经济生活计算题专项训练学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网社会必要劳动时间社会劳动生产率个别劳动时间个别劳动生产率无关反比无关反比反比反比无关正比无关商品价值量商品价值总量╳＝正比《经济生活》计算类图表类选择题专项训练学案1（第课时）备课时间：4月5日上课时间：4月日一、基础知识再现：商品价值量、社会必要劳动时间、价值总量、劳动生产率等方面的关系1、商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。商品价值量不受个别劳动时间和个别劳动生产率的影响。公式：社会劳动生产率提高后的单位商品价值量=提高前的商品价值总量÷提高前的商品数量×(1+X%的提高率)。或者：社会劳动生产率提高后的单位商品价值量=提高前的商品价值量÷（1+X%的提高率）2、商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比，不受社会必要劳动时间和社会劳动生产率的影响。个别劳动生产率提高，单位商品价值量不变，商品价值总量增加。公式：个别企业劳动生产率提高后的价值总量=企业原商品数量×（1+X%的提高率）×单位商品价值量=原价值总量×（1+X%的提高率）3、请在下面图表的空白处填写出恰当的术语。本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网4、课堂练习：()1.如果现在1只羊=2袋大米符合等价交换原则，现在生产羊的社会劳动生产率提高了二倍，生产大米的社会劳动生产率不变，那么，一只羊可以换（）A.1袋大米B.4袋大米C.3袋大米D.2/3袋大米()2.(2009年全国Ⅰ)某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比A．增加8万元B．增加6万元C．减少14万元D．不变()3.(2012年江苏省高三百校大联考一模)2011年某企业生产产品W,其单位产品的价值量为30元，产量为1万件。如果2012年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2012年生产的W商品价值总量为A.45万元B.30万元C.27.5万元D.11万元()4.（金陵中学2011届高三一检）假定2009年生产一套西服的社会必要劳动时间是生产一件夹克的4倍，且4双皮鞋=两套西服，如果2010年生产西服的社会劳动生产率提高1倍，那么4双皮鞋的价格用夹克表为___件。A．2件B．4件C．8件D．16件()5．[2009江苏政治7]假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与部手机的价值量相等。A.2B.4C．8D．16()6．单位商品的价值量(横轴)和社会劳动生产率(纵轴)的关系，用曲线来表示，应该是A二、基础知识再现：外汇汇率1、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2、汇率：汇率是两种货币之间的兑换比率，又称汇价。表示方式：我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。100外币=X人民币本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网3、请填写币值变化与汇率变化的关系表外币本币外币币值本币币值外币汇率本币汇率不变更多不变更少4、课堂练习：()7．（2005年·全国Ⅲ文综卷·25）小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元＝10元人民币。一个月后，欧元升值了5％。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前A.多支付人民币0．5元B．少支付人民币0．5元C.少支付人民币2．5元D．多支付人民币2．5元()8．一批定价1万美元的货物，选择在图表中显示的某一天用人民币购买，最合算的时候比最不合算的时候要少支出银行间外汇市场交易货币对人民币汇率的中间价日期2010-05-102010-06-302010-07-262010-08-221美元兑换人民币6．79936．79776．78786．7884A．16元B．115元C．109元D．99元()9．以下图表为2009年至2011年的某些时刻的甲国货币与乙国货币的汇率情况：2009年3月18日甲国19.009元=乙国100元2010年5月30日甲国20.99元=乙国100元2011年7月11日甲国21.34元=乙国100元2011年8月26日甲国21.37元=乙国100元以下说法正确的是：①如两国年利率一样，在不考虑其他因素的条件下，从投资保值的角度看，更多的资金会流向甲国②比较而言，乙国有利于进口、扩大就业③甲国国内可能出现了通货膨胀④乙国可能纸币购买力下降A.①②B.②④C.②③D.③④()10．（2007年·北京文综卷·29）金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。小华有人民币7700元，如果目前汇率是1美元＝7.7元人民币，人民币一年存款利率是3％，美元是4％，预计一年后人民币升值到1美元＝7.5元人民币，小华可行的最佳理财方式是A.用人民币存款，一年后可得8142元B.用人民币存款，一年后可得7931元C.用美元存款，一年后可得1057美元D.用美元存款，一年后可得1040美元()11．（2008年·天津文综卷·26）天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生，被誉为民族艺术的奇葩，深受中外人士喜爱。如果该商品以人民币表示的出口价格上涨5%，其他条件不变，美元贬值后该商品以美元标价应A.上涨不足5%B.上涨5%以上C.下降不足5%D.下降5%以上()12．