自然辩证法-第十三章科学技术的社会建制

第第十十三三章章科科学学技技术术的的社社会会建建制制11..科科学学技技术术与与社社会会研研究究的的含含义义与与思思想想理理念念含含义义::关关于于科科学学技技术术及及其其发发展展规规律律以以及及科科学学技技术术与与社社会会关关系系的的总总看看法法。。思思想想理理念念::科科学学技技术术研研究究是是一一种种社社会会事事业业科科学学共共同同体体是是一一个个社社会会集集团团科科学学技技术术系系统统是是社社会会的的子子系系统统科科学学技技术术与与社社会会科科学学家家、、历历史史学学家家、、科科学学社社会会学学家家等等论论““科科技技与与社社会会””JJ..DD..贝贝尔尔纳纳••我我们们不不能能再再无无视视这这样样的的事事实实：：科科学学正正在在影影响响当当代代社社会会的的变变革革而而且且也也受受到到这这些些变变革革的的影影响响，，但但是是为为了了使使这这种种认认识识多多少少具具有有实实在在的的内内容容，，我我们们需需要要比比已已往往更更仔仔细细分分析析两两者者之之间间的的交交互互作作用用（（《《科科学学的的社社会会功功能能》》，，pp..3377））••科科学学家家即即使使过过去去是是一一种种自自由由自自在在地地力力量量，，现现在在却却再再也也不不是是了了。。他他现现在在几几乎乎总总是是国国家家的的、、一一家家工工业业企企业业的的、、或或者者一一所所大大学学之之类类的的，，直直接接间间接接依依赖赖国国家家或或企企业业的的半半独独立立机机构构地地拿拿薪薪金金的的雇雇员员（（《《科科学学的的社社会会功功能能》》，，pp..551166））。。科科学学家家、、历历史史学学家家、、科科学学社社会会学学家家等等论论““科科技技与与社社会会””爱爱因因斯斯坦坦••科科学学家家不不是是生生活活在在抽抽象象的的空空间间中中，，而而是是生生活活在在一一定定的的社社会会、、道道德德和和政政治治的的气气候候中中，，而而这这种种气气候候是是受受他他工工作作所所在在地地那那个个国国土土所所制制约约的的（（《《爱爱因因斯斯坦坦文文集集》》第第三三卷卷，，pp..338800））••如如果果你你们们想想使使你你们们一一生生的的工工作作有有益益于于人人类类，，那那么么，，你你们们只只懂懂得得应应用用科科学学是是不不够够的的。。关关心心人人本本身身，，应应当当始始终终成成为为一一切切技技术术上上奋奋斗斗的的主主要要目目标标；；————在在你你们们埋埋头头图图表表和和方方程程时时，，千千万万不不要要忘忘记记这这一一点点（（《《爱爱因因斯斯坦坦文文集集》》第第三三卷卷，，pp..7733））。。只只有有把把科科学学技技术术当当作作一一种种社社会会建建制制才才能能全全面面理理解解科科学学技技术术。。只只有有把把科科学学技技术术作作为为社社会会的的子子系系统统才才能能全全面面理理解解科科学学技技术术。。33..主主要要参参考考文文献献马马克克思思主主义义与与自自然然科科学学..北北京京大大学学出出版版社社江江泽泽民民..论论科科学学技技术术..中中央央文文献献出出版版社社22000000JJ..DD..贝贝尔尔纳纳..科科学学的的社社会会功功能能..商商务务印印书书馆馆11999955..普普赖赖斯斯..科科学学的的科科学学————技技术术时时代代的的社社会会..科科学学出出版版社社11998855..RR..KK..MMeerrttoonn..TThheeSSoocciioollooggyyooffSScciieennccee..CChhiiccaaggooUUnniivveerrssiittyyooffCChhiiccaaggooPPrreessss,,11997733..BBeenn--DDaavviidd..TThheeSScciieennttiisstt’’ssRRoolleeiinnSSoocciieettyy..PPrreenniiccee--HHaallll,,11997711..