多少人相信自由意志？有不少，（学了这门课），这将改变。在坐的有多少人相信进化？多少人认为基因对暴力倾向有影响，暴力倾向有基本的生理和性别差异？多少人认为智力有基于生理基础的区别？谁认为这些完全由先天决定？谁认为完全由后天决定？谁认为在先天和后天因素之间有着重要的迷人的神经元细胞互动。我们开始寻找共同点，下面四种情况有四种令人惊异的共同点:来月经，患脑肿瘤，吃很多垃圾食品，服用促蛋白合成类固醇（这是一种有助于长肌肉的药物）。大家来猜猜这四种情况有什么共同点。答案是：这些都在法庭上成功解释了杀人犯的行为。第一种情况，有很多这样的例子，女人来月经的时候，杀了人，这成为评审团确定她无罪的部分原因。有文献表明月经期间，女性暴力倾向占的比例过高。第二种情况，在脑部有个区域，在接下来的三个月你们将对这个叫大脑杏仁核区的域有更多了解，这一区域与暴力倾向和恐惧有关。有些病例中，有人可能会因这一区域异常变得难以控制的暴力。垃圾食品，你们要是了解旧金山历史，二三十年前，DanWhite,一个失意的谋求官职者，刺杀了旧金山市长和HarveyMilk，这个杀了两个人的杀人犯只判了很短的刑期，部分的解释是因为那著名的奶油蛋糕辩护，辩护称他对垃圾食品上瘾，引起血糖含量剧烈波动，从而促成了他的杀人行为。最后，促蛋白合成类固醇，一些有着不可控制暴力的人，争辩说他们是举重运动员，大量服用这些和暴力有关的药物。把这四个放在一起，我们可以得到这门课的两个要点：你身体的变化能深刻影响你的大脑；第二个重点，今晚回去睡觉的时候，你很放松，心跳平稳缓慢，想想这个：你知道你的心脏不会永远跳动下去。想想你的嘴唇变紫，心跳和血液流动减慢，手脚变凉。这时候，很可能你心跳会加快。这就是第二个重点：即你大脑所想的会影响你身体的警戒，这门课是关于你身体和行为的相互影响和互动。我们要做的是，在相对较难的情况下理解这点。想弄明白人类社会行为的生理原因是很复杂很宏大的过程。好在我们有让复杂事情变简单的方法：我们用分类思考。我们把连续的事物分割成一些类别，并将分类命名。这让信息更容易存储，更容易处理，让我们的记忆更容易。例子：线与尺子；颜色的语言；图形的归类；但这个方法有局限，比如：语言和发音，芬兰人不区分b和p这两个音，导致闹出把pear说成bear的笑话。太注重分类，你就不能区分同一类别内的两个事物。第二个例子，考试时得65和66实际区别并不大，但是，因为有个过和不过的界限就有区别了。还有就是，当你太过重视类别，你看不到全局，例子：听电话号码的练习。当你用分类思考时，你低估了再同一个类别内的两个事物的不同之处，当两个事物间正好有个界限时，你会过分夸大。我们这门课的目的是在考虑像生物行为这样的复杂问题时，不陷入用分类思考的方式。针对每一范畴的行为，我们会首先看这种的外在表现，这通常需要很多的客观性，这个行为是怎么样的？接着我们会看这个行为发生前那个机体发生了什么才会促使上述行为的出现。神经元细胞发生了什么，繁殖发生了什么等等。又是什么气味，声音，环境的感官刺激造成了神经元细胞的活动。往后一步，血液中荷尔蒙水平发生了什么变化改变了你对气味声音等等的敏感度，造成神经元细胞活动起来，导致了行为。我们要做的是往后退，推到早期发展，胚胎时期，个体基因组成，整个人口的、族群的基因组成，一直往后推，你怎样在这些身体警戒的情况下解释行为。它们都是表达同一生物学上影响的不同方式，如果说这是解释这一行为的荷尔蒙，这是由荷尔蒙X造成的，荷尔蒙X是由基因变成生成的，突然你就不仅在谈人类学，你在讲遗传学了。这个基因是受选择影响的，这时你又在谈进化了。如果你谈的是什么气味，图像等是造成那一行为的主要原因，从定义上说，你同时也在谈胚胎发育，它决定了这些系统对这些种类的刺激有多么敏感。1915年，心理学流派行为主义（行为主义在1950s由B.F.Skinner发展到顶峰，他认为如果能控制奖励，惩罚，正强化，负强化，你可以把任何人变成你想样子）的创始人之一JohnWatson说：给我一个刚出生的孩子，不管他是来自什么背景，让我完全控制他成长的环境，我将把他变成我想让他变成的任何样子，不管是医生、律师、乞丐、或者任何人。我们知道那是不可能的，我们还要考虑别的因素，比如胚胎时期摄入大量的蛋白质营养等环境因素。JohnWatson病态地生活在自己的水桶里，相信行为能完全用奖励和惩罚来解释，有趣的是他在说这话不久后因为一起很大的丑闻被赶出了学界。