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《课堂新坐标》20121细胞的物质输入和输出(必修一第四章)1.细菌很难生存在蜂蜜中,对此现象的推测你认为最合理的是()【答案】DA.蜂蜜中含有天然的抗生素B.蜂蜜中含有溶菌酶C.蜂蜜中含有限制性核酸内切酶D.蜂蜜中含糖量高,可导致细菌细胞失水死亡2.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如下图所示。该实验的结果不能说明()【答案】DA.不同植物对各种离子的需要量是不同的B.与番茄相比,水稻对SiO4-4需要量大,对Ca2+需要量小C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关3、图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是()A.图甲中水柱a将持续上升【答案】DB.图甲中水柱a将先上升后下降C.图乙中水柱b将持续上升D.图乙中水柱b将先上升后下降4、下图表示不同生态环境下生长的植物其细胞渗透压的大小范围。据图并结合所学知识判断下列叙述不正确的是()【答案】B《课堂新坐标》20122A.干旱矮灌木之所以能生活在少水的沙漠,是因为它的细胞渗透压可以升高到接近80B.红树植物细胞液渗透压在30~60之间,这一数值低于它所生活的海水的渗透压C.针叶乔木细胞中的渗透压数值表明有的种类适宜湿地生活,有的种类适宜山地生活D.沼泽植物生活的水环境的渗透压一定小于盐沼植物生活的水环境的渗透压5.下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是()【答案】DA.若将细胞置于清水中,A仍保持不变B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小C.B/A值能表示细胞失水的程度D.A、B分别表示细胞和液泡的长度6、下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()【答案】AA.细胞对离子的吸收与细胞液的渗透压有关B.胶州湾的藻类细胞液渗透压高于胶州大白菜的细胞液渗透压C.植物细胞积累K+需消耗能量D.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离第2、3节7.人、鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录,据此不能得到的结论是()【答案】DA.当温度增加到15℃以上,膜质的流动性发生变化B.该实验证明膜蛋白能够运动C.温度对膜蛋白的扩散有影响D.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多8.下列生理过程不受细胞内氧浓度影响的是()【答案】CA.神经递质的释放B.肌肉不自主地战栗C.人小肠绒毛上皮细胞吸收甘油D.生长素向胚芽鞘背光侧运输9.(2010·全国卷Ⅰ)下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是()【答案BA.胰岛B细胞分泌胰岛素B.mRNA与游离核糖体的结合C.吞噬细胞对抗原的摄取D.植物体细胞杂交中原生质体融合10.(2010·上海高考)下图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是()【答案】DA.该膜中载体也能运输蔗糖B.碘以该方式进入海带细胞C.该方式不会出现饱和现象D.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时《课堂新坐标》2012311、.(2010·山东高考)下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是()CA.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响12、下图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是()【答案】DA.若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方式为cB.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同13、下图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜),从含硝酸钾的全营养液中吸收NO的吸收速率曲线图。相关描述不正确的是()【答案】DA.a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量B.b点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限C.c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度D.d点时离子吸收速率不再增加是因为底物浓度太高,细胞发生质壁分离14、脂质体是一种人工膜(如图),由磷脂和胆固醇组成,可用作转基因载体或制备药物。下列叙述不正确的是()【答案】CA.脂质体表面交联抗体,能够靶向给药B.脂质体能与细胞膜融合,将药物胞吞进入细胞C.甲为脂溶性药物,乙为水溶性药物D.脂质体携带目的基因,可把目的基因导入受体细胞15、细胞膜表面分布有载体蛋白和糖蛋白,两者都与识别作用有关。相关叙述正确的是()【答案】AA.不同生物细胞表面的糖蛋白的种类和数量不同《课堂新坐标》20124B.同一生物体不同细胞表面的载体蛋白的种类和数量相同C.细胞膜的选择透过性与其表面的糖蛋白的识别作用有关D.激素作用的特异性依赖于靶细胞表面特定的载体蛋白16、图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维护细胞内外浓度差异的物质是()【答案】BA.Na+B.K+C.胰岛素D.CO217、如图表示细胞膜对不同物质的转运过程。其中哪一项叙述是正确的()【答案】DA.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B.b表示神经细胞在静息时Na+的透性的变化C.c能解释海带内的碘的浓度要比海水的碘高很多D.海水盐浓度较高,c表示海水鱼的鳃向外泌盐18、下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()【答案】BA.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分19、研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收与该物质溶液浓度的关系如图所示,从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加,当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收,请设计一个实验加以确定。(1)设计实验步骤:①______________________________________________________;②______________________________________________________;③______________________________________________________;(2)预期实验结果并分析:①_____________________________________________________;②______________________________________________________;《课堂新坐标》20125【答案】(1)①取甲、乙两组生长发育相同的植株,放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中;②甲组的根系给予有氧条件,乙组的根系控制无氧条件,其他条件相同;③一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率。(2)①若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样,说明该植物的根系对该物质的吸收方式为协助扩散;②若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明该植物根系对该物质的吸收方式是主动吸收20.物质运输受到多种外界因素的影响,如温度、氧气供应、酸碱度等,某生物研究小组进行了“植物根的K+吸收速率与氧气供应量关系”的探究。课题名称:_______________________________________。主要材料与用具:植物溶液培养装置(如图)若干,生长健壮的玉米幼苗若干,含放射性39K的植物生长全素营养液、生物组织放射性测定仪等。探究假设:_______________________________。主要实验步骤:①取五组玉米培养装置,依次编号1~5;向各组装置中加入_________________________。②______________________________________________。③通过气流阀分别控制5个装置内培养液中的氧气供应量(1~5号装置中氧气供应量依次递增),将装置置于温度等条件相同且适宜的环境中正常培养。④培养若干小时后,利用仪器测量各组玉米植株内放射性强度,并记录。回答问题:(1)如何使本探究得到的数据更可靠,还应该补充的实验步骤是:再另取10组培养装置,________________________________。(2)试在下图中以曲线表示最可能的实验结果。【答案】课题名称:探究氧气供应量与玉米根吸收K+速率的关系假设:在一定的范围内,随着氧气供应量的增加,玉米根对K+的吸收速率增加,超过这一范围,玉米根对K+的吸收速率不再增加步骤:①等量的含放射性39K的植物生长全素营养液②5个装置中分别培养5株生长健壮、大小和长势基本相同的玉米幼苗(1)重复上述实验两次,以获得相同氧气供应量下植株中放射性强度平均值(2)如下图所示《课堂新坐标》2012621、图示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(1)该细胞不同表面执行不同的功能,且具有高度的极性。从质膜的成分分析,出现这一现象的原因是________。(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的________(结构)产生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上________数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。(3)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜____________,以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有________功能。(5)与膜蛋白合成、加工和分泌直接相关的细胞器有______________。【答案】(1)细胞膜蛋白质不同(或膜蛋白结构不同)(2)线粒体主动运输载体蛋白(膜蛋白A)(3)紧密连在一起(4)生物催化(或催化)(5)核糖体、内质网、高尔基体
本文标题:细胞的物质输入和输出(必修一第四章)
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