第三课第二框树立正确的消费观导学案

曲阜一中2015—2016学年第一学期导学案·年级高一学科：政治编号：9编写霍红军审核张效华第二框树立正确的消费观导学案学生姓名：班级：预习案（写一写，梳理基础知识）【使用说明】1、课前20分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示，分层达成目标。3、有效训练题限时8分钟完成；附加题A层做，带*题C层可不做。【学习目标】1、识记四种消费心理的含义。2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。3、理解四大消费原则的内涵。4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。【课前延伸学案】1、消费心理面面观（1）从众心理引发的消费①特点：②评价：A有利：B有弊：C态度：（2）求异心理引发的消费①特点：②评价：A有利：B有弊：C态度：（3）攀比心理引发的消费：①特点：②评价：有弊：③态度：（4）求实心理引发的消费：①特点：符合实际，讲究实惠。②评价：有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利。③态度：值得提倡2、做理智的消费者（1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗★观点辨析：1、有人认为，家庭消费是家庭的事、个人的事，与社会无关，对国家无碍。（1）一方面，家庭消费确实是家庭的事、个人的事。在我国，公民合法收入受国家法律保护，国家尊重个人生活消费的自主权，因此，如何进行家庭消费决定权在个人，国家不会干曲阜一中2015—2016学年第一学期导学案·年级高一学科：政治编号：9编写霍红军审核张效华涉。（2）另一方面，家庭消费又不能说与社会无关，对国家无碍。因为家庭消费是否合理合法，既关系到个人生活质量和身体健康，又关系到社会和集体利益。消费对生产有反作用，合理的消费水平、消费结构和消费观念能促进生产的发展。因此，国家有责任对生活消费进行知道和调控。2、有人认为，坚持适度消费，就是不搞超前消费。适度消费就是与基本国情和家庭收入相适应的、量入为出的消费。它包括不抑制消费和不超前消费两层意思。坚持适度消费原则，既要反对不顾生产发展的可能和家庭收入的多少，盲目攀比，搞超前消费，一步到位消费，崇洋消费，又要反对人为抑制消费，滞后消费而导致消费不足。3、有人认为，贷款消费是“花明天的钱，圆今天的梦”，是超前消费，与适度消费相矛盾。（1）适度消费就是与基本国情和家庭收入相适应的、量入为出的消费。贷款消费就是得到商品或提供的服务后，不立即付钱，而是贷款来预支未来收入进行消费。（2）贷款消费主要发生在下列情况中：第一，需要长期积累而又长期消费的大商品（房子、轿车等）购买行为中；第二，手头一时缺钱但未来一定有支付偿还能力的人们的购买行为中；第三，眼前虽然经济较困难，但经济前景看好的一些人的购买行为中。可见，贷款消费并不是让人毫无根据的透支生活，而是在权衡自己的收入水平后，对自己生活所作的安排。（3）对贷款消费不能简单的认为就是超前消费，如果对自己收入能力的判断符合实际，能够一次还清贷款或分期付款，采用贷款消费就是合理消费、适度消费。如果过高地估计了自己的收入能力，或者明知自己无力消费却硬要崇洋消费、盲目攀比，搞一步到位消费，就是超前消费，则与适度消费相矛盾。4．有人认为提倡适度消费与当前刺激消费是相互矛盾的，请谈谈你的看法。（1）提倡适度消费与当前刺激消费并不矛盾。适度消费是指家庭生活消费与国情及家庭收入相适应，量入为出，既不超前也不滞后。（2）我国目前消费需求不旺，也就是说消费水平已经滞后于生产的发展。刺激消费是基于我国的现状而采取的正确举措。可见，适度消费和刺激消费都是为了促进生产的发展，都符合实际，适度消费不是抑制消费，刺激消费不是超前消费，二者是一致的。探究案（比一比，争当优胜小组）探究一：影响我们消费的心理有哪些？什么是从众心理引发的消费？你如何认识从众心理引发的消费？什么是求异心理？你如何认识求异心理？什么是攀比心理引发的消费？你认同攀比心理引发的消费？曲阜一中2015—2016学年第一学期导学案·年级高一学科：政治编号：9编写霍红军审核张效华什么是求实心理？你怎么评价求实心理？探究二：我们应树立怎样正确的消费观?探究活动：①．你听说过“负翁”“月光族”“卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？②．小李收入比较稳定，每月收入1万元，现在想买一套房子，需要35万元，但他只有15万元，他该怎么办？什么是适度消费？贷款消费有没有违背此项原则？对量入为出，适度消费如何理解？为什么要保护环境绿色消费？生活中如何做到保护环境，绿色消费？你怎样看待现在社会上流行的“打包”这一现象？勤俭节约和艰苦奋斗的作风是不是过时了？为什么说没有过时？四、当堂检测1.一位著名作家曾说，西方人崇尚个性，东方人追求共性。这句话似乎有些道理。一说流行西服，连农民下地也穿西服；一说流行“松糕厚底鞋”，人们不分高矮胖瘦，脚下统统蹬着大厚底；一说流行“文化衫”，满大街背着“文化”跑。这说明（）A.盲从心理影响着居民的消费行为B.商品价格的变动影响着居民的消费C.