第三单元第8课我国民主政治的发展道路

南京商业学校教案授课日期2015年9月14日第9周时数2课型新课课题第8课我国民主政治的发展道路教学目标1、认知：了解发展社会主义民主的必然性，理解人民当家作主是社会主义的本质，理解发展社会主义民主政治的最根本要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；2、情感体验：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念；3、运用：正确观察、分析社会以及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义政治发展道路。教学重点坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一；我国的人民民主与西方资本主义民主的区别。教学难点坚持政治体制改革的政治方向；中国特色社会主义民主政治的特征。教学资源课本，练习指导书，网络教法与学法引导、自主探究相结合，讲授法，课上讨论等学生主体参与的教学形式。学情分析（含更新、补充、删节内容）板书设计一、人民民主是社会主义生命；二、发展社会主义民主政治。教后记通过系统的讲授、学生讨论和思考，使学生认同我国民主的发展道理的选择，能够分析国内外常见政治现象，用实际行动维护中国特色社会主义政治发展道路。教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计）师生活动（Ⅰ）导入新课中国共产党领导全国人民经过28年的斗争推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，并建立了一系列的政治制度，即我国的根本政治制度即人民代表大会制度，政党制度即中国共产党领导的多党合作与政治协商制度，民族区域自治制度和基层民主与基层群众自治制度，那么我们应该更进一步明确中国特色社会主义政治的发展道路。（Ⅱ）讲授新课第8课我国民主政治的发展道路坚持走中国特色社会主义政治发展道路，是确保国家统一、民族团结、社会稳定、人民安居乐业的必然要求。作为一名职业学生，了解我国民主政治的发展历程、深刻认识我国社会主义民主正是的本质内涵和发展要求，对于我们将来积极主动地参加我国民主政治建设是非常必要的。一、人民民主是社会主义的生命(一)从农民工中产生人大代表谈起材料：朱雪芹、胡小燕、康厚明是我国从农民工中选出的第一批全国人的代表，他们如期出席了第十一届全国人大的四次会议，为国家的发展积极建言献策。朱雪芹：2008年3月10日，全国人大代表、上海华日服装有限公司团支部书记、工会副主席朱雪芹与网民在线交流。她说，当了代表以后，有很多农民工打电话给我，也备受媒体的关注，我们感受到了社会各界对农民工群体的关注。我们不孤单。康厚明：2008年3月10日，全国人大代表、重庆城建集团市政一公司路面处农工班班长康厚明与网民在线交流。他说，很多工友向我反映社会养老保险问题，这是我们农民工最关注的。我一定会一心一意为农民工反映这个问题。目前这个问题已经得到了国家的重视。胡小燕：2008年3月10日，全国人大代表、广东省佛山市三水新明珠建陶工业有限公司成品车间副主任胡小燕与网民在线交流。她说，希望政府能加大对农民工培训和回乡创业的扶持力度，进一步完善社保制度，解决社会保险关系异地转移等问题。问题：请你说说为什么要在农民工中产生人大代表？随着改革开放和城乡一体化步伐的推进，到城市里务工的农教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计）师生活动民工超过2亿，已经逐渐成长壮大为新兴的、庞大的利益群体，他们为社会做出了巨大贡献。因此，就应该有自己的利益和意志的代表，体现在人民代表大会制度上，就是应该有农民工中的人大代表。这样更能体现了人大代表的广泛性和代表性，更充分地反映了人民当家作主的社会主义的本质要求。我国人民民主的广泛性主要表现在两个方面：一是表现在民主主体的广泛性。在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。作为中国公民，他们平等地享有管理国家和社会事务的权利。二是表现在人民享有广泛的民主权利。宪法明确规定我国公民广泛享有政治、经济、文化和社会生活等各方面的民主权利。(二)没有民主就没有社会主义1、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心我国是社会主义国家，一切权力都来自人民、属于人民，这就决定了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。没有民主，就没有社会主义、就没有中国特色社会主义现代化。2、民主和社会主义具有不可分割性，人民民主是社会主义的生命民主和社会主义具有不可分割性。社会主义越发展，民主也越发展。发展社会主义民主政治是我国政治体制改革的基本方向和建设社会主义现代化国家的重要目标。党的十七大报告明确指出，人民民主是社会主义的生命。这一重要提法更加深刻地阐释了人民民主与社会主义密不可分的关系。3、扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度的基本要求我国法律的制定和修改，公开透明，广泛征求广大人民群众的意见和建议，从一个侧面体现了社会主义民主的广泛性和真实性。从1954年以来，我国已有包括宪法在内的多部法律草案向全社会公布并征求意见，广大群众积极建言，不少建议成为法律制定和修改的重要的参考依据。教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计）师生活动2010年3月14日，十一届全国人大三次会议表决通过了修改《选举法》的决定，城乡按相同人口比例选举人大代表。这位实现城乡居民“同票同权”提高了法律依据。4、发展基层民主，确保基层广大人民群众当家作主，是社会主义制度的发展方向健全基层群众自治制度，扩大基层群众自治范围，完善以村民大会或村民代表会议、居民代表大会、职工代表大会为基本形式的基层民主管理制度等，这些都是发展基层民主、保障人民充分享有民主权利最有效、最广泛的途径。关注社会：在我国婚姻法修正草案向社会公布征求意见的过程中，全国人大常委会法工委共收到群众来信来函超过4000件。(三)我国的人民民主与西方资本主义民主的区别两者相比，有显著的不同，主要体现在我国的人民民主具有广泛性和真实性。广泛性：一是民主主体的广泛性。即包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者，社会主义建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。