第三节声的利用教案

兴仁县第六中学教学设计方案单元第一单元课题声的利用适合年级八年级辅备教师王正龙参与教师王正龙宋朝兴罗金华王廷果学习目标知识与技能知道声可以传递信息，可以传递能量，了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程与方法：通过观看视频等有关的文字、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感、态度与价值观：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对科学的热爱。重点、难点重点：声可以传递信息，可以传递能量。难点：现代技术中与声有关的知识应用。教具准备学与教活动设计教学反思及批注活动一：学生自学声与信息、反馈信息信息：1、在大自然中、哪些情况会产生次声波？2、现实生活中，声能传递信息的实例有哪些，你能举例吗？3、次声波和超声波各有什么特点？生活中有哪些应用？（1）、次声波的特点：传播距离远，强大的次声波破坏力很大。（2）、超声波的特点：振动快，能量大，穿透力强，方向性强。（3）、超声波传递信息的应用：B超、探伤仪，【超声波导盲仪、倒车雷达、声呐（回声定位原理）】。活动三：学生自学声与能量，反馈信息例：近处的雷声会把玻璃震碎，声音太大，耳朵受不了，说明了。（1）、学生观看超《声波的应用》视频，复述超声波的利用。（2）、超声波传递能量的应用：超声波清洗物体、超声波碎石。活动四：自学《科学世界》活动六：当堂训练《5年中考3年模拟》P11板书设计声的利用一、声能传递信息次声波和超声波的特点二、声能传递能量超声波的应用课后评价与反思备注注：本电子备课模板，供各教研组学科备课参考，各组可据学科特点作适当修改，但每组必须统一。教学反思及批注、课后评价与反思可以课后补充。