全国小学语文教师基本功大赛模拟试题

全国小学语文教师基本功大赛模拟试题语文基础知识部分(50分)一、填空(20分)1.拼音注字(3分)①yìběnzhènɡjīng②shēngjībóbó③ɡōngwúbúkè④zhànwúbúshèng一本正经生机勃勃攻无不克战无不胜2.填上红色字的正确读音(3分)①脉脉(mò)②吮(shǔn)吸③咀(jǔ)嚼④称(chèn)职⑤负荷(hè)⑥乘(chéng)车3.汉字的笔顺一般的规则是(4分)先横后竖，从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边，先撇后捺，先里头后封口等。4.找出与下列词的感情色彩相反的同义词，填在括号内(4分)①热爱(偏执)②团结(勾结)③亲近(巴结)④修正(篡改)⑤传播(散播)⑥崇拜(迷信)⑦爱惜(吝惜)⑧坚定(顽固)5.写出下列各名句的上句或下句(3分)(1)流水不腐，户枢不蠹。(2)有朋自远方来，不亦乐乎?(3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。6.填标点(3分)直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆(；)一个小叔子(，)十多岁(，)能打柴了(；)她是春天没了丈夫的(；)他本来也以打柴为生(，)比她小十岁（：）大家所知道的就是这些。二、判断(30分)1.下列成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4分)答BA.逃之夭(yāo)夭怡(yí，遗留)笑天下层(接近的)出不穷孤陋(lòu，见闻不广)寡闻B.礼尚(崇尚)往来冠冕(miǎn，古代帝王的礼帽)堂皇鞭长莫(不)及党(偏袒)同伐异C.化险为夷(yí，平安)荒诞不经(经典)雷霆万钧(jūn，30斤为一钧)亭亭玉(比喻美丽)立D.意兴盎(yāng，洋溢)然游日骋(chěng，放开)怀中流砥(dǐ)柱赞不绝(断，住)口2.选出红色词拼音全对的一项(4分)答C《群英会蒋干中计》，主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计，取得胜利的故事。A.zhònggànshuōjiānB.zhònggànshùijiànC.zhònggànshuìjiànD.zhōnggānshuìjiān3.辩识下列词语中红色字的词性，根据提示归类(6分)A.⑥⑨B.②①③⑦C.④⑤⑧①春华秋实②不名一文③劳民伤财④负隅顽抗⑤老骥伏枥⑥敝帚自珍⑦众擎易举⑧投袂而起⑨冗词赘句4.下列成语结构完全相同的一组是(4分)答C(1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人(4)度德量力(5)洗耳恭听(6)步步为营(7)富国强兵(8)闻过则喜(9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12)完璧归赵(13)图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金5.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是(4分)答BA.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤6.下列对作品、作家的表述，错误的一项是(4分)答CA.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。7.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)(4分)答BEA.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。B.学生能自为研索，自求解决。C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。D.凡为教，目的达到不需要教。E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。F.必令学生运其才智，勤其练习。新课程理论部分(50分)一、简答题(共20分，每小题5分)1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分)2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分)3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。(5分)4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分)二、论述题(共30分，每小题15分)1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。(15分)师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。”生：这里的“痕”字用得好。师：说说理由。生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。师：要相信自己，要有信心。(许多同学举手，要求说)师：我们相信她会把意思说完整。生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?(一时无人举手)师：妙不可言，是不是?生：“嫩”是不是说颜色浅?生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。(学生自由读第四自然段，教师指名读)师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。语文知识部分（40分）一、填空题（15分）（前9题每格0.5分,第10题1.5分）1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名（每个字母只用一次且都用一次）。nsheaahugusih()()2、给加点字注音，按拼音写出汉字：东阳木雕鬼斧（）神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝lun(),具有独特的艺术风格。3、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。）各亡金刀足雨衣丰文艹（初露锋芒）4、成语接龙：扬眉吐（）味相（）机取（）立明（）不暇（）二连（）言两（）重心（）语短叹。5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（）。千年铁树开了花——（枯木逢春；得之不易；今古奇观）。6、填警句名言：（），学海无涯苦作舟。（），下笔如有神。