第二批教育实践活动期间人民日报刊发的评论员文章

第二批教育实践活动期间人民日报刊发的评论员文章》》论扎实推进第二批群众路线教育实践活动之一：人民日报评论员：坚持高起点高标准高质量——论扎实推进第二批群众路线教育实践活动2014年02月12日07:08来源：人民日报态度决定成效，起步影响结果。第二批群众路线教育实践活动已经开始。“坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进”，“让党员、干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意”，习近平总书记的要求，为第二批活动的开展指明了方向。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。活动开展有时间前后，质量和要求不能有高下之别。第二批活动在群众家门口开展，更需要充分汲取第一批活动取得的成果和经验，像中央要求的那样，进一步弘扬认真精神，坚持抓严、认真抓实、切实抓长，把作风之弊、行为之垢一点一滴祛除，通过一桩桩具体事情、一个个时间节点树立和弘扬清风正气，巩固人民群众对我们党、对广大干部队伍的信心和信任。马年新春，一些过去靠公款消费支撑的高档酒店、私人会所门庭冷落，群众普遍反映公款吃喝、公款送礼现象明显减少。这些可喜的变化，正是教育实践活动与党的作风建设带来的新气象。总结第一批教育实践活动的经验，其中很重要的一条，就在于严字当头，从一开始就坚持严的标准、严的措施、严的纪律，在“四风”问题上事事较真、处处较真，在作风建设上锱铢必较、步步为营。第二批活动应该在这样的高起点上更上层楼，不断拧紧螺丝、上紧发条，以高标准赢得风气的转变、百姓的认可。教育实践活动严不严，主要体现在抓作风实不实。县市领导机关、领导干部和基层单位与群众的联系更直接，我们的一举一动都要经得起群众的检验、实践的考验。那些损害群众利益的问题，在本地本单位有哪些突出表现？怎样拿出具体有效的措施予以解决？如何让党员干部在活动过程中接受教育，拆掉干群之间无形的墙？将问题落到实处，活动的成效群众就会看得见、摸得着、感得到。作风建设之难，难在防止反弹。从开始之日起，第二批活动单位就要把学习教育放在首位，真正触及思想、触动灵魂，从根子上解决联系群众的动力问题；就要在管长远的制度建设上下功夫，克服作风问题的顽固性和反复性，真正做到贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。今年是全面深化改革的第一年，落实改革部署的力度取决于各级干部作风转变的程度。克服畏难的情绪、轻视的思想、等待观望的心态，切实做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱，以抓铁有痕的劲道扎实推进第二批活动，我们就必将为落实改革部署凝聚起更强大的正能量。《人民日报》（2014年02月12日01版）之二：人民日报评论员：坚持三个“贯穿始终”——论扎实推进第二批群众路线教育实践活动2014年02月19日08:10来源：人民日报决胜反“四风”接力赛，打赢转作风攻坚战，需要“路遥知马力”的清醒自觉，也离不开“千磨万击还坚劲”的勇毅笃行。第二批群众路线教育实践活动要传好接力棒，在转作风上见水平、见真功，关键就是要按照习近平总书记所强调的，“把从严要求贯穿始终，把上下联动贯穿始终，把解决问题贯穿始终”。俗话说，万事严中取，“一处弛则百处懈”。严字当头、绝不降格以求，是第一批活动取得成效的关键。坚持高标准、严把质量关，那些浮光掠影、虚晃一枪的做法就无处藏身。不断拧紧螺丝、上紧发条，那些闯关心态、“松口气”想法便难以滋长。织密制度之网、强化刚性执纪，方能避免出现“破窗效应”。因此，第二批活动必须始终扣紧一个严字，在思想上严起来，标准上严起来，整改上严起来，做到正风肃纪不打折扣、不走过场。上下联动，源自同心戮力。现实中，一些好的政策措施，在执行中变形走样，不是落实而是落空，表现往往就在下头；基层出现这样那样的问题、病症，但细究其因、细剖其理，根子又往往在上头。扎实开展第二批活动，就要做好上下联动的文章。一方面，把中央的精神，把第一批活动形成的成果和经验，更好对接第二批单位的实际，着力提升落实能力。另一方面，对开展活动过程中发现的矛盾、问题，要着眼全面宏观、着眼制度建设，做到举一反三、源头治理。上下联动、相互配合，方能既治标又治本，既治病症又除病根。