北京西城2018.7初二第二学期期末物理试卷附答案

八年级期末物理试卷第1页（共8页）北京市西城区2017—2018学年度第二学期期末试卷八年级物理2018.7考生须知1．本试卷共8页，六道大题，34道小题，满分100分。考试时间90分钟。2．考生应在试卷、机读卡和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。3．选择题在机读卡上作答，其他试题在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束时，请将本试卷、机读卡、答题卡和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1．下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是A．压力B．压强C．功D．功率2．如图1所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法正确的是A．它可以上下移动B．用它改变力的大小C．用它为了更美观D．用它改变力的方向3．如图2所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC。该实验说明A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体运动的方向D．力可以改变物体运动的快慢4．如图3所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是5．爸爸带着5岁的儿子登山，他们一起出发，一起登顶。下列说法正确的是A．两人登山做功一样多B．爸爸登山做功较快C．两人登山做功一样快D．儿子登山做功较快6．在图4所示的四个实例中，力对（加“•”）物体没有做功．．．．的是工人扛着一桶．．纯净．．水．上楼叉车举着货物．．在高处不动图4ABC大力士把大轮胎．．．从地面抬起来D人拉车．在平路上匀速前进A．食品夹B．裁纸刀C．核桃钳D．瓶盖起子图3图2ABC图1八年级期末物理试卷第2页（共8页）Oabc图107．如图5所示，用酒精灯帽盖灭酒精灯的火焰时，规范操作是要盖两次，盖第二次的主要原因是A．为确认火焰是否已经熄灭B．为防止火焰烧坏酒精灯帽C．为防止酒精灯内的酒精被灯内气体压出瓶口D．为防止酒精灯帽被大气压住而不便下次打开8．要使图6所示装置中的U形管两边液面高度差不变，可行的做法是A．将金属盒在水中的位置上移B．将金属盒在原位置转动180C．从杯中取出适量水D．向杯中加入适量盐9．如图7所示，体重秤放在水平地面上，小莉站在秤上静止。下列说法正确的是A．体重秤受两个力的作用，施力物体分别是小莉和地面B．小莉受到的重力与体重秤对小莉的支持力是一对平衡力C．体重秤对小莉的支持力与体重秤对地的压力是相互作用力D．小莉受三个力的作用，施力物体分别是地球、体重秤和地面10．在L形容器中装有适量的水，如图8所示，容器壁上的A点处受到水的压强为A．p＝水gh1B．p＝水gh2C．p＝水g(h1＋h2)D．p＝水g(h1－h2)11．在鱼缸中，漂浮的玩具马、悬浮的玩具鱼和水底的玩具城堡静止时的位置如图9所示，下列说法正确的是A．玩具马受到的浮力比玩具城堡受到的浮力大B．玩具城堡受到的浮力小于它排开水的重力C．玩具马受到的浮力大于它自身的重力D．玩具鱼的重力等于它排开水的重力12．用细绳系着一个小球使其在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动。当小球运动到如图10所示的位置时，若细绳突然断了，则小球会A．立即静止B．沿轨迹a做直线运动C．沿轨迹b做直线运动D．沿轨迹c做圆周运动图9玩具马玩具鱼玩具城堡金属盒水图6图7图5酒精灯帽图8h2h1A八年级期末物理试卷第3页（共8页）13．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图11所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手14．高速公路上，关闭油门的汽车下坡时，如果刹车失灵，为了避险，司机可以将汽车开上铺有碎石且上坡行驶的避险车道（如图12所示），最终汽车会停下。汽车在避险车道上坡的过程中，下列说法正确的是A．汽车受力平衡B．速度变小的汽车不具有惯性C．汽车的动能减小，机械能减小D．汽车的重力势能增加，机械能不变15．小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。小亮正确的测量过程如图13甲、乙、丙所示，图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为水，则下列四个选项中，小蜡块密度蜡的表达式正确的是A．2010()VVρVV水B．1020()VVρVV水C．2110()VVρVV水D．2120()VVρVV水二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．作用在同一直线上的两个力，F1=20N，F2=5N。关于它们的合力，下列判断中是正确的是A．一定大于5NB．可能等于25N图12磁性黑板卡片图11图13甲V0丙V2乙V1蜡块细钢针八年级期末物理试卷第4页（共8页）隔板图16橡皮膜C．一定等于15ND．一定大于20N17．如图14所示，在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，以下说法中正确的是A．不挂钩码时，若发现杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右调B．挂上钩码后，为使杠杆在水平位置重新平衡，可以再次调节平衡螺母C．在A点挂上钩码后，为使杠杆在水平位置平衡，应在B点竖直向上施力D．若将A点的钩码向左移动，为使杠杆水平位置保持平衡，在B点施加的力将变大18．如图15所示，小强用手机拍摄在倾斜桌面上研究浮力方向的实验情景。他想把手机下边缘端平，下列操作方法中正确的是A．使手机下边缘与容器底面平行B．使手机上边缘与画面中水面平行C．使手机竖直边缘与画面中浮力作用线平行D．使手机竖直边缘与手机挂件的重力作用线平行19．如图16所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面。