苏教版语文八上古诗词专题复习训练及答案

1灌南县树人实验学校九年级中考语文一轮复习学案（七）八上古诗词部分姓名：一、阅读《送杜少府之任蜀川》，完成下列练习送杜少府之任蜀川（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、诗抒发了作者怎样的情感？2、试分析“风烟”和“望”的作用。3、试分析颈联的含义。4、这首诗与其它送别诗有什么不同？二、阅读《己亥杂诗》，完成下列练习。己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、诗抒发了作者怎样的情感？2、“浩荡”形容什么？3、一、二两句抒写了诗人怎样的心境？4、试分析三、四两句的妙处？三、阅读《望岳》，完成下列练习望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化锺神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、诗抒发了诗人怎样的感情？22、试分析颔联的修辞及作用。3、从锤炼词语的角度分析“凌”字的作用。4、尾联为什么能成为千古名句？四、阅读《钱塘湖春行》，完成下列练习。钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、这首诗突出一个“春”字，处处透出早春的信息。说说诗中哪些词表现了“早”字？答：2、这首诗表现了作者怎样的思想感情？答：3、颔联和颈联分别从什么角度来写早春景象的？答：颔联：；颈联：。4、“争”“啄”两个动词有何表达作用?答：五、阅读《登飞来峰》，完成下列练习。登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗中，“浮云”和“最高层”的寓意分别是什么2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？答：。六、阅读《雁门太守行》，完成下列练习。雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。3半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1、诗表现了怎样的情感？2、概括前四句和后四句的内容。3、首联第一句运用了什么修辞？作用是什么？4、你如何理解诗中的“黑云”和“日光”两词？5、三、四两句描写了怎样的一幅画面？作用是什么？6、五、六两句写谁？表现他们的什么精神？7、七、八两句运用典故作用上什么？七、阅读《别云间》，完成下列练习。别云间（夏完淳）三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。1、诗抒发了作者怎样的情感？2、你对诗人所说的“难”是怎样理解的？八、春望唐.杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。一、把握全诗主旨《春望》是杜甫于唐肃宗至德二年（757）三月眺望沦陷中的长安的破败景象想望寄居鄜（fū）州的妻小而作的一首五言律诗，抒发了诗人的情怀。二、赏析诗句①请体会“城春草木深”的“春”和“深”的作用？②结合颔联内容，简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的？③“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从写法和内容上对这两句诗作4简要评析。④“白头搔更短，浑欲不胜簪”两句给我们塑造了一位什么样的诗人形象？⑤结合全诗内容，体会诗题中的“望”包含哪两层意思？三、检测1、《春望》紧扣一个“望”字，感情细腻感人。“望”的内容是：，；“望”中所想的句子是，。2、此诗将眼前景、胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？3、表达了作者感伤心情的句子是，。4、“国破山河在”中的“破”给人描绘了一幅怎样的景象？5、最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是6、“烽火连三月，家书抵万金”一联中“抵万金”有什么作用？九、泊秦淮唐.杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。一、把握全诗主旨《泊秦淮》这首诗通过作者在夜晚秦淮河畔的所见所闻，表现了作者。二、赏析诗句①用自己的语言描绘首句“烟笼寒水月笼沙”所呈现的画面。②“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？③真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么样的思想感情？5④“，。”这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论，表达了诗人对当时世道人心的忧患意识⑤阅读《泊秦淮》，找出分析不当的一项（）A、首句写景，二句叙事、写景连用。两个“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱《后庭花》”作了铺垫。B、诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人忧愁和伤感。C、商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D、全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化用典故，是唐绝句中优秀诗篇。三、检测1、点明全诗主旨的诗句是，。2、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。3、从写作技巧的角度赏析最后两句“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”十、十一月四日风雨大作南宋.陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。一、把握全诗主旨《十一月四日风雨大作》这首诗通过陆游在一个风雨夜的所想所闻所梦，表达了。二、诗句赏析①“僵卧孤村不自哀”的“僵卧孤村”写出了诗人怎样的处境并具体分析“僵”、“卧”、“孤”的作用？②“尚思为国戍轮台”中的“尚思”表达了作者怎样的感情？③全诗通过那两句话将实现与梦境相结合的？体会“风吹雨”三个字一语双关，具有哪两重含义？④在《十一月四日风雨大作》一诗中，最能表达诗人陆游恢复中原，重建国家的愿望的两句诗是“，”。三、检测61、陆游《十一月四日风雨大作》表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的句子，。诗中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：，。2、《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是，。3、陆游在《诉衷情》一词中写到：“此生谁料，心在天山，身老沧州！”《十一月四日风雨大作》中意思与此相同的两句是，。4、对《十一月四日风雨大作》一诗评析有误的一项是（）A、诗的一二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B、诗的三四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。十一、过零丁洋宋.