第九课唯物辩证法的实质与核心练习题100选择带解析

试卷第1页，总36页第九课唯物辩证法的实质与核心练习题1．经过多年研究，科研人员发现了一种“水”电池，这种电池能利用淡水与海水之间的含盐量差别进行发电。这表明（）①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键②真理是客观与主观的具体的历史的统一③创造性思维是推动事物发展的决定性因素④事物变化发展虽然复杂但有内在规律A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】试题分析：利用淡水与海水之间的含盐量的差别进行发电，坚持具体问题具体分析，把握事物内在的规律为人类服务，①④说法正确；真理是主观与客观具体的历史的统一，②本身说法错误；矛盾是推动事物发展的决定性因素，③说法错误。该题选B。考点：具体问题具体分析、规律是客观的2．下列语句表达哲理最相近的归类中，正确的是（）①人们总习惯用自己的长处去比别人的短处②希望是火，失败是烟，生活就是一边点火，一边冒烟③忘记失败，不过要牢记失败中的教训④世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人A.①③—②④B.①②—③④C.②③—①④D.①②③—④【答案】B【解析】试题分析：①人们总习惯用自己的长处去比别人的短处，②希望是火，失败是烟，生活就是一边点火，一边冒烟，都是侧重于矛盾双方在一定条件下的相互转化。③忘记失败，不过要牢记失败中的教训，④世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，都侧重于强调矛盾的主要方面，处于支配地位，起着主导作用。A.C.D均不符合题意，故本题答案选B。考点：矛盾双方在一定条件下的转化，矛盾的主要方面。3．下图蕴含的哲理有（）①矛盾的主要方面决定事物的性质②主要矛盾在事物发展中起决定作用③矛盾是事物发展的源泉④矛盾具有普遍性，要在对立中把握统一A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】试题分析：本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。根据漫画中“潜能因对手而发掘，速度因对手而提升”可以看出矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，③④适合题意；本题并未涉及主次矛盾和矛盾的主次方面，①②说法正确但不适合题意，故本题答案选D。考点：矛盾即对立统一试卷第2页，总36页4．梅花鹿茸即梅花鹿的幼角，以其补精髓，助肾阳,强筋健骨的功效而著称。漫画“割掉鹿茸防止打架”启示我们（）①要正确认识和把握事物的内在联系，切忌主观主义②要弄清矛盾的两个方面，防止主次颠倒③提高对事物发展的预见性可以任意建立事物间的联系④主观能动性的发挥，要以尊重规律为基础A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C【解析】试题分析：本题是漫画类试题，要正确解读漫画信息。割掉鹿茸，防止打架的行为没有自觉地遵循事物发展的规律，是人为臆造并不存在的联系，没有弄清矛盾的两个方面，没有做到人与自然和谐相处，①②④都是正确的；联系是客观的，但人可以根据固有的联系，调整和改变状态，从而建立新联系，③是错误的，故本题答案选C。考点：联系的客观性、规律与主观能动性5．十八届中央政治局2015年第一次集体学习的内容是辩证唯物主义基本原理和方论。习近平在主持学习时强调，一切工作要从中国的实际出发，认清中国现阶段发展形势。既要看到社会主义初级阶段基本国情没有变，也要看到我国经济社会发展每个阶段呈现出来的新情况。其中蕴含的辩证唯物主义哲理是（）①世界统一于物质，物质决定意识②量变必定引起质变，量变的过程就是质变的过程③变化并不意味着发展，事物的根本性质不会发生变化④矛盾着的事物及其每个侧面都各有其特点，具有特殊性A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】试题分析：本题考查的角度是辩证唯物主义，包括唯物论、认识论、辩证法。材料中“一切工作要从中国的实际出发，认清中国现阶段发展形势”体现了世界统一于物质，物质决定意识，①适合题意；“既要看到社会主义初级阶段基本国情没有变，也要看到我国经济社会发展每个阶段呈现出来的新情况”体现了矛盾着的事物及其每个侧面都各有其特点，具有特殊性，④适合题意；量变积累到一定的度才会引发质变，②是错误的；变化并不意味着发展，发展一定是变化，事物的根本性质有可能发生变化，③是错误的，故本题答案选D。考点：量变与质变、矛盾的特殊性、一切从实际出发6．在-5，-9，-13……的数列中，若问第100项是多少，通常的做法是先求这个数列的一个通项公式na＝－5－4（n－1），再算出第100项为－401。这种思维过程与下列哲理一致的是（）①意识具有能动作用②普遍性包含特殊性，特殊性离不开普遍性③要立足整体，统筹兼顾试卷第3页，总36页④要善于把握事物的联系，推动事物的发展A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】A【解析】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。这种思维过程是说明我们在办事情时要充分发挥人的主观能动性，肯定意识的能动作用，故应选①；“通常的做法是先求这个数列的一个通项公式na＝－5－4（n－1），再算出第100项为－401”是说我们要认识到事物前后之间的联系，应选④；②③都跟题意没有联系，应排除。考点：物质运动和规律7．2014年出台的新高考改革包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式，不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（）①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提②看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律④坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究事物的特殊性A.①④B.③④C.②③D.①②【答案】B【解析】试题分析：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，①本身说法错误；社会为个人提供的客观条件是实现人生价值的有利条件，但要实现自己的人生价值，还需要个人的努力，需要在劳动和奉献中实现，②说法错误；两类人才、两种模式高考方案，尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律，③说法正确；不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标，坚持在普遍性原理指导下研究事物的特殊性，④说法正确。