师德师风教育活动方案及总结

胶南市香港回归希望小学2009年师德师风教育活动总结为认真落实胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》精神,贯彻市局关于师德建设动员大会的精神和要求，响应在全市中小学教师中深入开展以“做人民满意教师”为主题的师德师风教育活动，全面提高广大教师的师德水平，推动和促进教师队伍建设和事业发展，我校在三月开展了一系列师德建设活动，深入学习《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《“八荣八耻”社会主义荣辱观》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以《教育法》、《教师法》和各级关于教师职业道德建设的规定为依据。通过大力开展师德宣传、学习、实践系列活动，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，全面提高教师队伍整体素质，为推进我校教育发展提供强有力的师资保证。现将活动情况总结如下：一、领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动实施方案，成立师德教育领导工作小组。组长：段金伍副组长：龚振兵成员：于延祥于长城苏顺勇李翔李世美领导小组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素质。1、学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2、组织教师认真学习①《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《“八荣八耻”社会主义荣辱观》；②《教师法》、《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范实施细则》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》；③“全国模范教师”——北京大学教授孟二冬同志先进事迹。三、丰富活动载体，开展系列活动。1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。2、在教师中实施了“五师”教育工程：（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范。我校将认真学习，审视自长，把师德建设贯穿于各项工作之中。爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有好思想，有高尚的品德。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。今后的工作中，我们会认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，才能使自己的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代的要求。胶南市香港回归希望小学2009年师德师风教育活动实施方案为认真贯彻落实胡锦涛总书记在教师节全国优秀教师代表座谈会上对广大教师的“四点希望”，切实加强我校教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象，推动我校教育改革和发展，根据上级文件精神,校长室决定全面开展2009年师德师风教育月活动。根据我校实际情况,特制订学校2009年师德师风教育月活动实施方案。一、成立师德师风领导工作小组组长：段金伍副组长：龚振兵成员：于延祥于长城苏顺勇李翔李世美二、活动主题：根据胡总书记在去年教师节全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出的“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的“四点希望”，本次师德师风教育月活动的主题为“爱岗、善学、创新、励志”。三、活动时间:2009年3月1日—3月31日。四、活动目的:通过本次师德师风教育活动，要使广大教师充分认识到教师是人类灵魂的工程师，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，满怀对受教育者的真心关爱，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范；要认识到在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断学习、充实自己，提高教学质量和教书育人本领；要认识到教师从事的是创造性工作，教师必须富有创新精神，才能培养出创新人才。要积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人；要使广大教师把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师。五、活动安排和具体内容（一）宣传动员1、师德师风教育活动月动员大会，段金伍校长作动员报告，旨在提高全体教师对师德师风建设的认识。2、为切实增强广大教师从事教育工作的使命感、光荣感和责任感，在师德教育活动月动员大会上，学校要开展一次全体教师参与的教师宣誓活动，强化教师对职业的认同感。3、利用宣传橱窗向全校教职工明确教师行为规范要求，使每位教师都积极投入到这一活动中来。（二）读书学习师德师风是教师对所从事职业认知水平和个人综合素养的外在体现，要提高教师师德修养，切实加强教师的自主学习必不可少。学校特向全体教师推荐《胡锦涛总书记在教师节全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《中小学教师职业道德规范》、《陶行知名篇精选》、《杜威教育名篇》，《每周一读》等参考书目，希望全体老师认真制订个人素质提升学习计划，安排好学习时间，采取集中学习和自学相结合的形式，开展大规模的读书竞赛活动，在校园内掀起读书修身的热潮。每位教师必须在指定的参考书书目中至少选读一本教育专著或道德修养类的好书，写出不少于2000字的读书心得体会和师德案例，分年级组进行交流，由级部评选并上报读书心得，由学校组织一次读书学习心得体会报告会。（三）开展活动1、开展“百名教师进千家”大型家访活动。由学校干部和级部主任带队，课任教师参与组成家访团，每位教师至少访问5位学生家庭。2、全校教师要开展好一次“我为学生做件事”活动，即每位教师在师德师风教育活动月中，亲力亲为为学生办一件实事，解决学生在学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德。3、各教研组要开展“提高教学水平、提升教育质量”座谈会。4、组织一次各学科观摩课活动，选出教育创新标兵。5、教师良好的仪表风范是一种人格感召力，这种人格感召力对学生的人格起陶冶作用。教师长期而稳定的整体人格美，会对学生德的品格起到潜移默化的感染作用。学校将组织全校老师观看由著名礼仪专家主讲的有关教师礼仪的光碟，用以提高教师对仪表的关注度，改进教师的工作作风、言谈举止，形成良好的习惯。（四）查不足，严整改学校设立师德师风意见箱，由校长办公室每天定时收集整理，对先进事迹及时表彰，对问题及时整改。在深入开展学习的基础上，学校全体教师要对照从教誓词、中小学教师师德规范、中小学教师职业道德“八不准”、师德建设“十提倡、十反对”，对个人从教以来的师德行为进行深刻反思，写出个人师德反思报告，肯定成绩，明确不足，并制定切实的改进计划和措施。学校将建立在职教师的师德档案，统一纳入个人档案管理。活动月结束前，学校将通过师德师风教育活动学习体会，掌握当前师德师风现状，找准工作切入点，对存在的不足切实加以改进，不断推动学校的师德师风建设。（五）加强宣传本次师德教育活动月中，各办公室将高度重视师德建设的交流和宣传，要通过学校宣传栏、广播、黑板报等方式宣传师德典型和在教育工作中善于学习、勇于创新、实绩突出的先进个人，以点带面，推动师德建设水平的全面提升。六、总结评比1、以教师自荐和年级评选的方式，每年级评出1名学习标兵，1名师德师风标兵，各教研组评出1名教育创新标兵，学校从中推选出1名学习标兵、1名师德师风标兵、1名教育创新标兵表彰。同时教育批评师德问题突出的人和事。2、完成学校2009年师德师风教育月活动总结。学校将充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升我校教师的职业道德水平和教育教学能力，为实现我校教育工作争先进位的目标作出更大贡献。二○○九年二月二十八日2009年师德师风教育活动实施方案胶南市香港回归希望小学2009年2月胶南市香港回归希望小学师德师风教育月活动评选标兵学习标兵：魏娜逄美郭加磊师德师风标兵：郝少云李翔苏顺勇教育创新标兵：李世美徐桂红范瑞进