二是人民享有民主权利的广泛性，即包括政治、经济、文化和社会生活等各个方面的民主权利。真实性：一是人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保证；一是随着经济的发展和社会的进步，广大人民的正当利益得到日益充分地实现。(四)我国政治体制改革的方向发展社会主义民主政治，必须深化政治体制改革。政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会的发展而不断深化，与人民政治参与积极性的不断提高相适应。1、政治体制政治体制：是指政治权力的存在方式和运行方式政治体制包括一系列的具体制度和规范，主要有：教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计）师生活动2、坚持政治体制改革的政治方向深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主、建设社会主义法制国家、发展社会主义民主政治。深化政治体制改革的任务：加强社会主义政治文明建设，发展社会主义民主政治，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。深化政治体制改革的要求：(1)坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度；(2)巩固和壮大最广泛的爱国统一战线；(3)支持人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能；(4)支持工会、共青团、妇联等人民团体依照法律和各自章程开展工作，参与社会管理和公共服务；(5)贯彻落实党和国家的民族政策，保障少数民族合法权益，开展民族团结宣传教育和创建活动，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；(6)全面贯彻党的宗教工作基本方针，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用；(7)全面落实依法治国基本方略，坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系，加强宪法和法律实施，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。深入开展法制宣传教育，树立社会主义法治理念，弘扬法治精神，形成人人学法守法的良好社会氛围。(8)加强人权保障，促进人权事业全面发展。二、发展社会主义民主政治领导制度政党制度选举制度政治体制行政制度人事制度听证制度...............教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计）师生活动(一)从我国民主政治的实践谈起问题：看看教材P78，从“草根民主”中，你能感受什么？我国的社会主义民主政治产生于中国共产党和中国人民为争取民族独立、人民解放、国家富强而进行的伟大的历史实践中。我国民主政治建设的重大进展时间会议民主政治建设内容1997.09党的十五大首次提出“依法治国”的基本方略2000.10党的十五届五中全会作出了“扩大公民有序的政治参与，引导人们群众依法管理自己的事情”的重大决定2002.11党的十六大首次提出了建设社会主义政治文明的主张2007.10党的十七大强调“人民民主是社会主义生命”，第一次阐述了中国特色社会主义政治发展的科学内涵2010.10党的十七届五中全会发展社会主义民主政治，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权(二)党的领导与人民当家作主、依法治国有机统一1、中国特色社会主义政治发展道路的内涵党的十七大报告指出，中国特色社会主义政治发展道路就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。第一、我国现阶段发展中国特色社会主义民主政治，最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。第二、社会主义民主政治的本质要求人们当家作主：党的领导是坚持人们当家作主的根本保证，只有坚持党的领导，才能保证人民当家作主；党的领导又是坚持依法治国的保证。教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计）师生活动我国作出重大决策的一般程序第三、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，必须坚持和完善党的领导制度，坚持科学执政，依法执政；必须扩大公民有序的政治参与，保障人民当家作主；必须坚持依法治国。坚持依法治国的具体要求：加强和改进立法，进一步提高立法质量；加强宪法和法律的实施，维护社会主义法制的统一、尊严和权威；坚持公民在法律面前一律平等，全面推进依法行政，规范行政执法行为；加强对执法活动的监督，确保法律正确实施。总之，党的领导、人民当家作主和依法治国统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，绝不能把它们分割开来或对立起来。(三)我国社会主义民主政治的优势中国特色社会主义民主政治制度，适应了中国历史与国情对政治制度提出的总体要求、保持了国家长期稳定的发展、提高了社会主义社会的生产力水平，符合最广大人民的根本利益，在促进经济社会的发展中体现出明显的制度优势。第一、中国特色社会主义民主制度，能够有效整合人民群众中各个阶层和群体的不同利益。我国的人大代表和政协委员有着广泛的代表性，他们中不仅有工人、农民和干部，也有各民主党派和各社会新阶层的代表。第二、中国特色社会主义民主制度，能够在现代化进程中维护社会公平正义，保持社会协调发展。以人民民主促进社会公平正义，既是社会发展的要求，也是人民群众的根本愿望。中国特色社会主义民主制度能够保障人民交全国人大审议，同时在全国政协广泛征求意见(保证决策科学化、民主化)各民主党派等充分协商(参政议政)全国人大审议通过，将党的主张上升为国家意志在全国实施中共中央提出建议(政治领导)教学程序和教学内容（包括课外作业和板书设计）师生活动群众依法行使民主权利，在充分民主的基础上使党和政府正确集中意见，协调不同利益、维护社会公平正义、促进社会和谐发展。第三、中国特色社会主义民主制度，能够保持国家长期稳定发展，有利于国家的长久治安。国家政策的稳定性、国家政策的连续性，是一个国家经济社会持续发展的首要条件。中国特色社会主义民主制度，在半个多世纪的实践中不断完善，能够集中全党全社会的资源、力量和智慧，用于国家的建设和发展，保持社会长期