（2008年·天津文综卷·27）我国某企业在国际市场上，按10美元/件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元，则该企业可以获得利润为人民币A.1400万元B.5600万元C.7000万元D.9800万元本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网()13．[2009重庆文综35]表1欧元兑美元与美元兑人民币汇率汇率日期欧元兑美元美元兑人民币2008年2月12日1．467．182008年7月14日1．596．83根据表1数据计算判断，汇率的变化将有利于CA．中国对美国的出口B．欧元区对中国的出口C．中国对欧元区的出口D．欧元区对美国的出口()14．2005年1月5日和2006年1月5日100元外币对人民币的汇价表美元欧元日元人民币2005年1月5日827.701047.617.732006年1月5日827.651114.748.0535在其他条件不变的情况下，下列反映人民币币值与外汇汇率之间关系的曲线走势图正确的是B《经济生活》计算类图表类选择题专项训练学案2（第课时）备课时间：4月5日上课时间：4月日三、基础知识再现：流通中所需要的货币量1、流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格）/货币流通速度。2、通货膨胀是指经济运行中出现全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。3、通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，经常伴随着经济衰退出现。4、课堂练习：()15．（2007年·四川文综卷·26）某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10％，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为A.1.8万亿元B.2万亿元C.2.2万亿元D.2.4万亿元()16．某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，这会引发______。下列答案正确的是A.4000、0.25、购买力降低B.2000、0.5、通货膨胀C.2000、2、纸币升值D.2000、0.5、购买力提高()17．假定今年市场上待售商品的总数量为3万亿件，每件价格为l元，若发行纸币12000亿元，纸币在一定时期内平均流通5次，此时l元纸币相当于，出现了较明显的经济现象。A．O．5元货币的购买力通货膨胀B．O．5元货币的购买力通货紧缩C．1元货币的购买力．通货膨胀D．1元货币的购买力通货紧缩()18．假定今年社会待售商品价格总额由去年的2000亿元上升为3000亿元，货币流通速度由去年的一年4次上升为今年的一年5次，那么今年流通需要的纸币量应有这样的本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网变化A．需要发行纸币400亿元B．需要增发纸币100亿元C．纸币发行量不变D．需要增发纸币10亿元()19．（2004年·广东政治卷·10）在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与A.待售商品数量成反比B.商品价格水平成反比C.商品价格总额成正比D.货币本身的价值成正比()20．（2008年·海南政治卷·1）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比A、①②B、②③C、②④D、③④四、课后反思《经济生活》计算类图表类选择题专项训练学案3（第课时）备课时间：4月6日上课时间：4月日四、基础知识再现：恩格尔系数1、恩格尔系数是指。2、恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：（1）恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出所占，必然影响其他消费，导致，消费结构，不完善。（2）恩格尔系数越小，意味着食品支出在家庭中总支出所占，表明，。3、课堂练习：()1.(镇江市2012届高三模拟)下表是居民老王2010、2011两年家庭收支状况(单位万元)年份收入食品支出衣物支出学习费用支出旅游等消费支出存款等投资2010102.21.81.02.03.02011122.51.51.54.02.5由此可见,老王家A．恩格尔系数降低了近5.1%,消费结构有所改善B．恩格尔系数降低了近1.2%,生活水平有所提高C．恩格尔系数两年持平,消费结构不变D．存款等投资减少,生活水平有所下降2.(2011·南京模拟)年终盘点，2010年江苏城、乡两户居民收入与支出情况(单位：万元)如下表：总收入总支出食品支出服装支出教育医疗支出交通通讯支出其他支出本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网甲家庭7.561.80.811.21.2乙家庭02.510.20.50.30.5(1)请计算甲、乙两户家庭的恩格尔系数，并指出造成两户家庭恩格尔系数差异的主要原因。()3.某居民家庭2010年总支出情况如下：食品30000元，衣服等家庭日用品20000元，教育、医疗25000元，水、电、煤5000元，通信、交通、娱乐等10000元，购买股票、债券等30000元。该居民家庭2010年的恩格尔系数应该为A.25%B.37.5%C.33.3%D.50%五、基础知识再现：增值税1、增值税是以作为征税对象的一种税。增税对象：只对征税。2、增值税的计算公式是：增殖税=企业商品销售额×税率—上一环节已纳税金。（一般税率为17%。）3、增殖税的意义：⑴可以避免对，也可以防止的偷漏税行为。⑵有利于促进和，也有利于的稳定增长。4、课堂练习：()4．(南通市2012届