网络工程课程设计指导书

网络工程课程设计指导书共17页第1页文档编号：《网络工程》课程设计指导书（适用于网络工程专业）网络工程系辽宁工程技术大学软件学院年月日网络规划与集成课程设计指导书共17页第2页一、课程设计目的网络工程课程设计是网络工程专业集中实践性环节之一，是学习完《网络工程》课程后进行的一次全面的综合练习。它一方面要求学生在设计中能综合应用过去所学过的全部课程，另一方面也为搞好毕业设计的相关题目做一次综合训练。学生应当通过网络工程课程设计的需求分析、总体规划设计、网络计算模式与拓扑结构的规划设计、资源子网的规划设计、通信子网的规划设计、网络安全系统的设计的实践，了解信网络系统的统一设计思路，熟悉和掌握网络系统的设计方法，深入了解网络系统集成与规划的基本理论及方法。二、课程设计内容及要求根据课程设计时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。根据题目的基本需求，根据所学的网络工程的理论、方法，写出详细的设计说明书。三、课程设计时间课程设计时间为第10周，2012年11月5日——2012年11月9日，2012年11月9日把设计文档交指导教师并准备进行答辩(具体时间请与验收老师协商)。四、上机地点及时间周一上午耘慧416周二上午耘慧412五、验收方式提交课程设计报告，并参加答辩。验收教师：网络09-1肖振久、孙丽娜网络09-2陈虹、徐娇月六、指导教师指导教师分配：李红霞网络规划与集成课程设计指导书共17页第3页七、课程设计说明书的编写规范文档不能少于10页，A4纸打印，正文宋体小4号，带封面，封面以下页样式为准。其它标准如下：1、页面设置：上2.5cm，下25cm，左2.5cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm。采用单倍行距，标准字符间距。西文、数字等符号均采用TimesNewRoman体字。2、页眉：奇数页书写“网络工程课程设计”，用宋体小五号书写。偶数页书写“学生姓名：课程设计的题目”，用宋体小五号书写。3、页脚：页码居右，用TimesNewRoman字体小五号书写。4、正文的层次划分和编排方法正文是报告的主要组成部分，题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：第一级（章）1，2，3，…第二级（条）1.1,1.2,…2.1,2.2,…3.1,3.2,……第三级（条）1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1,2.2.2,…第四级（条）1.1.1.1,1.1.1.2,…1.2.2.1,1.2.2.2,……2.1.1.1,2.1.1.2,…2.2.2.1,2.2.2.2如果有前言或其它类似形式的章，可以不编序号，也可以编为“0”。题序层次编排格式为：章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名。题名下面的文字一般另起一行，也可在题名后，但要与题名空一个字距。如在条以下仍需分层，则通常用a，b，…或1),2),…编序，左空2个字距。打印报告，报告题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。第一级（章）题序和题名用黑体小二号字，第二级（条）题序和题名用黑体小三号字，第三级（条）题序和题名用黑体四号字，第四级（条）题序和题名用黑体小四号字，各级与上下文间均单倍行距。正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12），单倍行距。5、图表报告中的选图及制图力求精炼。适于文字说明的，就不要用图。所有图表均应精心设计，不得勾画。各类图表的绘制均应符合国家标准。报告中的表一律使用三线表。图表中所涉及到的单位一律不加括号，用“，”网络规划与集成课程设计指导书共17页第4页与量值隔开。图表均应有标题，并按章编号（如图1-1、表2-2等）。