苏教语文九年级上文言文复习教学案

1苏教语文九年级上文言文复习教学案重点篇目失道寡助》《陈涉世家》《桃花源记》《与朱元思书》《捕蛇者说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《得道多助失道寡助》复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的结构、孟子仁政的思想。复习重点、难点：1、掌握孟子思想的体现。2、体会论证的方法。复习步骤：一、5分钟背诵可文。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查2（一）解释下列加点字词并翻译句子见书下注释（二）、翻译句子1、天时不如地利2、城非不高也3、得道者多助4、以天下之所顺5、委而去之五、熟悉课文内容（15分钟）（一）、掌握文学常识及内容。（二）检查有关问题1、孟子名____字_____、______朝代_____家学派的代表人物孔子并称为子被尊为“_________”。《孟子》一书是孟子和其弟子等合著将《孟子》和____、______、______合称为“四书”。2、全文的中心论点是______________的结论是3________________________。3、文中列举事实的排比句是___________________、____________________、_____________________、_____________________________________________4、以“人权卫士”自居的美国明了孟子“____________________________________________________”这两句话的正确。六、10分钟复习有关已经做的中考题复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。44、熟悉文章的内容、人物的个性化语言。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、陈涉起义的经过。3、明确人物的个性化语言。复习步骤：一、5分钟背诵有关段落。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查（一）、解释字词尝与人佣耕怅恨久之苟富贵今亡亦死等死扶苏以数谏故举大计亦死发闾左屯大泽皆次当行念鬼会天大雨度已失期或闻无罪楚人怜之诚以吾众5诈自称为天下唱宜多应者吴广以为然丹书帛所罾鱼腹中固已怪之矣间令吴广陈胜王篝火狐鸣指目陈胜忿恚尉令辱之尉果笞广借第令毋斩宁有种乎徇蕲以东比至陈会计事身被坚执锐社稷刑其长吏之皆下之．鸿鹄之．志辍耕之．垄上怅恨久之．固以怪之．矣二世杀之．以扶苏以．数谏故祭以．尉首诚以．吾众（二）、翻译句子1、燕雀安知鸿鹄之志哉2、王侯将相宁有种乎3、又间令吴广之次所旁丛祠中。4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕5、又间令吴广之次所旁丛祠中6、将尉醉67、2、借第令勿斩七（三）句子的节奏1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕2、又间令吴广之次所旁丛祠中。五、熟悉课文内容（15分钟）（一）学生自由复习所讲的内容（二）、检查有关问题A、第二自然段“谋划起义1、解释加点的字词2、起义的导火线、直接原因和根本原因各是什么(导火线)直接原因——根本原因——3、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么1_________________2________________________73____________________4、起义提出的策略口号是什么5、陈胜、吴广为起义做舆论准备的办法有哪两种?B、阅读第三段“发动起义1、陈胜、吴广发动起义有几个步骤第一步第二步:第三步:其中起义最重要步骤是——。2、最能表现陈胜反抗精神的一句话是什么C、归纳陈涉的是怎样的一个人物？D、体会文章详略的安排。陈胜者。阳城人也……燕雀安知鸿鹄8行收兵。比至陈应陈涉。陈胜王凡六月。已为王人尝与佣耕者闻之欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数，乃置肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，!涉之为王沉沉者②”。楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。[注释丽深邃的样子。③颛(zhuān)擅。1、2分①比．至陈②或．说陈王曰92、4分①陈涉太息曰乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”②诸陈王故人皆自引去王者。3、2分4、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?①原因②启示《桃花源记》复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的10用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的内容、陶渊明创造世外桃源的目的。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、熟悉翻译。3、明确陶渊明创造世外桃源的生活。复习步骤：一、5分钟背诵有关段落。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查(一)解释下列词语。阡陌屋舍俨然黄发便要余人各复延至其家率妻子邑人来此为具言缘溪行便扶向11路林尽水源欣然规往未果寻病终后遂无问津者乃不知有无论魏晋(二)翻译句子1、地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹2、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。3、自云先世避秦时乱4、乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为5、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。6、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。五、熟悉课文内容（15分钟）（一）学生自由复习所讲的内容（二）、检查有关问题A、填空。121、《桃花源记》作者是___________他是________时人________字___________是著名___________人。2、“桃花源”因何得名，用原文回答_________________________。3、写出描写桃花林自然景色的语句。（用原文回答问题。）