向问题“叫板”，群众才会“叫好”。问题导向任何时候都不容弱化。第二批活动直接覆盖基层，越是“末梢神经”，越牵涉具体矛盾问题，越关涉群众切身利益，桩桩件件都不是小事。“政之所兴在顺民心”，群众期盼“下回分解”之时，万不可因消极懈怠而“涛声依旧”。时刻强化问题意识，多聆听“基层好声音”，提高服务群众的本领，从群众最关心、最迫切的问题入手，不等不靠、立行立改，就能更好赢得群众信任。一以贯之，方得始终。第二批活动片大面广，面临的情况各不相同，又直接在群众家门口展开，把三个“贯穿始终”坚持好，方能在高起点上承前启后、久久为功，在坚持标准中提升质量，在上下齐心中凝聚合力，在解决问题中锤炼队伍，收获经得起历史和实践检验的成效。《人民日报》（2014年02月19日01版）之三：人民日报评论员：再接再厉做好督导工作——论扎实推进第二批群众路线教育实践活动2014年02月24日08:12来源：人民日报当前，第二批群众路线教育实践活动正全面铺开，督导工作也站在了新的起点。如何在第一批活动成功经验的基础上，再接再厉做好督导工作，对于确保教育实践活动的高起点开局、高标准开展、高质量推进，起着至关重要的作用。在第一批教育实践活动中，45个中央督导组和地方各级督导组吃透中央精神，坚持严督实导，层层传导压力，坚持开门督导，以过硬素质和良好作风交出了一份精彩的答卷。实践证明，抓作风建设，既要靠内力驱动，又要靠外力推动。第一批教育实践活动之所以取得良好效果，坚强有力的督促指导功不可没。第二批教育实践活动工作面更广、群众期待更高、头绪更多、任务更重。如何进一步加强督导，推动各级党组织和领导干部在坚持抓严、认真抓实、切实抓长上下功夫，确保活动取得预期的成效，中央巡回督导组和各级督导组肩上的担子很重。必须进一步提高对督导工作特殊重要性的认识，切实增强做好工作的责任感和使命感，把中央的部署落到实处。再接再厉做好督导工作，重在坚持严的标准、严的措施、严的纪律。严字当头、把好关口，讲规矩不讲面子，才能将中央要求和部署一贯到底；有的放矢、督到实处，近距离、面对面、实打实督导，才能促进解决群众反映强烈的突出问题；抓住关键、突出重点，才能有条不紊，准确把握督导工作的着力点；注重方法、分类指导，才能心中有数，增强督导工作的针对性实效性。气可鼓而不可泄，业可进而不可退。督导工作要做到不辱使命，加强自身能力和作风建设十分重要。每一名督导组成员都要弘扬认真精神和务实作风，自觉强化学习，深入了解督导对象实际情况，带头遵守工作纪律和廉政纪律，真正做到“打铁自身硬”。把真理的力量和人格的力量结合起来，强化督导责任、提高督导能力、增强督导效果，形成上下齐抓、内外联动、合力推进的良好局面，我们就一定能确保活动不虚不空不偏、不走过场，真正做到让党员、干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意。《人民日报》（2014年02月24日01版）》》论以“五个准确把握”推进教育实践活动之一：人民日报评论员：高标准才有高质量——一论以“五个准确把握”推进教育实践活动2014年03月25日07:09来源：人民网－人民日报“只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。”习近平总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时强调，要准确把握第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律。这“五个准确把握”，为扎实推进教育实践活动提供了行动指南。标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量。第一批教育实践活动之所以成效显著，就在于高标准部署、严要求落实，做到了抓铁有痕、踏石留印。“四风”问题之所以在一些地方依然突出，原因也在于标准不高、执行不严。抓作风建设，就要贯彻“三严三实”，从严上要求，向实处着力，让各环节工作落地有声，以实效取信于民。第二批教育实践活动有330多万个基层党组织、6900多万党员参加，与群众联系更紧密、涉及问题更具体、社会期待更高，非严不足以立规，非实不足以克难。不管是解决实际问题，还是提高党员干部的素质能力，都要求主题不变、标准不降，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律。