“物美价廉”消费理念已经过时D.攀比心理影响着居民的消费行为2.近年来，世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力地宣传新机型，致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为，产品的设计使用寿命被人为缩短，浪费增加。上述材料表明，快买快抛型消费行为是由（）A.求异心理引发的B.从众心理引发的C.攀比心理引发的D.盲从追求时尚的心理引发的3.最新调查数据显示，随着家庭轿车普及率的提高，消费者的汽车消费观念已发生变化。以前贪大图面子的想法逐渐被追求实用所取代，人们不再一味追求豪华，而是更看重产品的成熟可靠。这种消费属于（）曲阜一中2015—2016学年第一学期导学案·年级高一学科：政治编号：9编写霍红军审核张效华①求实心理主导的消费②理性消费③从众心理主导的消费④绿色消费A.①②B.③④C.①④D.②③4.目前，北京市场上对顾客有偿提供塑料袋，以减少塑料袋的使用量和丢弃量。购物不使用或少使用塑料袋（）①反映了绿色消费的要求②符合可持续消费的要求③符合商家的利益，但不符合消费者的利益④是建设资源节约型社会的要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.改革开放30年来我国经济的得到了巨大发展，人民的生活水平很大提高。但同时我们仍然提倡“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费观。这是因为“勤俭节约，艰苦奋斗”（）①是中华民族的传统美德②是中华民族自立自强的重要精神支撑③可以帮助我们战胜困难，获得新成就④可以克服不同消费心理给人们带来的不良影响A.①②③④B.①②③C.①②D.②③6．一项调查显示，当前青少年的消费支出占家庭消费支出的比重不断加大。“吃要美味，穿要名牌，玩要高档”成为一些青少年追求的目标。这种现象引起了有识之士的担心。我们应如何看待青少年消费中存在的上述现象？7.“绿色奥运”是2008年北京奥运会的三大理念之一，也是城市发展的方向。推行绿色奥运，要采用环保技术和手段，推进环境治理、城市绿化美化和环保产业发展，增强全社会的环保意识，鼓励公众自觉选择绿色消费，建设生态城市。结合材料分析：为什么绿色奥运鼓励公众自觉选择绿色消费？训练案（练一练，学习再上新台阶）1。2010年6月，天津市第一家名品折扣店一一水牛城折扣店正式亮相。该店针对名品虚标价格的实际，以最大化的折扣，调动了人们的购物热情，给一直客流稀少的商圈带来了曲阜一中2015—2016学年第一学期导学案·年级高一学科：政治编号：9编写霍红军审核张效华少有的热闹场面。上述现象是消费者()A．求新心理引发的消费B．求实心理引发的消费C．求异心理引发的消费D．求名心理引发的消费2.最近，全国人大高票通过的相关法案中关于“明星代言食品出事要追究连带责任”的规定，颇为公众关注。众多商家不惜花巨资请明星代言其产品，主要是利用了消费者的（）A.攀比心理B.求异心理C.从众心理D.求名心理3.《中国财经报》报道，由上海市环保局倡导的“绿色饭店”在上海悄然兴起。所谓“绿色饭店”，就是运用环保、健康、安全的理念，“倡导绿色消费，抵制食物浪费”。“倡导绿色消费”的主旨是（）A.消除人与自然环境的矛盾B.提高我国居民的生活水平C.优化和改善我国居民的消费结构D.保护消费者健康和节约资源4．2010年4月，据《市场参考报》统计，全国有35%的工薪家庭都有贷款消费的经历，贷款消费是作为市场经济发展过程中的一种新型消费方式（）①从某种程度上有利于提高和改善人们的生活②能够促使资金的流通③能刺激消费，达到发展经济的目的④对任何人都是一种明智的选择A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5、有些同学不顾自己家庭实际承受能力,饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看齐,娱乐消费向流行看齐,人情消费向成人看齐。这些消费行为(A)①是攀比心理引发的消费②违背量入为出,适度消费的原则③是缺乏理性的超前消费行为④是理性从实心理引发的消费A①②③B②③④C①②④D①③④6、背景：中国青年报社会调查中心的一份调查显示，13.8%的青年认为名牌是身份的象征。有专家指出，对符号象征价值的消费正在成为青年人的主要消费选择，这给市场带来了巨大的商机。某校中学生消费状况研究小组调查还显示，每月花费50元以下的学生不足12%，而花费100元以上的却占较大的比例，约为52.75%，有极个别学生的花费甚至超过千元，其中品牌消费是主要的部分。辨析：品牌消费是当代青年自我表达与认同的方式，不必“恒念物力维艰”。7.在市场上，商品过度包装的现象十分普遍。不久前，为贯彻国务院领导批示的“提倡节约，重视环保，反对商品过度包装”的精神，国家发改委等六部委联合发布《关于节约资源、保护环境，反对商品过度包装的通知》，要求加大力度遏制商品过度包装。曲阜一中2015—2016学年第一学期导学案·年级高一学科：政治编号：9编写霍红军审核张效华商品存在过度包装现象的原因是什么？我们为什么要反对过度包装？【学生反馈】我学完本节课后还存在的疑问：【教师评价】