他在接下来的职业生涯里，成了一位非常著名的广告执行。他也许不能把人变成他想要的样子，但显然他能让人们买东西。下一句，“正常的心理生活依赖于脑突触（大脑神经元细胞相互接触的东西）的正常作用，心理失常是突触紊乱造成的。突触调整（额叶切除术）将会更改相关理念让它们变成不同渠道。用这个方法，我们能治愈，取得进步，没有失败。”——EgosMoniz,这位葡萄牙神经学家发明了额叶切除术，导致当时成千上万正常人遭受切除前额叶的痛苦——这是心理学历史上最黑暗的一幕，是科学与意识同流合污的悲剧，他却因为这项发明获得诺贝尔医药学奖。最后一句，也是最糟的，“社会功用选择的完成必须通过某种社会机构，这样人类才不会因教化而造成的退化所毁灭。我们的国家依赖的种族观点，在这一方面已经成绩斐然，我们可能、必须依赖我们人民的健康天性来消灭那些被重负所累的人。”——ConradLorenz,希特勒的科学鼓吹家。他是动物行为学的创始人之一。他沉迷于写作关于自然的书籍，他发现了鸟类的印记学习机能，奥地利人，留着白色胡子，永远穿着奥地利短裤和背带来吊着裤子，身后跟着一圈鸭子宝宝，因为它们觉得他是妈妈，超级可爱，让人无法抵抗验证他的鸭宝宝的印记学习技能。他同时也是一个疯狂地纳粹鼓吹者，致死还认为他没有做错任何事。这些人不是三流科学家，他们是20世纪最具影响力的科学家，这些人影响了人们是怎样被教育的，但是他们在解释世界上习以为常地住在自己的水桶里，我们的目标是不要陷入那样的定式。我们要讲的每一样，基因，荷尔蒙，神经元细胞，环境影响，不管是什么，它们只是在那一点时描述之前影响的最简单方式，它们不是暂时的水桶，根本就没有水桶。解释人类行为，我们有三个智力挑战，第一：意识到这样的情况，在其中人类没有什么惊异的特质，我们和其他动物一样。挑战就是接受这一点。例子，如果你是只母仓鼠，坐在笼子里，大概每5天排卵一次，每天例行公事，一切都很好。现在有人在笼子里放了另一只母仓鼠，接下来几个月，将会发生的是你们两只母仓鼠的排卵周期会同步化，事实就是这样。月经和排卵周期同步化，人们知道仓鼠通过嗅觉和一种通过空气传播的生化信息素从一只母仓鼠到另一只仓鼠实现的，你可以通过记录嗅觉系统来验证这一点。如果你没有什么发现，你可以用一张纸，夹在母仓鼠鼻子上便不会同步化。最神奇的是，如果把两只母仓鼠放一起，有一种方式可以打破这种同步化——放进一只雄仓鼠，突然周期就会雄性异步化了，被雄性信息素打破了。更神奇的是，如果把两只母仓鼠放一起，谁同化谁是有规律的，占优势地位的雌性同化居从属地位的雌鼠。人们花费数年在鹅、羊、狗、猫、猪身上做实验，结果一样，我们人类也是这样。这就是所谓的1970年首先在卫斯理女子学院出现的威尔斯利效应（Wellesleyeffect）。研究发现社交上更爱交际，更外向，占主导地位的人，同化另外的人。这在Iowa大学也有体现。第二个挑战是：一些情况下，和其他所有人、其他生物一样，我们所做的事情既有不同又有相似之处。国际象棋竞标赛比赛的两人，连续6小时的血压，可以和马拉松运动员相比。这很令人惊异，当象棋大师们打败对手时，他们和那些撕开他得竞争者肚子的狒狒有着完全一样的生理反应。只不过我们是通过思想实现的，我们人类有时神奇的地方在于我们和其他动物有着典型的生理反应，但却能用其他人和动物都不能的方式表现。第三个挑战，有时我们所做的事是唯一的，其他动物相似的都没有。让人惊异的例子，一对情侣住在一起，晚上下班后回家，聊天，吃饭，再聊天，睡觉，做爱，再聊会天，睡着。如此反复。河马会受不了的。动物界没有其他生物可以进行不以繁殖为目的的性交，更别说每天如此了，更没有动物完事后还要聊那个话题。这是人类行为的新领域——语言，性行为方面，有些令人困惑的性暴力行为。总之，我们拒绝用分类的方法思考，不是因为这很酷，而是因为一旦你陷入这样的定式，必会造成不可衡量的危害，而相关科学会改变这一切；我们将把人类和其他动物一样的物种来看待，都有一样的生理反应，但是用难以辨认的方式运用这些机能的物种，作为一种没有优势可言的物种，并不断和生物学所做的同样的事做斗争。课程大纲：第一部分介绍各种桶子，各种范畴，从头到尾理解，对进化理论、分子基因和行为的关系，行为基因学，动物行为学，大脑及人类学的介绍；第二部分，把所有这些组合起来，这些行为范畴，性行为，暴力行为，生育前行为，精神分裂症。