细胞工程复习学案一轮

1细胞工程学案要求级别：Ⅰ考题分布：(2006天津30(6)).(2006江苏35).(2006重庆31).(2006广东34).(2006全国Ⅰ,3).(2006北京1).(2006江苏生物7).2006广东生物6).(2005广东5).（2004江苏39）.(2004全国二5).(2004广东27).(2004上海8).(2003上海36).(2003江苏21)1．细胞工程植物细胞工程动物细胞工程植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体胚胎移植核移植植物细胞的全能性考点要求知识网络2.植物组织培养与动物细胞培养⑵过程（）激素、光离体的植物（）（）营养物、激素（）形成具根、芽的（）植物体种类：（）种类：（）营养物质种类：（）剪碎、胰蛋白酶动物胚胎或（）细胞悬浮液10代细胞50代细胞……（）（）（）培养（）培养特点：（）（）①植物组织培养②动物细胞培养⑴原理：（）和（）应用：（）应用：（）应用：（）应用：①②③④2一、.病毒为什么可以促使细胞融合体细胞融合的关键是要找到一种能促使细胞融合的促融合剂。在动物细胞的最好促融合剂是仙台病毒。病毒有个特点，它能附着在宿住细胞表面，然后侵入。仙台病毒的优点在于它有若干附着位点，可以同时附4、动物细胞融合单克隆抗体抗原效应B淋巴细胞杂交瘤细胞筛选（）细胞融合免疫选特定抗体的细胞群继续培养（体外、体内）提取单克隆抗体骨髓瘤细胞方法：特点：应用：3、植物体细胞杂交融合的原生质体杂种细胞愈伤组织杂种植物生出壁植物A植物B原生质体A去壁原生质体B去壁酶解法（纤维素酶、果胶酶）A、B、AA、BBAB(筛选）植物组织培养物理法化学法离心、振荡、电刺激聚乙二醇应用：意义：加快优良种畜的繁殖速度卵细胞精子+受精卵试管内发育早期胚胎移入子宫内发育成熟胚胎娩出受精试管内幼体5．胚胎移植过程甲动物体细胞核乙动物去核卵细胞组装细胞生长发育移核动物（甲的体细胞克隆）6．核移植重难点解析3着在两个不同的细胞表面。由于病毒体积很少，所以由一个病毒吸附的两个细胞靠得很近，并使细胞膜融合在一起，成为一个杂种细胞。开始时，细胞核可能并不融合，这样就构成了一个所谓的异核体。如果细胞核进一步与融合，就形成了一个真正的杂种细胞。不过这里所用的病毒先要经过灭活，它已不能侵入寄住，但并不丧失吸附的能力.二、杂种细胞的选择和体细胞杂种的鉴定（一）融合体的类型1.未融合细胞：再生植株与亲本相同2.自体融合：融合结果得到“同核体”3.异体融合：融合结果得到“异核体”，由于融合形式不同,又分为几种：（1）谐和的细胞杂种：细胞完全融合，具有双亲全套遗传信息（包括胞核、胞质）。再生植株为异源双二倍体。这是最理想的融合。（2）部分谐和的细胞杂种：细胞完全融合，但由于染色体排斥，细胞分裂过程中，部分染色体被排斥掉。（甘薯+野生种杂种）（3）异胞质细胞杂种：细胞质来自于双亲，胞核来自于一个亲本，另一个亲本的胞核被排斥。（4）嵌合细胞杂种：细胞质发生融合，而细胞核未融合，细胞核各自分裂，形成嵌合体，再生植株为嵌合体植株。（二）杂种细胞的选择融合处理后，有各种形式的细胞。异核融合细胞的分裂、分化，有的情况下会受抑制，因此，必要时，在培养早期选择杂种细胞，单独培养。并非所有的融合都需要进行杂种细胞的选择，也可在植株再生后再鉴定杂种。杂种细胞的选择方法：（1）根据形成细胞团的颜色、形状等来判断（2）IOA处理与培养基相结合进行选择：A亲本用IOA（核失活-碘乙酰胺）处理，使细胞质不活化，这样A原生质体不能分裂；培养基使用不利于B亲本再生的培养基，这样B原生质体也不能再生。最后能再生的只能是A+B体细胞杂种。（三）体细胞杂种的鉴定再生植株各种各样，如1所述。即使经过细胞选择，也还会有未融合体和同核体。为得到真正的体细胞杂种，必须进行鉴定。鉴定方法：1.植物形态特征、特性鉴定以融合两亲为对照，比较再生植株的形态特征、特性。如花的形状、颜色，叶片的形状和大小等2．细胞学鉴定染色体的数目、大小、形态等。特殊显微镜可辨别染色体颜色（马铃薯+西红柿）。