只有严格确立高标准，绝不满足于一事之成、一时之效，不达标准不交账，不出成效不过关，才能确保善始善终、善作善成。井无压力不出油，人无压力轻飘飘。坚持高标准严要求，领导干部要当好带头人，联系点要成为示范点，关键是以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，在深学、细照、笃行上下功夫，切实解决好群众立场、群众感情问题，把压力变为改进作风的动力。经济发展了，人民生活水平提高了，不等于党同人民群众的联系更加密切、必然密切，一旦淡薄宗旨意识、淡化群众感情，就会出现“楼建高了，事却难办了；学历高了，话却不会说了”等问题。这正是教育实践活动所要破解的现实课题。在党忧党，每一个党组织无论级别高低、分布在哪里，每一个党员无论职务大小、工作在什么岗位上，都应自觉担起责任来，自觉做好固本强基、凝聚人心的工作。只有这样，党的执政根基才能更加稳固，深化改革的社会资源才会更加丰厚。古人云，取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。标准决定质量，标准考验能力。继续发扬钉钉子精神，让每一件事情都有责任清单、效果检验，一锤接着一锤敲，积小胜为大胜，我们就能把教育实践活动引向深入，不断以作风建设新成效营造改革发展新气象。《人民日报》（2014年03月25日01版）之二：人民日报评论员：贯穿焦裕禄精神这条红线——二论以“五个准确把握”推进教育实践活动2014年03月26日09:00来源：人民网－人民日报党员干部向榜样看齐，人民群众从行动看人。第二批教育实践活动要开展得卓有成效，关键就是准确把握活动的实践载体，促进党员干部以榜样为参照、以践行为基础。“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，习近平总书记强调，“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行”。这一明确要求，为把教育实践活动引向扎实深入指明了方向，为广大党员干部转作风、强党性确立了行动标杆。贯穿焦裕禄精神这条红线，首先就是深学，让焦裕禄精神触及思想和灵魂，像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心。从信念深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮款的公仆情怀，在灵魂深处思考他“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研的求实作风，向思想深处领悟他迎难而上带领干部群众治“三害”的奋斗精神，往境界深处体悟他从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处的道德情操，我们就能够懂得为什么半个世纪之后，他的事迹依然为人们传颂。通过深学，让焦裕禄精神充盈我们的内心，为民务实清廉的价值理念才能更加坚定。焦裕禄精神是党员、干部的一面镜子。我们强调细照，就是要对照这面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。扪心自问有没有像他那样在群众最困难的时候出现在群众面前？有没有像他那样艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”？深入思考为什么现在条件好了有的干部与群众在一起的时间却少了？为什么现在取得了巨大成就却依然要发扬艰苦奋斗精神？照出思想的差距、认识的不足、观念的问题、作风的毛病，我们才能明确改进的方向。深学、细照的目的全在于笃行。今天，面对群众急难之事，我们迫切需要把群众安危冷暖记挂在心的情怀，不要等到群众反映强烈了或者上级批示了才去解决；面对改革的攻坚克难，我们尤其需要弘扬“革命者要在困难面前逞英雄”的气概，发扬“吃别人嚼过的馍没味道”的精神。向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，我们方能成为焦裕禄式的好党员、好干部。焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。在教育实践活动中贯穿这条红线，以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐，我们就能焕发