关于此容器，下列说法中正确的是A．该容器内的左右两部分构成一个连通器B．利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关C．利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等D．利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关20．关于如图17所示的四个实验，下列说法中正确的是A.如甲图所示，是该滑轮组最省力的绕线方式B.如乙图所示，向两张纸中间吹气，纸会向中间靠拢C.如丙图所示，简易密度计静止时，露出液面部分越长，液体的密度越小图15重力作用线浮力作用线图14BAO图17甲：研究滑轮组乙：向两张纸中间吹气丙：自制简易密度计丁：神奇的滚筒吹气皮筋小铁块八年级期末物理试卷第5页（共8页）图23OFBA图24A1N2N图25图18螺旋桨D.如丁图所示，推动神奇的滚筒，它向前滚动停止后，有可能反转往回滚21．如图18所示，无人机在无风的空中保持静止，若不计空气阻力，下列说法中正确的是A．无人机受到的重力与空气对无人机的作用力相平衡B．螺旋桨的动能转化为无人机的重力势能C．无人机螺旋桨向下推动空气D．无人机的重力势能不变22．如图19所示，甲、乙两个实心圆柱体竖直放在水平桌面上，甲的高度小于乙的高度，甲的底面积小于乙的底面积，甲乙两圆柱体对桌面的压强相等。则关于甲、乙两圆柱体所受重力G甲、G乙及甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，下列判断中正确的是A．G甲G乙B．G甲G乙C．ρ甲ρ乙D．ρ甲ρ乙三、填空题（共10分，每空2分）23．如图20所示，两个手指用力水平压住铅笔两端使其静止。则笔尾对手指的压力笔尖对手指的压力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；笔尾对手指的压强笔尖对手指的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。24．把装满水的烧杯放入空盘子里，烧杯中水的质量为0.9kg。用手把空饮料罐的一部分按入装满水的烧杯中，溢出的水流入盘中，如图21所示。将盘中的水收集起来，测得这些水的质量为0.2kg，则空饮料罐受到的浮力大小为N。（g取10N/kg）25．图22中的工人正在将规格相同的饮料桶从地面搬运到平台上。若工人甲利用斜面搬运一个饮料桶到平台上做的总功为W1，工人乙直接搬运一个饮料桶到平台上做的功为W2，则W1W2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。工人甲利用斜面搬运饮料桶时，虽然可以省力，但还需要克服摩擦力做功（选填“有用”或“额外”或“总”）。四、实验与探究题（共36分，26题～29题每空2分，30题每空1分，31题6分）26．（1）如图23所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中线段表示拉力F对支点O的力臂L。（选填“OA”、“OB”或“AB”）（2）如图24所示，弹簧测力计的示数为N。图19图22乙甲图21图20八年级期末物理试卷第6页（共8页）27.如图25所示是小娟自制的一个简易气压计。她将气压计从楼的1层带到5层的过程中，观察并记录管内与瓶内水面的高度差如下表。楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3小娟所探究问题的自变量是：。由表中数据可得：楼层越高，管内与瓶内水面高度差越（选填“大”或“小”）。由此可知：高度越高，瓶外大气的压强越（选填“大”或“小”）。28．如图26所示的四个实验，请你回答下列问题：（1）甲实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是。A．毛巾、棉布、木板B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、木板、棉布D．棉布、木板、毛巾（2）乙实验：探究“物体的动能跟哪些因素有关”，实验中通过测量（选填“s”或“h”）来反映小球动能的大小。（3）丙实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是。（4）丁实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做目的是为了保证力（选填“改变物体的形状”或“改变物体的运动状态”）的效果相同。29．小乐和小明用四个滑轮组成一个滑轮组，研究“滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系”。下表是他们记录的部分实验数据。（1）根据实验数据计算，滑轮组提升重16N的钩码的有用功为J，机械效率为%。钩码重G/Ｎ钩码上升高度h/cm测力计示数F/Ｎ绳自由端移动距离s/cm机械效率η441.42057%842.42067%1644.020甲hs乙丁ABF1F2FM丙图26甲不同表面八年级期末物理试卷第7页（共8页）（2）分析数据可知，使用同一个滑轮组，提升的物重越大，机械效率越。（选填“高”或“低”）30．在研究“作用在杠杆上的力产生的转动效果跟哪些因素有关”时，小华猜想：杠杆的转动可能跟支点到力的作用点间的距离s有关。小洁猜想：杠杆的转动可能跟支点到力的作用线间的距离L有关。她们利用圆心O点固定的圆盘（可看做杠杆）做实验。首先在圆盘的A点固定挂一个重物，手扶圆盘，使OA保持水平，如图27所示；然后在圆盘上点1的位置挂一个钩码（图中未画出），记录相应的s和L的数值，松手后，观察到圆盘在原位置保持静止。然后她们仿照上述步骤，分别在圆盘上2、3、4、5点挂同一个钩码，每次松手后观察：圆盘是否能在原位置保持静止。实验结果记录如下表：（1）对比实验1与实验、说明：杠杆的转动与支点到力的作用点间的距离s关（选填“有”或“无”）；（2）对比实验1与实验、说明：杠杆的转动与支点到力的作用线间的距离L关（选填“有”或“无”）。31．实验桌上有如下器材：如图28所示的长方体金属块（其各表面的横向和纵向均有一条中位线，有一侧面带有间距均为2cm的刻线），已调零的弹簧测力计、细线、刻度尺、足够深的水槽和足量的水。小军学习了浮力知识后，提出新的猜想：“浸在水中的物