3.DNA水平鉴定：RAPD（随机扩增多态DNA）分子杂交等4.同功酶鉴定：同功酶(isoenzyme)是指催化的化学反应相同，酶蛋白的分子结构、理化性质乃至免疫学性质不同的一组酶。杂种细胞的选择和体细胞杂种的鉴定三、关于B淋巴细胞与老鼠骨髓瘤细胞融合的问题目前，动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，但不能理解为用书中介绍的例子——B淋巴细胞与老鼠骨髓瘤细胞融合，已经能够生产人类的单克隆抗体。由于单克隆抗体上仍带有鼠的抗原决定簇，患者仍然有可能产生针对于单克隆抗体的抗体，因此交叉反应产生免疫反应及过敏反应这一问题仍未得到解决。因此现在的目标是获得高药效低免疫性的人类单克隆抗体。目前，人的单克隆抗体生产存在许多问题：①致敏问题人们努力寻求的抗体往往是针对有毒抗原的，无法直接用这样的抗原去刺激某人体，并试图获得相应的B淋巴细胞。②杂交瘤细胞不稳定目前世界上已建立一些人骨髓瘤细胞株，它们和人的淋巴细胞融合后也能产生抗体，然而未能获得像小鼠骨髓瘤系那样理想的株系。产生的杂交瘤细胞存在也不够稳定，抗体效价也不够理想。③抗体的生产问题已建株的细胞在体外培养较困难，若能在体内培养则较容易，这对于动物可以，然而用人的腹腔液培养就不可能。④转化细胞不稳定用病毒转化B淋巴细胞细胞也可建立细胞株系，但传代后只有小部分细胞分泌特异抗体，且细胞随传代递减，很难建立起长期稳定的细胞株。4人—鼠细胞杂交也可以，但随着细胞的分裂，人的染色体会大量丢失。摘自《细胞工程》[例1]（2003江苏高考题）要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要（）A．具有完整细胞核的细胞B．离体状态C．导入外源基因D．一定的营养物质和激素[解析]植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。植物细胞只有在脱离了植物体，在一定的外部因素的作用下，经细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化形成新的植物体。[答案]B[特别提示]进行细胞培养时，在离体的植物器官、组织或细胞脱分化增殖的过程中，离体培养条件应与机体基本相同或相似；即需要消毒灭菌、适宜的温度、pH值、适宜的养料和激素等。[例2]（2003江苏高考题）将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C．骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖[解析]在体外培养条件下，B淋巴细胞不能无限繁殖，可产生抗体；骨髓瘤细胞则能在体外大量繁殖，却不能产生抗体。将二者融合后，形成杂交瘤细胞同时具备了双亲的遗传特性，既可产生抗体，又能大量繁殖。[答案]AC[例3]我国第一只转基因牛“滔滔”的培育程序如右图所示。请回答问题：(1)写出图中所示细胞工程名称：b_________c__________d__________(2)培育转基因牛“滔滔”的技术路线中关键环节是()A．bB．cC．dD．e(3)从遗传学原理说明基因牛“滔滔”与亲本甲、乙的最根本的区别是什么?(4)用什么方法鉴定出生的动物是否整合了外源基因?(5)如果要使出生的动物整合率在理论上提高到100％，那么在什么时候鉴定?(6)请举一例，说明转基因牛“滔滔”培育成功的最突出的实际意义。[解析]本题以细胞工程为知识载体，融合了基因工程的内容。要重点掌握以“多利”为模型的高等动物克隆技术路线，基因工程的基本步骤、应用，并以此作类比、迁移和运用。要特别关注现代生物技术对人类社会生产与生活造成的影响，并运用所学知识进行辨证地分析。[答案](1)b指体外受精；c指显微注射法；d指胚胎移植；(2)B；(3)转基因牛“滔滔”中含有外源基因；(4)分子生物学测定法；(5)在胚胎移植前对外源基因在胚胎体内是否已经整合作分子生物学鉴定，从中挑选出有外源基因的整合胚胎进行移植；(6)转基因动物培育成功有远大前景：①通过转基因动物生产药物，是迄今人们所想象得出的最为有效、先进的手段；②转基因动物就如一座“动物药厂”，其乳腺可以源源不断地分泌目的基因产物(药物蛋白)。