图表标题均居中书写，字号比正文小一号。八、参考设计步骤与方法（一）.规划设计概述1.规划设计的意义保证网络系统集成具有完善的功能、较高的可靠性和安全性，为一个高质量、高水平的网络系统奠定重要的基础；保证网络系统集成能解决所要解决的问题，而且可使网络系统发挥出更大的潜力，能扩大新的应用范围；保证网络系统集成具有先进的技术支持，并具有足够的扩充能力和灵活的升级能力，使其先进性能保持最长的周期；规划设计是保质保量按时完成系统建设的直接保证，也是杜绝浪费、减少失误的第一道屏障。2.规划设计的任务系统集成的规划是在需求分析的基础上进行技术性论证，把用户提出的问题和要求，用网络方面的术语描述出来，经过技术方面的分析，提出一整套网络系统集成的设想和方案。在这个方案中应包括以下几个方面的内容：对需求分析的技术性论证；系统的先进性、实用性、可靠性等的设想；系统的总体规划；系统难点、关键性问题的估计；经费预算；系统规划的技术文档。要对建立一个什么形式、多大规模、具备哪些功能的系统做出全面科学的论证，并对网络系统集成所需的人力、财力和物力投入等做出一个总体的计划。3.规划设计的基本原则目标原则建设原则保护原有投资，尽可能使用已有的设备统筹规划，滚动发展严格遵循国际标准和国标采取必要的安全措施，确保系统和信息的安全性系统是可管理的和可维护的。整个系统应具有良好的可维护性。不仅要保证整个网络系统集成规划设计的合理性，还应配置相关的检测设备和管理设施重视售前及售后的培训和维护工作（二）.网络系统集成的需求分析需求分析阶段主要完成对用户的、系统的需求调查，这包括可行性研究、环境要求、设备配置、功能需求、应用需求、成本/效益分析、风险预测、用户目标和网络系统目标等多个方面。做好需求分析可以避免盲目性，减少浪费和重复投资。因此，需求分析是网络规划设计的基础，是网络系统集成中至关重要的、不可缺少的一个步骤。1.需求调查用户调查应用调查环境要求调查网络规划与集成课程设计指导书共17页第5页2.应用概要分析(1).网络应用的四种典型类型Internet/Intranet网络公共服务数据库服务网络专用服务系统应用类型网络基础服务和信息安全平台(2).校园网应用分析网络负荷大网络管理及维护量大网络利用率高网络的操作系统应界面友好，易操作，易维护随着网络频繁应用，各信息点上网以及访问Internt的频率增加，网络安全性越来越重要，如何预防病毒，抵御黑客入侵，确保文档的保密性，成为校园网络在运行中不可忽视的环节网络络设计要尽量简单化、模块化，既可节省资金投入，又减少了网络管理和升级的工作量教学应用多媒体教学课件制作、管理和网上分发系统；多功能教室和多媒体教室。教师在多媒体教室中可以通过网络将图形、音频、视频等信息传到每个学生面前，同时学生可将所学内容反馈给教师，实现交互式教学，而不是被动地接收。这样可以极大地激发学生的学习兴趣和创造力，教师也能及时了解对知识的掌握情况，作到因材施教，快速的提高学习效率；教学教务管理系统。包括学生学籍、派课、成绩和教师人力资源信息管理等；教育资源库与教学点播。教师、学生通过访问教育资源库服务器可实现在计算机网络上完成教学中的上课、复习、辅导，教师与学生之间网上交互答疑及远程教学的功能；内部信息如：作业、试题库或一些辅导材料以及教案等实现共享或供下载；数字图书馆，用于计算机查询、检索、在线阅读等。办公管理办公管理的目的是改善办公条件，提高工作效率。学校的管理工作包括：校长决策、教务管理、财务管理、档案管理、资产管理、办公管理、档案管理等，各校可根据机构设置和实际需要作相应取舍。各项管理的结果不仅是将各部分数据作电子存档，更应当在全校范围内真正共享，做到准确、及时、方便的信息交流。通信服务的具体形式电子邮件系统，主要用于与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动；文件传输FTP，用以获取重要的科技资料和技术文档；Web服务，学校可建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传、提供各类咨询信其它服务主要提供一些增值服务如：基于Web、基于NetMeeting或基于VOD（视频点播）/组播的远程教学、游戏、计费等，以方便师生生活。