文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐‘零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。一、把握全诗主旨《过零丁洋》这首诗概述了自己的身世命运，表现了。二、诗句赏析①诗中的“惶恐”、“零丁”用语双关，请谈谈有那两层含义？表达了诗人怎样的思想感情？②用自己的语言描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”所呈现的画面。③诗中运用比喻的句子是哪一句？请说说句中运用比喻的妙处。④诗的尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？表明了诗人怎样的气节？⑤首联回顾了诗人怎样的经历？三、检测71、《过零丁洋》文天祥运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是，。诗中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是，。把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是，。2、在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定的持有“，。”（《过零丁洋》）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。3、下列对诗歌主旨分析有误的一项是（）A、《春望》抒发了安史之乱时期，诗人感时伤怀、忧国思家的痛苦心情。B、《泊秦淮》批判了秦淮歌女不关心国家前途，只顾卖唱逗笑的无耻生活。C、《十一月四日风雨大作》通过风雨把现实和梦境联系起来，表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。D、《过零丁洋》中作者慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心。十二、八年级上册古诗默写练习训练1.龚自珍在《己亥杂诗》中用“，”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。（常被人们用来泛指那些甘为事业，特别是培养国家人才献身的志士。）(一提到奉献精神，我们就会想到《已亥杂诗》中的“，”)。（德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的：“，”）2．《钱唐湖春行》中最能表现“春行”的语句是:“，。”.3．《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：“，”4．白居易在《钱塘湖春行》中运用了对偶手法借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：:“，。”5.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：“，。”6.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：:“，。”(《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:“，。”)7.表现泰山高峻、幽深的语句：“，。”8.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：“，。”(《望岳》一诗中诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，来宣告自己要勇于攀登人生顶峰这一誓言。这两句诗是：“，。”9.《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是“，。”(《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己不畏艰险，志向远大的句子是“，。”)810、《雁门太守行》中，从听觉和视觉角度交待战争规模，渲染阴寒凄切的战地气氛的诗句是“，。”11．《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：“，。”12、夏完淳的《别云间》中运用典故，既点明自己被捕，又表达作者忠于故国的决心的句子是“，。”13、《别云间》中表现作者情感和心理上的矛盾句子是“，。”(《别云间》表达英雄已知要与家乡诀别，难以割舍的句子是：，)14、《别云间》中表达作者战斗不止的决心的句子是。“，。”(《别云间》中表达作者忠魂不灭，必当继续斗争的句子是“，。”)15．表达作者对破碎山河的悲痛和对清统治者愤恨的诗句是“，。”16、赏山林生活，我们可学古人，白居易的见人之所未见之美：最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。也可以学杜甫：“，。”17、遥远边塞、古战场，风景又与别处不同：“，。”18．为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“，。”19、白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是“，。”20、《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是：“，。”21、“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的“，。”就是这种生死观的真情表白。22、温家宝总理在去年两会期间答记者问时，巧妙引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步重头越”抒发他的雄心壮志。由此，我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》中写到的不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句“，。”23．《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“，。”24、本学期学到抒发视死如归的英雄气概的诗句有：“，。”“，。”25、《记承天诗夜游》中描写月光月影的句子是：“，，。”《水调歌头》中描写月光月影的句子是：“，。”26、《登飞来峰》中描写登高远眺的句子是：“，。”9灌南县树人实验学校九年级中考语文一轮复习学案（七）八上古诗词部分参考答案一、阅读《送杜少府之任蜀川》，完成下列练习送杜少府之任蜀川（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、诗抒发了作者怎样的情感？抒发了诗人与知己的惜别之情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。2、试分析“风烟”和“望”的作用。“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。“望”将相隔千里的京城和蜀川联系起来。3、试分析颈联的含义。颈联写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，因而成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。4、这首诗与其它送别诗有什么不同？这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态