中中译译本本::四四川川人人民民出出版版社社11998888巴巴伯伯..科科学学与与社社会会秩秩序序..三三联联书书店店..11999911朱朱克克曼曼..科科学学界界的的精精英英..商商务务印印书书馆馆,,11997799..李李正正风风..科科学学与与政政治治的的结结合合::必必然然性性与与复复杂杂性性..载载::科科学学学学研研究究22000000((22))赵赵红红州州..政政治治科科学学现现象象..中中共共中中央央党党校校出出版版社社,,11999933DD..EE..司司托托克克斯斯..基基础础科科学学与与技技术术创创新新::巴巴斯斯德德象象限限..科科学学出出版版社社11999999克克林林顿顿..科科学学与与国国家家利利益益..科科学学技技术术文文献献出出版版社社11999999美美国国国国家家科科学学技技术术委委员员会会..技技术术与与国国家家利利益益..科科学学技技术术文文献献出出版版社社11999999李李克克特特..科科学学是是一一种种文文化化过过程程..三三联联书书店店..11998899OOEECCDD..TThheeKKnnoowwlleeddggee——bbaasseeddEEccoonnoommyy..11999966..中中译译本本::机机械械工工业业出出版版社社11999977..SS..JJaassaannooffff等等编编,,科科学学技技术术论论手手册册..北北京京理理工工大大学学出出版版社社22000044。。思思考考题题11..科科学学家家必必须须坚坚持持的的行行为为规规范范??22..科科学学研研究究与与国国家家利利益益的的关关系系??33..科科学学家家要要不不要要关关心心政政治治??如如果果要要,,目目的的是是什什么么??44..如如何何理理解解知知识识在在社社会会中中的的作作用用??如如何何理理解解创创新新概概念念??55..科科学学是是不不是是价价值值中中立立的的??如如何何理理解解科科学学家家和和工工程程师师的的社社会会责责任任??第第一一节节科科学学技技术术的的社社会会体体制制化化一一、、作作为为社社会会建建制制的的科科学学技技术术体体制制社社会会建建制制：：为为了了满满足足某某些些基基本本的的社社会会需需要要而而形形成成的的相相关关社社会会活活动动的的组组织织系系统统。。11、、社社会会建建制制的的四四大大要要素素：：ⅰⅰ价价值值观观念念：：阐阐明明制制度度的的终终极极目目标标或或存存在在价价值值的的理理论论体体系系。。ⅱⅱ行行为为规规范范：：制制度度运运行行过过程程中中实实际际起起作作用用的的要要素素，，是是一一系系列列人人类类特特定定社社会会活活动动行行为为模模式式的的规规定定。。ⅲⅲ组组织织系系统统：：是是制制度度及及其其规规范范的的载载体体。。包包括括：：组组织织首首脑脑、、职职能能部部门门和和组组织织成成员员ⅳⅳ物物质质支支撑撑：：实实体体性性物物质质保保障障和和象象征征性性物物质质保保障障22、、科科学学技技术术体体制制：：在在一一定定社社会会价价值值观观念念支支配配下下，，依依据据相相应应的的物物质质设设备备条条件件形形成成的的一一种种旨旨在在规规范范人人类类对对自自然然力力量量进进行行探探索索和和利利用用的的社社会会组组织织制制度度。。二二、、科科学学技技术术社社会会体体制制化化的的进进程程11、、古古代代：：科科学学技技术术社社会会体体制制化化前前史史：：工工匠匠————技技术术专专家家的的早早期期形形象象自自然然哲哲学学家家————最最初初的的科科学学家家角角色色22、、近近代代：：科科学学技技术术社社会会体体制制化化的的肇肇始始近近代代科科学学家家角角色色的的出出现现：：••大大学学教教师师::大大学学的的任任务务起起初初是是培培养养神神职职人人员员、、法法官官和和医医生生。。