第三单元统一封建国家的建立与巩固

东周两晋五代十国南宋夏商西周秦春秋战国西汉东汉魏蜀吴北朝南朝隋唐北宋元明清尧舜禹、夏商周;春秋战国乱悠悠隋唐五代又十国；宋元明清帝王休秦汉三国晋统一；南朝北朝是对头“罢黜百家独尊儒术”霍去病墓第三单元齐楚秦燕赵魏韩战国七雄秦灭六国前221年定都咸阳、秦朝成为我国第一个统一的中央集权的封建国家秦朝秦统一的历史意义结束春秋战国以来的分裂局面，建立了第一个统一的多民族封建国家为经济恢复发展、人民安定生活提供了条件。为统一多民族国家的发展奠定基础。秦为什么能够完成统一呢？社会生产力发展；人民渴望统一；秦国国富兵强；秦王雄才大略等政治：秦的统一和秦朝巩固统一的措施1.秦的统一：公元前221年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳（第一个统一的中央集权的封建国家）2.秦朝巩固统一的措施经济：文化：思想：民族关系：皇帝政治：建立封建专制主义中央集权制度，地方推行郡县制太尉丞相御史大夫县郡经济：统一货币、度量衡圆形方孔钱测量物品轻重的器具计算物品长短的器具测量物品容积的器具统一文化：统一文字小篆政治：北筑长城南修灵渠秦的统一和秦朝巩固统一的措施1.秦的统一：公元前221年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳（第一个统一的中央集权的封建国家）2.秦朝巩固统一的措施经济：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡建立封建专制主义中央集权制度地方推行郡县制文化：统一文字（小篆）思想：焚书坑儒（钳制了思想，摧残了文化）民族关系：临洮辽东万里长城北筑长城（抵御匈奴·保障中原地区经济文化发展）秦的统一和秦朝巩固统一的措施1.秦的统一：（第一个统一的中央集权的封建国家）2.秦朝巩固统一的措施统一货币（圆形方孔钱）、度量衡建立封建专制主义中央集权制度地方推行郡县制统一文字（小篆）焚书坑儒（钳制了思想，摧残了文化）政治：经济：文化：思想：民族关系：南修灵渠（开发东南岭南·加强中原与岭南经济文化交流）3.秦朝的疆域公元前221年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳陇西南海东海长城秦朝－－中国历史上第一个统一的多民族的专制主义中央集权的封建国家秦朝疆域示意图长城一带南海陇西东海秦朝在中国历史上起了什么作用？政治：北筑长城（抵御匈奴·保障中原地区经济文化发展）秦的统一和秦朝巩固统一的措施1.秦的统一：公元前221年、秦王嬴政灭六国、定都咸阳（第一个统一的中央集权的封建国家）2.秦朝巩固统一的措施经济：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡建立封建专制主义中央集权制度地方推行郡县制文化：统一文字（小篆）思想：焚书坑儒（钳制了思想，摧残了文化）民族关系：南修灵渠（开发东南岭南·加强中原与岭南经济文化交流）3.秦朝的疆域(东到东海.西至陇西.南到南海.北至长城)大一统的汉朝（汉武帝）大一统:中央加强对政治经济军事思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面（孔子儒家学说成为两千多年封建社会的正统思想）张骞通西域，开辟“丝绸之路”削弱封国势力，加强中央集权“罢黜百家.独尊儒术”（董仲舒）卫青、霍去病反击匈奴大一统的汉朝（汉武帝）（北部边境得到安宁，有利于中原文明的发展）在长安设立太学（古代最高学府）政治思想民族关系文化教育对外交往西域：两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方。张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）1、沟通了西域和内地的经济文化交流。2、为丝绸之路的开辟奠定了基础。3、公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区开始正式归属中央政权。西汉疆域图公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区开始正式归属中央政权中国的丝和丝织品从长安向西，经河西走廊，再经今新疆境内到西亚，再由西亚到欧洲。这就是历史上著名的丝绸之路。丝绸之路的影响：丝绸之路是地理大发现之前东西方贸易往来的重要通道加强了东西方经济文化交流和文明的相互渗透有人说丝绸之路是陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，为什么？经贸之路：中国的丝和丝织品经过丝绸之路转运到欧洲等文化之路：佛教沿丝绸之路传到中国等科技交流之路：中国的造纸术等重大发明沿丝绸之路传到西亚和欧洲等（孔子儒家学说成为两千多年封建社会的正统思想）张骞通西域，开辟“丝绸之路”削弱封国势力，加强中央集权“罢黜百家.独尊儒术”（董仲舒）卫青、霍去病反击匈奴政治思想大一统的汉朝（汉武帝）民族关系（北部边境得到安宁，有利于中原文明的发展）文化教育在长安设立太学（古代最高学府）对外交往西域：两汉时期的今新疆地区和更远的地方张骞两次出使西域（公元前138和119）（长安－河西走廊（今新疆）－西亚－欧洲）意义“丝绸之路”公元前60年，西汉政府设立西域都护，从此新疆地区成为我国不可分割的一部分课堂检测材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？认为他实行了暴政，导致民不聊生（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？