汉语言文学专业实践能力培养路线图

1汉语言文学专业实践能力培养路线图能力类别能力名称能力培养要求课程名称相关的实验项目或实践环节开课学期学时(周)考核或成绩评价方式基础能力语言应用能力掌握英语听、说、读、写、译等等能力大学英语Ⅰ-Ⅳ听力训练；会话训练、阅读、写作、翻译技能训练第1-4学期192学时考查计算机基础应用能力熟练运用Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Internet等应用软件。计算机基础实验Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Internet应用软件实训第1学期24学时上机操作考查专业核心能力阅读鉴赏与传承能力能够在各门语言学、中外文学史、文学理论及文献学等课程学习基础上，具备较强的阅读能力和文学鉴赏能力以及一定的优秀传统文化传承能力。文学综合实习经典鉴赏；改编与表演；大学生专业技能大赛（经典诵读，散文写作，评论写作）。第5,6学期2周考查科研训练与课程论文语言文学文艺学等方面的科研训练与课程论文第4,5学期4周写作能力在文学熏陶的基础上，能够写出较为流畅且有一定文采的文学作品，达到能够在一般报刊上发表的水平。能够写出较为规范的计划、总结、调查报告等常用应用文基础写作实验各种文体(小说散文，影视剧本，社会现象评论，新闻文体)的课堂练习；日常作业。第2学期32学时考试应用写作实验各种常用应用文（党政公文，公文常用文，礼仪文书，事务文书，经济文书）的课堂练习；日常作业第7学期32学时影视文学研究实验影视文学评论；电影剧本创作。第7学期16学时逻辑学实验课堂上所进行的各种逻辑练习；日常作业以及逻辑实验。第6学期8学时百篇作文训练各种体裁题材的写作训练共百篇；大学生专业技能大赛中的散文写作；第1-4学期20周考查2评论写作、公文写作竞赛口语表达与交际能力能够熟练地用比较标准的普通话与人沟通，说话得体，交流顺畅；具有一定的演讲和辩论能力普通话实验普通话课程实习课堂练习（声母、韵母、声母韵母发音）；日常作业（朗读练习，话题练习；方言（学生各自家乡方言）调查；录音播音。第2学期16学时1周考试言语交际各类交际语境下的言语交际课堂练习；日常作业。第6学期32/16学时语言综合实习汉字听写、演讲、辩论大学生专业技能大赛第3,4学期2周考查文字信息处理与现代办公能力能据材料完成基本的实用写作，能够对给定的文字进行适当的处理，能够进行有一定创意的写作。能够较为熟练地运用常用计算机软件进行基本的文字编辑处理。基础写作实验各种文体的课堂练习；日常作业。第2学期32学时考试应用写作实验各种常用应用文的课堂练习；日常作业。第7学期32学时汉语言专业综合实习Ⅰ对家乡民间文学文化的文学采风；对家乡民俗风情的民俗调查。3-4寒假3周考查汉语言专业综合实习Ⅱ进行与专业有关的实习；对专业就业前景进行相关调查。4-5暑假3周办公自动化实验上机操作word、powepoint、Excel等各种常用办公软件的使用；大学生专业技能大赛中的办公室实务竞赛。第6学期16学时上机操作考查拓展能力语言文学研究能力和优秀传统文化传承能力具有初步的在文学阅读过程中发现问题和研究问题的能力，能够自行设计基本的研究方案并能较规范地实施研究计划。中国古代小说研究古代文学研究专题古代小说读书报告；古代文学专题课程论文；经典鉴赏；经典诵读。第6-7学期64学时考查3现代文学研究专题当代文学研究专题影视文学研究乡土文学研究外国文学研究专题各个专题的读书报告和课程论文经典作品鉴赏、改编与表演第5-7学期160学时当代文艺思潮文艺心理学文学批评学西方文论中国美学史西方美学史各个专题的读书报告和课程论文对各种文艺思潮和美学原理的讨论，用所学理论分析作品第3-6学期192学时具有初步的发现语言文字问题和研究问题的能力，能够自行设计基本的研究方案并能较规范地实施研究计划。词汇学修辞学语言学名著导读词汇修辞的读书报告和课程论文对语言学理论的讨论第3-4学期64学时考查音韵学文字学训诂学汉语史音韵、文字、训诂、汉语史的读书报告和课程论文对语言各种学问和学说的讨论第4-6学期128学时办公室事务处理能力能够完成文字编辑整理等较基本的办公室事务公文写作实验公文写作各种常见文种（公告，通告，通知，通报，报告，请示，批复，函，会议纪要，决定，命令）的课堂练习；日常作业；大学生专业技能大赛中的公文写作竞赛。第3学期16学时考查秘书学概论实验对秘书角色定位、素质要求、职业特点等的讨论。第3学期4学时文书学实验学校及相关机关文秘人员现场讲解文件处理；档案馆参观重要文件实物、学习文件处理与第4学期16学时4归档等编辑学实验编辑实务课堂练习；到相关部门编辑部参观实习。第6学期16学时新闻采访与写作实验新闻采访写作的课堂练习；到相关部门参观实习。第6学期16学时文案策划实验典型文案的课堂练习；到相关部门实际参观学习。第7学期16学时社会调查方法实验问卷/访谈等数据的采集；调查报告的撰写。第6学期6学时沟通协调能力能够与他人较顺畅地沟通协调，顺利完成领导交办的任务。演讲与口才实验课堂演讲练习；大学生专业技能大赛中的演讲比赛。第3学期16学时考查普通心理学实验心理相关问题的课堂练习与测试；心理学实验。第3学期8学时公共关系学实验常见公关实务练习。第4学期4学时公关谈判艺术实验常见公关谈判案例的课堂练习。第6学期6学时基层社会管理与服务典型案例的分析与。第7学期32学时社交礼仪实验常见礼仪的现场练习；各种常见社交礼仪（握手/着装/中西餐饮/座次/乘车等礼仪）的模拟。第7学期6学时沟通与协调实务实验各种沟通与协调实务的课堂练习；秘书学专业技能大赛中情景剧/小品等相关环节。第7学期6学时教师从业能力对语文教学有基本认识，有一定的教学知识、理论、方法与能力。教育学实验教师教育技能练习与讨论；教师管理技能练习与讨论。第3学期6学时考查教育心理学实验经典教育心理案例的课堂练习与模拟。第5学期4学时5对外汉语教学实验对外汉语教学片断的课堂练习。第5学期16学时书法实验各种字体的书法课堂练习、日常作业。第5学期16学时语文教学法实验对语文教学方法的探讨；语文教学练习模拟。第7学期16学时创新能力掌握基本的科研能力创新实践、科研训练与课程论文（设计）、毕业论文（设计）大学生科训练计划(SRTP)项目；大学生创新（学科）竞赛；大学生专业技能竞赛；大学生科研助理项目。第1-8学期课余时间创新实践学分认定科研训练与课程论文（设计）；毕业论文（设计）。第6-8学期20周论文评价、论文答辩团队协作能力具备团队协作能力，具有责任心体育、劳动、社会实践、军训、创新创业实践体育、劳动、军训、社会实践、创新创业实践第1-8学期9周+64学时考查、调研报告、项目考评社会适应能力具备良好的社会适应能力和应变能力大学生心理健康教育、大学生就业指导、创业基础、社会实践、专业实习、毕业实习健康心理素质培养；就业与创业能力培养专业实践技能训练。第1-8学期贯穿理论教学与实践教学全过程考查、调研报告、实习报告、毕业实习报告