网络规划与集成课程设计指导书共17页第6页(3).企业网应用分析企业计算机网络，主要指大型的工业、科研、商业、交通企业等各类公司和企业的计算机网络。企业网的宗旨是以效率促管理，向管理要效益。企业种类繁多、规模各异，但企业网应用的主线都是围绕产品、市场营销和管理进行的。产品包括产品开发设计、标准化控制、质量控制、产品档案、生产等几个环节。市场营销包括原料/器材采购、市场推广、产品销售、库存等环节。管理包括财务管理、物流管理、人力资源管理、生产资料管理等环节。企业竞争激烈，涉及很多经济技术机密，信息安全比校园网要重要得多。对于一些核心部门，如设计部、财务部、企业领导办公子网等，除了划分VLAN外。Internet公共服务电子邮件系统，用于企业内部文件发布传递、企业内外信息交流、客户联络等。文件传输（FTP），涉及标准资料、设计规范、科技资料、技术文档、CAD文档、公用源程序等文件共享服务。Web服务，用于内部管理信息公共平台和面向Internet的电于商务系统平台。数据库系统数据库及企业数据资源系统专有应用系统企业管理，涉及PDM（产品数据管理）系统乃至ERP（企业资源管理）系统。可包容产品技术文件的生成与更改管理、签订供货合同、物资仓储管理、销售计划、安排生产计划及分解、生产信息控制与准时化供货、整车与备件销售、财务核算与账务处理、投资项目管理、产品质量分析系统等全部企业综合管理业务。产品设计开发生产，涉及CAM/CAD系统、CIMS集成制造系统。企业信息库，涉及文献情报信息服务系统。(4).宽带城域网广播业务。包括模拟音频视频广播、数字音频视频广播、数据广播、图文电视等业务。点播业务。包括视频点播、音频点播等业务。信息检索业务。包括数据库查询、电子图书馆、电子报刊、气象信息、新闻、体育、股票、金融、交通、旅游等信息检索业务。交互式业务。包括远程教学、政府联网、远程医疗、专家会诊。电子商务业务。包括电视购物、网上交易、EDI。通信业务。包括电话、传真、可视电话、电视会议、电子邮件。各种远程监控，交互式游戏，防火防盗报警，遥感遥测水、电、气能源管理等等。3.详细需求分析(1).成本、效益及风险分析（如果没有经过实际调查可以不写）成本、效益及风险分析的目的是从经济角度出发，建立一个网络系统集成项目需要多少投资，它能带来多少经济效益，如何才能把风险降到最低。成本估算网络规划与集成课程设计指导书共17页第7页网络设备硬件：交换机、路由器、集线器、网卡等。服务器及客户机设备硬件：服务器群、海量存储设备、网络打印机、客户机等。网络基础设施：UPS电源、机房装修、综合布线系统及器材等。软件：网管系统、网络操作系统、数据库、外购应用系统、网络安全与防病毒软件、网络服务软件、工具软件、集成商开发的软件等。远程通信线路或电信租用线路费用。系统集成费用：包括网络设计、网络工程项目集成和布线工程施工费用。培训费和网络维护费。效益分析效益包括用户工作效率的提高；服务质量、产品质量的改善；其他通信费用的降低。在评价效益时，关键是把从网络系统取得的好处尽可能考虑周到，并予以量化。要对成本回收、成本回收期、成本风险等进行分析风险预测投资风险的出现由以下两个因素引起：实际投资超过预算值和效益比预期的低。应该提出风险出现的可能性及解决措施。对建立网络系统可能出现的种种问题做出预测。这里包括对经费投入、技术故障、设备之间的匹配、布线中出现的问题等，设计者预先应做出充分估计。(2).网络总体需求分析网络数据负载分析数据类型及资源共享数据流量及流向分析信息流特征分析拓扑结构分析网络技术分析选择(3).网络的连接范围及综合布线需求分析根据造价、建筑物距离和带宽要求确定线缆的类型和光缆的芯数：6类和超5类线较贵，5类线价格稍低。单模光缆传输质量高距离远，但模块价格昂贵；光缆芯数与价格成正比。根据调研中