色彩教案第2周

广州市蓝天技工学校教案专业系计算机艺术设计系教研室服装设计课程名称水粉专业班级12动漫设计与制作授课教师齐扬职称职务专职教师教材名称写生与默画2012～2013学年度第二学期教务处监制广州市蓝天技工学校教案【授课】周次第2周第1次课（星期二第5-8节）03年3月12日章节名称一、色彩的基本原理（二）1.5色彩的三属性1.6色相、明度、纯度的对比授课方式课堂教学（√）实习车间（）机房教学（）多媒体（）社会实践（）教学时数4教学目标与要求理解色彩基本原理中的三属性以及色相、明度、纯度的对比教学重点及其化解方法教学重点：色彩的三属性对比色彩化解方法：具体讲解，现场实践，学生小练习教学难点及其化解方法教学难点：如何把握色彩之间的对比化解方法：多观察，多思考，结合实例现场分析教学方法1、讲解法（讲解分析相关的概念）2、演示法（通过实例剖析说明）时间分配教学内容及授课过程一、组织教学1、清点学生人数，保证出勤2、确保良好的课堂纪律5二、上节课内容回顾，导入新课提问：怎样用色彩表现自己的内心世界？学生回答并讨论伟大的德国诗人、自然科学家和思想家歌德在其《关于色彩的学说》中写道：“……我懂得，最终应该从本质方面来对待颜色，就如同对待物理现象一样，如果你是想为了有益于艺术而去研究它们的话。”这段话表明，学习和研究色彩规律，对于艺术家来说是非常重要的。要理解和运用色彩，必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。而其中最主要的是掌握色彩的属性。10三、讲授及巩固新课1、色彩的三属性明度谈到明度，宜从无彩色人手，最亮是白，最暗是黑。以及黑白之间不同程度的灰，都具有明暗强度的表现。若按一定的间隔划分，就构成明暗尺度。有彩色即靠自身所具有的明度值，也靠加减灰、白调来调节明暗。有彩色的明暗，其纯度的明度，以无彩色灰调的相应明度来表示其相应的明度值。明度一般采用上下垂直来标示。最上方的是白，最下方是黑，然后按感觉的发调差级，排入灰调。色相有彩色就是包含了彩调，即红、黄、蓝等几个色族，这些色族便叫色相。最初的基本色相为：红、橙、黄、绿、蓝、紫。在各色中间加插一两个中间色，按光谱顺序为：红、橙红、黄橙、黄、黄绿、绿、绿蓝、蓝绿、蓝、蓝紫，紫。、红和紫中再加个中间色--红紫，可制出十二基本色相。这十二色相的彩调变化，在光谱色感上是均匀的。如果再把光谱的红、橙黄、绿、蓝、紫诸色带圈起来，在红和紫之间插入红紫，构成环形的色相关系，便称为色相环。基本色相间取中间色，即得十二色相环。再进一步便是二十四色相环。20纯度一种色相彩调，也有强弱之分。拿红来说，有鲜艳无杂质的纯红，有涩而像干残的“凋玫瑰”，也有较淡薄的粉红。它们的色相都相同，但强弱不一，一般称为色品。彩度常用高低来指述，彩度越高，色越纯，越艳；彩度越低，色越涩，越浊。纯色是彩度最高的一级。如果两种颜色能产生灰色或黑色，这两种色就是互补色。三原色按一定的比例相混，所得的色可以是黑色或黑灰色。在减法混合中，混合的色越多，明度越低，纯度也会有所下降。2、色相、明度、纯度的对比色相对比:在色彩三属性中以色相差异为主形成的对比称为色相对比。以色相为主的配色，一般以色相环为依据，按照色彩在色相环上的位置所成的角度来划分。明度对比:在色彩三属性中以明度的差异形成的对比称为明度对比。明度高的会显得明亮，明度低的会显得更暗。例如同一明度的色彩，在白底上会显得暗，而在黑色背景上却显得更亮。纯度对比:在色彩三属性中以纯度差异形成的对比称为纯度对比。同一纯度的颜色，在几乎等明度、等色相而纯度不同的两种颜色背景上时，在纯度低的背景色上的会显得鲜艳一些，而在纯度高的背景色上会显得灰浊。10强化对比效果的方法：（1）提高对比色彩的纯度，强化纯度对比作用；（2）使对比之色建立补色关系，强化色相对比作用（3）扩大面积对比关系，强化面积对比作用。103、课堂练习调色练习，色环的制作参考资料色彩静物写生与默画课后小结大部分学生都是首次接触颜料，更不了解水粉的特性，通过调色练习，让学生们熟悉用笔，以及水的饱和度与画面的关系影响，从练习色块开始，慢慢深入到临摹作业色环的制作教研室审批意见：一般教研室主任签字：唐吉群日期：2013.3.8注：授课教案以2课时为单位设计，首班授课均应填写；重复班授课可不另填写教案。