后后来来一一些些大大学学教教师师逐逐渐渐对对科科学学感感兴兴趣趣成成为为了了，，出出现现了了靠靠教教授授自自然然科科学学为为生生的的大大学学教教师师。。••艺艺术术家家和和工工匠匠：：达达··芬芬奇奇专专业业化化是是体体制制化化的的前前提提..但但专专业业化化不不等等于于职职业业化化..英英国国的的皇皇家家学学会会作作为为专专业业化化科科学学的的代代表表,,仍仍是是业业余余科科学学家家聚聚合合的的场场所所。。在在当当时时作作出出重重要要贡贡献献的的科科学学家家依依然然具具有有““业业余余性性””((见见下下表表))。。法法国国科科学学院院是是专专门门化化的的科科学学机机构构，，虽虽然然它它仅仅限限于于少少数数精精英英人人物物，，但但法法国国科科学学院院的的成成立立及及领领取取国国家家薪薪俸俸的的院院士士制制度度的的出出现现是是科科学学活活动动体体制制化化和和科科学学家家社社会会角角色色形形成成的的重重要要步步骤骤。。至至1199世世纪纪，，科科学学开开始始发发展展成成为为一一种种具具有有广广泛泛性性的的、、专专门门的的职职业业，，这这使使得得科科学学家家这这种种社社会会角角色色在在社社会会中中稳稳固固地地确确立立起起来来。。这这个个历历史史步步骤骤的的发发展展，，是是以以美美国国和和德德国国为为主主要要代代表表的的。。德德国国((1199世世纪纪))::进进行行科科学学研研究究的的大大学学教教师师((大大学学实实验验室室;;科科研研与与教教育育的的结结合合--大大学学功功能能的的转转变变));;工工业业实实验验室室..政政府府实实验验室室。。11884433年年惠惠威威尔尔““科科学学家家””近近代代技技术术专专家家的的出出现现：：1166世世纪纪欧欧洲洲土土木木工工程程师师高高等等工工程程技技术术教教育育的的出出现现：：法法国国和和德德国国33、、现现代代：：科科学学技技术术社社会会体体制制化化的的确确立立（（美美国国））大大学学教教学学和和科科研研体体制制的的改改革革：：系系的的建建立立和和研研究究生生院院制制度度工工业业实实验验室室：：工工业业实实验验室室((从从爱爱迪迪生生独独立立实实验验室室到到贝贝尔尔企企业业实实验验室室))国国家家直直属属科科研研机机构构：：政政府府实实验验室室等等第第一一线线技技术术人人员员三三、、科科学学技技术术体体制制化化的的内内涵涵与与科科技技体体制制改改革革11、、科科学学技技术术投投入入体体制制政政府府的的科科技技经经费费：：社社会会公公益益事事业业、、技技术术基基础础性性研研究究和和研研究究与与开开发发活活动动科科技技成成果果转转化化和和研研究究活活动动开开始始阶阶段段的的启启动动资资金金。。金金融融机机构构的的科科技技贷贷款款和和工工业业企企业业的的技技术术开开发发经经费费：：科科技技成成果果转转化化和和研研究究活活动动社社会会风风险险和和创创业业资资金金：：高高技技术术小小企企业业高高校校科科学学机机构构自自筹筹经经费费，，基基金金会会和和民民间间捐捐助助中中国国的的问问题题：：投投入入渠渠道道单单一一22、、科科技技结结构构比比例例：：基基础础研研究究、、应应用用研研究究和和开开发发研研究究的的比比例例美美国国：：1188..11%%::2200..88%%::6611..11%%日日本本：：1144..33%%::2244%%::6611..88%%中中国国的的政政策策：：稳稳住住一一头头，，放放开开一一片片33、、科科研研管管理理体体制制美美国国：：市市场场主主导导型型多多元元化化的的科科研研组组织织体体系系。。法法国国：：集集中中的的科科学学管管理理体体制制（（国国家家对对科科学学技技术术研研究究的的战战略略和和计计划划有有明明确确的的目目标标英英德德日日：：界界于于二二者者之之