转基因技术应用于人类本身可以进行遗传病基因治疗。[例4]右图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：I．若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长。典型例题及解析5（1）实验开始时必须用除去不利于原生质体融合的物质。（2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为的融合细胞。（3）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法：II．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40）（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的特性（6）A细胞来自于（7）杂种细胞C共有个染色体组，一个染色体组可表示为[解析]细胞工程涉及酶的专一性、细胞膜的流动性、光合作用、矿质营养、内环境与稳态、激素调节、生殖的种类、染色体组、基因的遗传定律、选择培养基，以及生态安全等内容，解题时应能综合运用相关知识进行分析。动、植物细胞融合技术基本原理相同，诱导融合的方法基本类似。不同点是：(1)植物细胞融合前需先去掉细胞壁；(2)动物细胞融合除物理法、化学法外，还用到生物方法，即灭活病毒；(3)培养基成分不同，动物细胞培养是用液体培养基，其成分中有动物血清，另外还有培养目的和结果等方面的区别。现对本题予以点拨：（1）利用酶的专一性，既能有效去除细胞壁，又不损害原生质体；（3）杂种细胞（HrRh）能在大于800勒克斯光照下培养，增殖、分化；（4）抗体与抗原特异性结合；（5）与骨髓瘤细胞融合的B细胞必须经过免疫（6）人、鼠染色体为非同源染色体[答案]I（1）纤维素酶(或果胶酶)（2）rrHH、RRhh（3）置大于800勒克斯光照下培养，收集分化的细胞团II（4）抗体与抗原结合，发挥特异性免疫效应（5）非典患者（6）2；A＋B＋X＋X[延伸技巧]解决有关细胞工程的习题应当结合遗传学、细胞学、细胞代谢（营养）、细胞及生物体的激素调节等知识进行分析，要求能够理论(概念)联系实际(生产实践)，科学地说明和表达。1．下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的（）A．④②B．③②C．③④D．④③2．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优秀个体C．用于保存物种D．改变动物的基因型3．下列哪—项属于克隆（）A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系4．能够克服生物间远缘杂交不亲和性的生物技术可包括有（）①基因工程②细胞工程③发酵工程④细胞融合⑤酶工程A．①②④B．①②④⑤C．①④⑤D．①②③④⑤5．按操作目标，使用下列试剂生物处理组织细胞恰当的是（）A．观察植物细胞的有丝分裂：果胶酶B．处理用于细胞融合的动物细胞：胰蛋白酶C．处理用于细胞融合的动物细胞：CaCl2D．处理用于细胞融合的植物细胞：盐酸6．有关全能性的叙述，不正确的是（）A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高基础训练6D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性7．下列属于组织培养但不是克隆的是（）A．将花粉离体培养成单倍体植株B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区D．上皮细胞无性繁殖产