第二课开启信息的殿堂

第二课开启信息的殿堂，引领兴趣的风帆【教学目标】1、知识与技能（1）了解信息、信息技术与计算机三者的联系与区别（2）了解信息技术的学习方法（3）明白信息技术的学习目的（4）清楚信息技术课的注意事项2、过程与方法（1）小组讨论，发现生活中的信息技术（2）联系实际，体会信息技术的强大功能3、情感态度与价值观（1）端正学习态度，树立正确的信息意识（2）了解常见的交通标识，增强安全意识【教学重点和难点】重点：明白信息技术课的学习目的难点：信息、信息技术和计算机三者的联系与区别【教学过程】1、引入师：你们知道信息技术是门什么课么？生：玩游戏、玩电脑、查资料、画图、听歌……师：那为什么不叫电脑课呢？而要叫信息技术课呢？问：什么是信息？2、联系实际，强化概念（1）信息（板书）信息：通过语言、文字、声音、图形图像以及其他一些方式传送的消息例1：老师第一次到咱班来，是怎么找到这里的？生1：问别的老师生2：看班牌问：问别人和看班牌分别是通过什么方式传递的消息呢？（板书）问别的老师—〉语言方式看班牌—〉文字方式例2：上课了，大家都会自觉地走进教室坐好，那你们是怎么知道上课了呢？生：铃声问：铃声是通过什么方式传送的消息呢？（板书）铃声—〉声音方式例3：出示几种常见交通标志问：以上标志向人们传达一种什么信息？师生共同回答，加强对交通标志的认识问：这些标志是通过什么方式传送的消息呢？生：图形图像师：初此之外你还能举出哪些例子呢？生：……过渡：那么什么是信息技术呢？（2）信息技术（板书）信息技术：扩展了我们人类信息能力的技术例1：老师在这儿上课，其它班的同学能听到么？生：不能问：那做广播操时，操场那么大，老师在上面喊口令你们怎么都听到了？生：有话筒话筒扩大了声音，扩展了人类传播信息的能力例2：假期有很多人都到上海看世博会，但有的人可能没有机会去看，那他们在家里能否知道那里的场馆长什么样啊？生：能问：通过什么呢？生：电视、电脑、报纸……电视、电脑、报纸等扩展了人类获取信息的能力，使人们足不出户便知天下事，真正实现了天涯若比邻的生活小组讨论：我们生活中信息技术的应用还体现在哪里？师生小结：因特网、手机、mp3、收音机……（3）信息技术课信息技术课是学习用计算机来处理信息的课3、信息技术课的主要内容七上：电脑的基本操作、上网查找、下载资料、整理资料七下：制作电子杂志八上：电子邮件、论坛、制作网站八下：powerpoint、excel九年级：程序设计4、信息技术课的学习方法手脑并用、积极思考、主动参与5、考核方式平时成绩+期末测试成绩