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浙江省永康市明珠学校高一政治学导合作单主备人:秦广勇审核:使用时间:编号:jjsh001第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存班级小组姓名时间一、学习目标(新课开始前,仔细阅读本栏目,准确把握本节课需要掌握的知识以及掌握程度,做到学习的有的放矢)1.识记按劳分配的基本内容和要求2.理解我国实行按劳分配的原因、意义和地位3.理解生产要素按贡献参与分配的制度4.激情投入,勇于挑战,全力以赴二、重点和难点:1、重点:按劳分配的原因、意义2、难点:多种分配方式并存三、预习单预习要求:1.带着预习单中设置的问题,仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上用红笔画出,找出关键词句,进行快速记忆,2.以下知识点小组内互相检查,学科组长记录组员背诵情况,将背诵情况记录交学科班长,没背过的同学课间找学科班长或是老师背3.预习范围:课本P58-60,时间5分钟。4、预习菜单:一、按劳分配为主体1、我国的收入分配制度及其决定因素(1)生产决定,生产资料所有制决定。(2)在社会主义初级阶段,实行的基本经济制度,相应地就必然实行分配制度。2、按劳分配的基本内容和要求按劳分配是中个人消费品分配的原则。它的基本内容和要求是:中,在对社会总产品作了各项必要的扣除后,以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品,,。3、实行按劳分配的原因(1)、前提:;(2)物质基础:社会主义公有制条件下发展水平。(3)社会主义条件下人们劳动的和。4、实行按劳分配的意义实行按劳分配有利于充分调动;体现了劳动者社会地位。公有制在我国国民经济中占主体地位,决定了在问题导学:1、我国个人消费品分配制度是什么?2、为什么要实行这样的分配制度?3、什么是按劳分配?4、为什么要实行按劳分配?我国所有分配方式中占地位。二、多种分配方式并存1、生产要素的种类劳动、资本、、。2、原因(1)必要性:发展,还要健全生产要素按贡献参与分配的制度。(2)意义:健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对条件下各种生产要素所有权存在的、的确认,体现了国家对的尊重,对、、、创造的尊重。这有利于让源泉充分涌流,有利于增加、推动经济发展。1、生产要素包括哪些?2、为什么要健全生产要素按贡献参与分配?5、重难点点拨(1)理解按劳分配要弄清以下几点:第一,性质:社会主义公有制经济中个从消费品分配的基本原则;第二,范围:社会主义公有制经济;第三对象:个人消费品;第四尺度:劳动者向社会提供的劳动;第五要求:多劳多得,少劳少得,不是平均分配。(2)按劳分配,多劳多得,少劳少得,体现了效率原则;按劳分配消灭了剥削,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位,体现了公平原则。(3)按劳分配的实现程度与企业的经济效益密切相关。生产决定分配,因而不同公有制企业的职工等量劳动并不一定能够获得等量的报酬。(4)在公有制范围内的分配方式并非只有按劳分配,还包括其他我是傻瓜方式。(5)类别对应形式按资本要素分配存款利息、股息和分红、债券利息、私营企业主的税后利润按土地要素分配土地、房屋的租金或转让金按管理要素分配经营管理要素获得的收入一个世界通过股权激励方式获得的股份分红按劳动要素分配在私企、外企中劳动者获得的工资、奖金、津贴收入按信息要素分配提供市场信息、管理方案(点子)的收入按技术要素分配技术入股、专利使用、技术转让的收入四、探究单探究要求:1.激情投入,有序开展探讨,小组统一起立,统一坐下。2.在个人思考的基础上,开展小组合作交流,发挥集体智慧完成对问题的解答。3.小组分工合作,在展示点评质疑过程中,相互尊重,相互激励。探究问题《瞧这一家子》李家大哥真能干,承包五亩冬枣园。转让十亩责任田,妻子开了快餐店。儿子国企技术员,工资奖金照样拿。炒股还把钱来赚,一家三口忙一年。浙江省永康市明珠学校高一政治学导合作单主备人:秦广勇审核:使用时间:编号:jjsh001挣钱多达一百万,生活和谐又美满。探究一:下列收入分别属于哪种分配方式?内容分配方式承包冬枣园获得的收入国企技术员的工资奖金转让十亩责任田的收入炒股所得某村将村级经营性资产进行了股份制度改革,集体股占40%,用于发展公共集体事业以及工作人员的工资和津贴;个人股占20%,平均分摊到所有拥有本村户籍的村民;40%被设置为贡献股,按贡献大小取得红利。同时,每个村民可以技术、资金、土地、管理等形式入股,获得相应收益。探究二:分析该村所实行的分配方式及其重要性。探究小结小结要求:1.用3到5分钟自主构建知识体系,理解知识间的内在联系;2.灵活采用括号框架或者树形结构等形式将本课的知识内容呈现出来五、当堂检测1.生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。()2.按劳分配是社会主义初级阶段个人消费品分配的基本原则。()3.实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。()4.公有制是实行按劳分配的物质基础。()5.生产力发展水平是实行按劳分配的直接原因。()6.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来。这种分配制度的决定性因素是社会主义初级阶段的()A.社会生产的产品结构B.产业结构C.生产资料所有制的结构D.消费结构7.在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中,按劳分配占主体地位。下列属于按劳分配所得的收入有()①张某在私营企业中获得的工资收入②王某承包集体土地种植果树的收入③李某在国有企业中获得的奖金收入④孙某炒股收入A.①③B.②③C.①④D.①②8.在社会经济活动中,有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入,这种收入属于()A.按劳分配取得的收入B.按需分配取得的收入C.按生产要素分配取得的收入D.从社会保障中取得的收入9.李某大学毕业后到一家国有企业工作,年薪4万元,岗位津贴1万元;他还利用业余时间搞一些技术发明,一年的技术转让所得为2万元,期间炒股获得收益2元。其中,按劳分配和按生产要素分配的收入分别为()A.5万元、4万元B.4万元、5万元C.5万元、2万元D.4万元、4万元10.兄弟二人各承包了本村的五亩菜地。哥哥用老办法种菜;弟弟则精耕细作,采用了地膜覆盖、温室大棚等技术。结果,弟弟菜地的产量和收入都大大超过了哥哥。从这一事例中可以看出,造成兄弟俩收入差异的原因主要是弟弟增加了()①劳动投入②资金投入③土地投入④技术投入A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.某国有企业改组为股份公司,技术员王某购买了公司内部职工股,年终按股分红3000元;他还将自己的专利技术投入公司入股,年终又获得17000元;全年他共得工资36000元,岗位津贴960元,奖金12800元;一年之中他缴纳了各种税款4500元,向困难职工捐款1000元。在王某一年的所得中,属于按劳分配和按生产要素分配的收入分别是()A.29760元17000元B.49760元20000元C.48800元20000元D.44260元3000元12.某科技企业除对科技人员支付工资外,还采取科技成果入股的激励方式,调动科技人员的积极性,企业的效益不断提高。这说明()①按生产要素分配有利于缩小收入差距②分配关系的调整有利于推动生产力的发展③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值④科技人员的收入取决于科技成果的使用价值A.①②B.②③C.①④D.③④
本文标题:第三单元第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存
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