该题选B。考点：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系8．针对以重化工业为主的产业结构和日益严峻的环境污染压力，兰州市政府提出以“关、停、搬、改”来减少工业污染：对污染严重的落后产能企业关闭淘汰，对重度污染企业强制停产减污，启动加工制造企业“出城入园”，对火力发电企业实施深度治理改造项目。上述解决工业污染的措施体现了（）①以全面的、发展的观点看问题，坚持科学发展②以辩证否定的观点看问题，吐故纳新③以实践的观点看问题，一切从实际出发④以对立统一的观点看问题，同一模式解决A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】C【解析】试题分析：兰州市政府采取多种手段减少工业污染，坚持全面的、发展的观点看问题，从不同的企业状况出发采取不同的措施，坚持一切从实际出发，①③说法正确；材料是对工业污染企业的治理，是剔除落后，没有体现辩证的否定观，②与题意不符；材料体现了具体问题具体分析的做法，④同一模式解决，明显错误。该题选C。考点：一切从实际出发、用全面的发展的观点看问题9．读下图，漫画给我们的启示是（）试卷第4页，总36页①要着重抓住事物的主要矛盾②要在普遍联系中把握事物③要把事物的量变控制在一定范围内④要抓对整体功能起决定作用的关键部分A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】试题分析：漫画告诉我们，一个虫子也会把满框的果子破坏掉，不要因为虫子数量少就忽略其危害，因为量的积累达到一定程度会发生质变，所以警示我们要把事物的量变控制在一定范围内；由于在同一个框中，满框的果子与虫子都存在联系，说明联系具有普遍性，要求我们要在普遍联系中把握事物，所以②③符合题意，其它选项无关。答案选择C。考点：联系具有普遍性；量变与质变的关系。10．美国心理学家斯坦纳提出：在哪里说得愈少，在哪里听到得就愈多。寓意就是，只有很好听取别人的，才能更好说出自己的。这句话蕴含的哲理是（）A.辩证否定是事物之间的相互否定B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.事物的性质是矛盾的主要方面决定的D.矛盾双方相互依存并一定条件下相互转化【答案】D【解析】试题分析：说与听是对立统一的，只有多听才会更好的说，说明矛盾双方相互依存并在一定的条件下相互转化；其它选项与题意无关。所以答案选择D。考点：矛盾双方相互依存并一定条件下相互转化。11．中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础。这就是说要（）A.抓住矛盾的主要方面B.集中力量解决主要矛盾C.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾D.坚持一切从实际出发【答案】B【解析】试题分析：解答本题的关键是抓住重要语句，“高中阶段在人生中如此关键，我们必须……打好基础”，这体现了主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，这要求我们集中力量解决主要矛盾，B适合题意；A、C、D均不适合题意，故本题答案选B。考点：主要矛盾的重要性12．古希腊哲学家赫拉克利特说：“上坡路和下坡路是同一条路。”这蕴涵的哲理是（）A.世界上任何事物都包含着上与下这两个方面试卷第5页，总36页B.没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存C.斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约D.斗争是相对的，同一是绝对的【答案】C【解析】试题分析：斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，并在一定的条件下相互转化。上坡路和下坡路两者相互区别、相互排斥，是矛盾双方斗争性，但是上坡路和下坡路是同一条路，这说明两者又相互统一，所以，斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约，C适合题意；世界上的事物包含两个方面，但不一定是上和下，A是错误的；B的说法正确但不符合题意；斗争是绝对的，同一是相对的，D说法错误，故本题正确答案是C。考点：矛盾的两个基本属性13．“拇指和食指合成一个圈，其余三个指头伸直或者略弯”，这一手势在不同国家有不同的含义：中国和世界很多地方表达的是“0”或“3”；美英表达的是“OK”、“了不起”；突尼斯表达的是“傻瓜”……这告诉我们认识事物要（）A.具体问题具体分析B.善于抓住事物的共性C.从主观出发D.学会运用归纳的方法【答案】A【解析】试题分析：不同国家对这一手势有不同的含义，这说明矛盾着的事物及其各个侧面各有其特点，即矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，A适合题意；本题强调的是个性，不是共性，B是错误的；我们要从实际出发，C是错误的；D材料没有体现，故本题答案选A。考点：矛盾的特殊性中国城市环境卫生协会提供的数据显示，目前我国人均生活垃圾年产量为440公斤，全国城市垃圾的年产量达1.5亿吨，且每年以8%到10%的速度增长，全国历年垃圾存量已超过60亿吨。据此回答下列小题：14．垃圾是一大公害，但是据科学家测算，处理利用50万吨废纸，可避免砍伐300平方公里的森林。上述事实体现的哲理是（）A.事物是变化发展的B.复杂事物存在的诸多矛盾有主次之分C.要用对立统一的观点看问题D.事物的矛盾具有特殊性15．垃圾焚烧发电是最佳的垃圾处理方式，能有效实现垃圾的无害化、减量化、资源化。在中国的一些大中城市，“垃圾发电”已经悄然兴起。这说明（）A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化B.一切从实际出发是我们做好各种事情的基本要求C.矛盾双方相互依赖，双方共处于一个统一体中D.要集中力量解决主要矛盾【答案】14．C15．A【解析】试题分析：14．材料中“垃圾是一大公害，但是据科学家测算，处理利用50万吨废纸，可避免砍伐300平方公里的森林”，这说明垃圾是放错位置的资源，事物是对立统一的，要用对立统一的观点看问题，C适合题意；A、B、D本身说法正确但材料没有体现，故本题答试卷第6页，总36页案选C。15．垃圾焚烧发电是最佳的垃圾处理方式，能有效实现垃圾的无害化、减量化、资源化，这体现了矛盾双方相互依存，相互贯通，在一定条件下可以相互转化，A适合题意；B、C、