答__________________________________________4、写出描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的语句。（用原文回答问题。）答________________________________________5、写出本文中出现的四个成语。__________________________________________________6、第②段中“乃大惊”显示出桃花源还有哪句也显示了这一点13__________________________________________________________7、“率妻子邑人来此绝境”的原因，用答______________________________________________________________________________________________。8、第④节文字中写刘子骥寻访桃花答_______________________________________________________9、作者把桃花源美景写得真切动人，有声有色，但又有几分迷离恍惚，如“____________”。14阅读下面两则文言文林尽水源……1、从选段中理出“渔人”的行踪2分发现桃花源————2、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。2分⑴悉如外人3、用现代汉语翻译下面的句子。问今是何世论魏晋。4、第一段中表现桃花源优美环境的句子是__________________表现村中人快乐生活的句子是___________________________。5、如此美好的“世外桃源”寄托了作者怎样的思想感情?15《与朱元思书》复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的内容、抓住景物的特点。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、熟悉翻译。3、明确写景、抒情、议论融为一体及作者所抒发的感情。复习步骤：16一、5分钟背诵有关段落。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查(一)解释下列词语。互相轩鸢飞戾天负势竞上风烟俱净窥谷忘反横柯上蔽（二）翻译句子1、鸢飞戾天者2、经纶世务者3、急湍甚箭4、负势竞上5、蝉则千转不穷6、横柯上蔽7、疏条交映五、熟悉课文内容（15分钟）（一）学生自由复习所讲的内容17（二）、检查有关问题A、本文作者是南朝梁时的文学家_______本文写得很优美,是一篇上乘的山水小品。本文描写了富春山水的美景,也表现了作者_____________________________________的思想。B、本文的格局__________。第一段是总写________C、按要求写出文章的语句表现作者鄙弃名利的思想的句子影射生活中明中有暗的句子影射生活中暗中有明的句子D、第一段中哪四个字可以统摄下面两段E、本文既从视觉上写景《捕蛇者说》复习目标：1、掌握常见的实虚词。182、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的内容、对比手法的运用。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、熟悉翻译。3、明确对比中体现作者的感情。复习步骤：一、5分钟背诵有关段落。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查(一)解释下列词语。1、产2、质3、章4、以5、啮6、御之7、得8以为9、可以10、19已11、赋12、当13、焉1、涕2、生3、斯4、向5、病6、积7、日8、蹙9、殚10、竭11、徙12、犯13、食14、时15、齿16、虽17、安18、于19、孰20、俟21、汪然22、哗然23、驰然24、恂恂25、熙熙26、旦旦专则是嗣戚悲若役（二）、用现代汉语翻译下列句子1、触草木2、其始3、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木尽死，以啮人，无御之者。4、然得而腊之以为饵，可以已大风、挛、瘘、疠、去死肌。5、有能捕之者20奔走焉。6、有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则,吾父死于是,今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之.貌若甚戚者。7、余悲之告于莅事者，更若役，复若赋，则何如”8、君将哀而生之乎9、一岁之犯死者二焉而乐10、岂若吾乡邻之旦旦有是哉11、比吾乡邻之死则已后矣12、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(三）、补足下列句子中省略的成分永州之野产异蛇木，（）尽死，（）以啮人，（）无御之者。五、熟悉课文内容（15分钟）（一）学生自由复习所讲的内容21（二）、检查有关问题1、文段从哪三个方面写出了永州之蛇的“异”2、文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么3、试分析“永之人争奔走焉”这句话在文中的作用。4、你是怎样理解文段中蒋氏“专其利”中的“利”的5、有文段中作者的语言描写可以看出作者对人民苦难的态度如何6、蒋氏悲痛的哭诉中7、作者对劳动人民的悲惨是充满同情的可以体现出来？8、蒋氏捕蛇九死一生苦造成这种反常心理的原因是什么？22___________________________________________________________________9、就你的认识谈谈怎样才能使《捕蛇者说》的现象不再重演。_________________________________________________________________________________________________________________________________________10、通过合理想象，承接第④段内容续写百字左右的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面《捕蛇者说》选段永州之野产异蛇……以俟夫观人风者得焉。231、解释下面句中加点的词在文中的意2分1赋．2数．3更．4犯死者二焉．2、用现代汉语写出文中划线句子的意2分3、蒋氏的两次“戚”各为了什么而“戚”自己的话加以简要回答。4分《岳阳楼记》24复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的内容及记叙、写景、抒情、议论相结合的写法。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、熟悉翻译。3、明确写景、抒情、议论体现作者的感情。复习步骤：一、5分