苏教版六年级下册《比例尺》课件之一

苏教版六年级下册数学教学目标•1．理解比例尺的意义以及比例尺在现实生活中的应用，会根据比例尺求图上距离或实际距离。•2．培养同学们分析、抽象、概括的能力，体会数学知识与现实生活的紧密联系。实地距离图上距离一、比例尺计算公式注意单位的换算！三种方式：数字式、线段式、文字式比较比例尺的大小900千米=90000000厘米4.590000000=120000000答：这幅图的比例尺是120000000判断题：1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。()3）一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离.()2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。()选择题：（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是（）。A1∶900000B1∶90000C1∶900B红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长５厘米，宽３厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？50米＝5000厘米30米=3000厘米5：5000=1：10003：3000=1：1000或：5厘米=0.05米3厘米=0.03米0.0510.031501000301000==(1)图上1厘米的线段表示实际距离1000厘米；实际意义:(2)实际距离是图上距离的1000倍;(3)图上距离是实际距离的。11000下面是比例尺的几种写法1:500000015000000或050100150200250千米数值比例尺:线段比例尺把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。√√（2）图上宽与实际宽的比是1∶400（)√（3）图上面积与实际面积的比是1∶160000（）（4）实际长与图上长的比是400∶1（）×（1）图上长与实际长的比是（）4001明华小学少年宫体育馆北080160240米80米=8000厘米5厘米5:x=1:8000x=5×8000x=40000解:设实际距离是x厘米。40000厘米=400米答：实际距离是400米。医院3厘米•***************************************************************•欢迎访问YY小学免费教育资源中心！•(想你所想、有你所要)•---••╔------------------------------------------------------------╗•┆免费教案免费课件免费试题教育论文┆•┆┆•┆学生作文课件工具电子书班主任•┆┆•┆英语学习电脑学习教学参考家长社区┆•╚------------------------------------------------------------╝•本站提供的免费资源来自网上搜集，纯属公益。如果该资源涉及或侵害到您的版权•请立即写信通知我们。我们将立即删除。••【欢迎浏览YY小学免费教育资源中心】这间教室长10米,宽4米,请你根据纸的大小选择合适的比例尺画出教室的平面图。1:501:1001:2001:1000300:1是比例尺吗？什么情况下用这种数值比例尺呢？