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一轮复习目标:全面、系统、基础二轮复习目标:综合、灵活、能力1、以横向为主建构知识网络,使知识系统化条理化。对重点、难点、弱点、热点内容做专题突破。在巩固已学知识的基础上特别注意对知识综合能力的运用和提升。2、查缺补漏。对高考各题型强化训练。总结解题方法技巧。规范解题,提高解题准度与速度。要有每分必争的精神。函数中的任意性和存在性问题坚持的每一天都是奇迹的开始!!!井冈山中学贺平桂2014.4.10考题展望最近几年,高考和模拟试题中经常出现一类函数存在性和任意性问题,它们在压轴题、把关题位置出现,是考试的热点之一。下面结合实例来辨析和整理这几种问题的处理方法。一、题目展示解题四阶段一、对问题的题解,即“审题”阶段;二、产生一个解决问题的假设,即明确思路阶段。三、将假设付诸实施,即动手解题阶段;四、对解题思路、方法和结果进行检验,即反思阶段。其中思维最紧张、最活跃的是第二阶段。试题特点(1)两个不同函数(2)两个不同变量(3)含有“任意”、“存在”、“成立”等字眼。(4)函数值不等或相等关系。如f(x1)≥g(x2)、)(、)(xgxf2,1xx)()(12xfxg二、解题策略对于这类问题,关键是题中条件“任意”、“存在”、“成立”问题的等价转化:(1)把不等关系转化为函数最值大小的比较。(2)把相等关系转化为函数值域之间的关系。三、变式研究、归纳小结高考题再现(2010山东理21):已知函数f(x)=lnx-14x+34x-1,g(x)=x2-2bx+4,若对任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),则实数b的取值范围是.(1)、不要去想这道题难不难,我能不能做完整,只要想我会做多少。也可以不理会题目有没有读懂,只要做我能读懂的部分。(2)、重视审题。拿到压轴题后:解题分析“对任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2)”等价于“任意f(x1)≥某一个)(2xg”等价于“f(x)在(0,2)上的最小值≥g(x)在[1,2]上的最小值”于是解题思路就清楚了第一步分别求出f(x)和g(x)的最小值。第二步得不等式f(x)min≥g(x)min第三步解不等式得b范围。高考题再现(2010山东理21):已知函数f(x)=lnx-14x+34x-1,g(x)=x2-2bx+4,若对任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),则实数b的取值范围是.[178,+∞)【解析】f′(x)=-(x-1)(x-3)4x2,令f′(x)=0得x1=1,x2=3∉(0,2).当x∈(0,1)时,f′(x)0,函数f(x)单调递减;当x∈(1,2)时,f′(x)0,函数f(x)单调递增,所以f(x)在(0,2)上的最小值为f(1)=-12.由于“对任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2)”等价于“g(x)在[1,2]上的最小值不大于f(x)在(0,2)上的最小值-12”(*).又g(x)=(x-b)2+4-b2,x∈[1,2],所以①当b1时,因为g(x)min=g(1)=5-2b0,此时与(*)矛盾;②当b∈[1,2]时,因为g(x)min=g(b)=4-b2≥0,此时与(*)矛盾;③当b∈(2,+∞)时,因为g(x)min=g(2)=8-4b.解不等式8-4b≤-12,可得b≥178.综上,b的取值范围是[178,+∞).练习:已知函数]1,0[,2)(2xkxkxf,函数]0,1[,5)1(23)(22xxkkxxg,)(xf的值域是)(xg的值域的子集即可.问:对任意]1,0[1x,存在]0,1[2x,使得)()(12xfxg成立,求k的取值范围.问:对任意]1,0[1x,存在]0,1[2x,使得)()(12xfxg成立,求k的取值范围.变式1:存在]1,0[1x]0,1[2x,使得)()(12xfxg成立,求k的取值范围.变式2:存在]1,0[1x,]0,1[2x,使得)()(12xfxg成立,求k的取值范围.变式3:对任意]1,0[1x,存在]0,1[2x,使得)()(12xfxg成立,求k的取值范围.回顾解题策略对于这类问题,关键是题中条件“任意”、“存在”成立问题的等价转化:(1)把不等关系转化为函数最值大小的比较。(2)把相等关系转化为函数值域之间的关系。小结2.解题中要注意数学思想方法的应用:如转化与化归思想、数形结合思想、分类讨论思想等.1.对函数中的存在性与任意性问题,可把相等关系问题转化为函数值域之间的关系问题,不等关系转化为函数的最值问题。作业:P170压轴大题突破练(四)4.已知向量m=(ex,lnx+k),n=(1,f(x)),m∥n(k为常数,e是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴垂直,F(x)=xexf′(x).(1)求k的值及F(x)的单调区间;(2)已知函数g(x)=-x2+2ax(a为正实数),若对于任意x2∈[0,1],总存在x1∈(0,+∞),使得g(x2)F(x1),求实数a的取值范围.认真思考后作答并自行对答案
本文标题:函数中的任意性与存在性问题
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