全面性；一分为二秦始皇汉武帝相同点政治思想军事秦汉巩固统一的措施比较创立中央集权制度，地方上推行郡县制削弱王国的势力都加强了中央集权焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术都为加强中央集权实行文化专制北击匈奴，修筑长城卫青霍去病反击匈奴对匈奴都是采取主动出击、维护北部边疆的安定（但对待儒家学说态度相反。秦推崇法家、汉独尊儒家）材料一：臣下认为，那些不是儒家学说的诸子百家，全部取消，不使其与孔子学说并行，只有这样，才能明法度，老百姓的思想才能统一。――董仲舒给汉武帝的上书材料二：2009年9月27日，第二届世界儒学大会在孔子故里山东省曲阜市召开。大会的宗旨在于推动各国、各地区儒学研究的深入发展，传承、弘扬中国优秀传统文化，促进人类不同文明之间的对话与交流。―――新华网（1）概括材料一中董仲舒的主要观点“罢黜百家、独尊儒术”（2）阅读材料二，结合所学历史知识解释儒学大会在孔子故里山东省曲阜市召开的原因孔子是儒家学派的创始人（3）两则材料都弘扬了儒学思想，请你谈谈目的有何不同？材料一中为了统一人民的思想加强中央集权；材料二的目的是弘扬中国优秀传统文化，促进人类不同文明之间的对话与交流。材料一及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。（1）从材料一中，你能获取有关秦朝的哪些信息？材料二：（2）图中A地为在当时称为西域，它是通过什么机构的设置归属中央的？该机构的设置有何意义？秦朝修筑长城，抵御匈奴，巩固边疆西域都护的设置。新疆地区正式归属中央统辖秦统一后，将全国划分为36个区域，每一区域都配备一批官员。这些官员A．拥有封地B．负责地方政务C．对丞相负责D．官职世袭而来韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”。下列首先实践上述政治思想的是A、封邦建国B、实行全国郡县制C、确立皇帝制度D、设置三公秦朝能达到“一法制，衡、石、丈、尺、车同轨，书同文”的前提条件A、生产力的发展B、国家统一C、秦始皇的雄才大略D、实行了法治岭南地区和“西南夷”地区归人中原统一政权版图开始于A、西周B、春秋战国C、秦朝D、西汉郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于A．商鞅变法B．秦始皇“焚书坑儒”C．陈胜吴广起义D．汉武帝削弱封国秦灭六国后，统一了度量衡。右图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，他上面文字的文体是A、大篆B、小篆C、楷书D、行书如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A．①②B．①③C．③④D．②④毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括A．分封制B．中央集权制C．郡县制D．皇帝制秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是A．实行郡县制B．统一文字、货币和度量衡C．修筑万里长城D．焚书坑儒经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是A.秦---→西汉B.西汉---→东汉C.东汉---→三国D．三国---→西晋电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④秦始皇雄才大略，开创封建中央集权制之先河。其重要举措是A．推行郡县制B．大力推行儒家教育C．开创科举制D．罢黜百家，独尊儒术“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是A．废除丞相B．废除分封制，推行郡县制C．统一度量衡D．建立皇帝制度右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是A．疆域辽阔，人口众多B．国家一统，中央集权C．法律严苛，覆盖全国D．交通发达，经贸昌盛准确把握时间概念是学习历史的基本能力。请判断公元前221年属于A、公元前二世纪前期B、公元前二世纪后期C、公元前三世纪前期D、公元前三世纪后期(结合右边时间轴)西汉持续时间是：A.211年B.193年C.210年D.194年西汉灭亡汉在秦始皇巩固统一的措施中，后来封建王朝长期沿用的一项是中国古代形成“大一统”政治格局的时期是兴办太学的皇帝是建立专制主义中央集权制度和郡县制度西汉汉武帝欧洲人称中国为“丝国”,最早是在中国的哪个朝代？今新疆地区正式归属我国中央政权的管辖开始于哪个朝代和哪个行政机构的设置？西汉时期开辟的中国与西方贸易的著名商道是西汉汉朝、西域都护丝绸之路观察右图，其反映的信息包括①罢黜百家，独尊儒术②击败匈奴，安定边疆③铸造钱币，兴修水利④奖励耕战，变法图强A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！’于是上从其计。”“上从其计”的目的是A．吸取秦亡教训B．推行儒学教育C．破格录用人才D．削弱诸侯国力量电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（）A．法家思想B．道家思想C．儒家思想D．墨家思想“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……‘毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中”汉武“最主要的功绩是A.创立中央集权B.结束割据，实现国家统一C.稳固大一统局面D.统治期间出现盛世局面中国自古以来就是一个多民族国家，中央政权历来重视对边疆少数民族地区的管辖。右图反映的是（）A.秦朝对今西北地区的管辖B.西汉对今新疆地区的管辖C.唐朝对今西北地区的管辖D.清朝对今