7、填古诗：众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。——李白8、写出杜甫带“风”的两句古诗：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。小学语文教师教材过关考试试卷一、积累与运用（共42分）１、给词语中带点的字注音，或根据拼音写汉字（6分）万马齐喑（）瞠目结舌（）垂涎三尽（）刚愎自用（）草菅人命（）再接再lì（）好高wù（）远一叶扁舟（）惟妙惟肖（）鞠躬尽cuì（）触目惊心（）入场券（）2、读下面一段话，用－画出加点字正确的读音（5分）兵马俑一行行，一（yíyì）列列，排成军阵，气势恢弘；每一件的表面似（sìshì）乎仍有青铜的光泽，制作工艺高超，人们无不（bùbú）为之折服。兵马俑真是一部享（xiángxiàng）誉世界的珍贵史书啊（yawa）！3、判断正误（5分）（1）学而不思则罔这几个字按音序排列为不而思罔学则。（）（2）白壁微暇、按步就班、委曲求全三个成语中有两个错别字。（）（3）凹和凸都是五画，脊字的第五笔是撇。（）（4）春天的杭州是一年四季中最美的季节。与两个新旧社会，真是对比鲜明啊！都犯了语序颠倒的错误。（）（5）盖和盖儿、头和头儿、一块和一块儿的意思都不一样。（）（6）兄弟、地道、对头、自然这些词中加点的字如果读成轻声，这些词的意思也将发生改变。（）（7）模（mó）糊、处（chǔ）分、转（zhuan）身、分（fèng）量这些多音字的读音没有一个是错的。（）（8）天对地，山清对水秀，风和对丽日。（）（9）头头是道、侃侃而谈、海阔天空、老生常谈都是含有褒义色彩的词语。（）（10）吾生也有涯，而知也无涯是《庄子》中的一句话。（）4、根据课文内容或所学知识填空（8分）（1）《卜算子·咏梅》是一首＿＿＿，卜算子是一种＿＿＿（2）《卖火柴的小女孩》是一篇＿＿＿，其作者＿＿＿，是＿＿＿著名作家，被称为＿＿＿＿。他的作品还有《》、《》5、按要求写句子（3分）①凯勒说：一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我说：一本书像＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。②蔺相如对手下的人说：'秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？'改成陈述句：改成转述句：③根据你对语言的感悟，在下面句子的横线上填写词语。（不能重复用词，填入的词语要使句子连贯、流畅）读书，能使＿＿＿的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书能使贫脊的心变得＿＿＿；读书，能使平庸的人变得多姿多彩。6、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗（词）句。（5分）（1）春天是什么？是白居易记忆中＿＿＿＿＿＿＿，春来江水绿如蓝的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿的悄无声息；是唤醒孟浩然的春眠不觉晓，＿＿＿＿＿＿。（2）夏天是什么？是毛主席眼里的＿＿＿＿＿＿，谁持彩练当空舞的七色彩虹；是杨万里惊叹的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红的西湖风光。二、阅读实践窗（18分）在生活中学写作我一直信奉语文无处不在，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我、启发我，我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处胡思乱想。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出人人笔下皆无的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由为写而写所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。（1）我学习写作的根本方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）我看书时，关心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我从四个方面来写从生活中学写作，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）文中的胡思乱想指什么？你用什么方法理解的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、教学练兵场。（20分）（一）研读分析：《威尼斯的小艇》课后思考.练习1、朗读课文。想一想：假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？2、读下面这段话，说说威尼斯的小艇有哪些特点，并体会加点词的好处。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。3、默读课文，联系有关语句，说说小艇和威尼斯人生活的关系。4、背诵课文第4-6自然段。抄写自己喜欢的语句。小练笔：写一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。阅读链接：《威尼斯之夜》（文略）●针对以上习题分析一下，体现课标哪此理念和要求？呈现的内容和目标各是什么？（二）课例分析：1、课文在介绍鲸的时候，运用了一些说明方法。如：列举数字，目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学交流。（五年级上册《鲸》）2、（三年级下册《亡羊补牢》课题旁边学习伙伴的话）通过查字典和联系课文我知道了亡和牢的意思。3、谁都有生活的权利，谁都可以八创造一个属于自己的缤纷世界。让我们结合课文和生活实际，说说对这句话的理解。（五年级上册《触摸春天》）●说说以上3道题编排的意图，训练重点各是什么？并任选其一说说你打算引导学生怎样学。四、习作。（20分）生活中处处存在着美。请你以美为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，体裁不限，字数在400字左右，但要表达真情实感，注意有笔误的地方要用修改符号修改。课程改革通识知识测试复习题一、填空1基础教育课程改要以邓小平的（三个面向）和江泽民的（三个代表）的重要思想为指导，以全面推进（素质教育）为宗旨，培养创新精神和实践能力为重点。2国家课程标准是（编写教材）（教学评估）（考试命题）的根本依据。3新课程倡导的学习方式有（自主学习）（合作学习）（探究学习）4新课程的核心理念是（以人为本）新课程改革的理论基础是（多元智能理论）和（建构主义理论）。5新课程各学科要体现的三维目标是（知识与技能）（过程与方法）（情感态度与价值观）二、选择1.基