【教育资料】2018学年度初三化学上《氧气的性质》习题跟踪训练(含解析)学习专用

教育资源教育资源氧气的性质【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气具有可燃性B．氧气能供给动植物呼吸C．氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧2．氧气是我们身边最重要的物质，下列关于氧气的叙述正确的是（）A．氧化反应都是化合反应B．水中生物的存活是由于氧气易溶于水C．空气中氧气含量与健康无关D．氧气可以供给呼吸，在体内发生缓慢氧化3．生活中发生的这些现象，没有发生缓慢氧化的是（）A．牛奶变酸B．高粱、谷物酿酒C．烧煤取暖D．农家肥腐熟4．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空5．下列性质，属于氧气化学性质的是（）A．氧气具有氧化性B．氧气通常为无色无味的气体C．氧气不易溶于水D．氧气的密度比空气略大6．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭B．铁丝C．硫磺D．红磷7．氧气是人类生产生活的重要资源，下列说法正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B．细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C．氧气能用作医疗急救D．硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应8．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾9．下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰C．红磷剧烈燃烧、产生大量白烟、放出热量D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳10．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．石蜡+氧气二氧化碳+水B．磷+氧气五氧化二磷C．氧化钙＋水氢氧化钙D．甲烷+氧气二氧化碳+水二、填空题11．检验氧气的方法是伸入集气瓶中，若，则集气瓶内盛有的气体是氧气。教育资源教育资源12．在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A、空气B、红磷C、氧气D、氮气（1）能使带火星木条复燃的气体；（2）在氧气中燃烧，产生大量白烟的是。13．如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是（3）木炭在氧气中燃烧的现象是，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到14．写出下列反应的文字表达式。（1）铁丝在氧气中燃烧。（2）木炭在空气中燃烧。（3）硫在氧气中燃烧。（4）红磷在空气中燃烧。15．有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是，使木条剧烈燃烧的是，使燃着的木条熄灭的是和。要想区别后两种气体，应采用的方法是【答案与解析】1．【答案】A【解析】氧气具有助燃性，但不具有可燃性；氧气可以供给呼吸；有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，如铁、铝等金属。2．【答案】D【解析】A、氧化反应不一定是化合反应，例如甲烷燃烧是氧化反应但不是化合反应，选项A错误；B、水中生物的存活，只能说明水中含有氧气，但不能判断氧气的溶解性，选项B错误；C、氧气能供给呼吸，空气中氧气含量与健康有密切的关系，选项C错误；D、氧气可以供给呼吸，在体内发生缓慢氧化，选项D正确。3．【答案】C【解析】缓慢氧化是一种进行得很缓慢、不易察觉的氧化反应，通常无明显的发光现象，发热现象也不十分明显。烧煤取暖属于剧烈的氧化反应。4．【答案】A【解析】食物腐败的主要原因是因为包装中含有空气，食物与空气中的氧气发生缓慢氧化使食物腐败。把食品包装中的空气（氧气）排除干净，可以防止食品腐败。5．【答案】A【解析】氧化性属于化学性质；色、味、态、溶解性、密度等均属于物理性质。６.【答案】D教育资源教育资源【解析】木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量热；铁丝剧列燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；硫磺剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量；红磷燃烧发出白光，产生白烟，放出大量热。7.【答案】C【解析】木炭在氧气中燃烧发出白光；细铁丝不能在空气中燃烧；氧气能供给呼吸，可以用于医疗急救；酒精和氧气反应生成两种物质，不是化合反应。故选C。8．【答案】B【解析】铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，故A选项说法错误；硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故B选项说法正确；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故C选项说法错误；红磷在空气中燃烧：生成大量的白烟，不是烟雾，故D选项说法错误。９.【答案】C【解析】木炭在氧气中燃烧“生成二氧化碳”是结论，不是实验现象。10.【答案】B【解析】Ｃ是化合反应，但不是氧化反应；Ａ、Ｄ是氧化反应，但不是化合反应。11.【答案】将一根带火星的小木条木条复燃【解析】氧气能使带火星的木条复燃。12．13．【答案】（1）C（2）B【解析】（1）能使带火星的木条复燃的是氧气；（2）在氧气中燃烧，产生大量白烟的是红磷。13．【答案】（1）坩埚钳不能（2）木炭可与氧气充分接触，持续反应（3）发出白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊【解析】（1）取用木炭的仪器叫坩埚钳；未经点燃的木炭不能在氧气中燃烧。（2）如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出，使燃烧不能继续进行，为使木炭与氧气充分反应，正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入。（3）木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光，放出热量；木炭在氧气中燃烧，生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。14.【答案】（1）铁+氧气四氧化三铁（2）碳+氧气二氧化碳（3）硫+氧气二氧化硫教育资源教育资源（4）磷+氧气五氧化二磷【解析】要注意燃烧反应的条件是“点燃”，不要写成“燃烧”。15．【答案】空气氧气氮气二氧化碳分别向瓶中倒入足量的澄清石灰水，震荡，若石灰水变浑浊，则原为二氧化碳，若无明显变化，则原为氮气【解析】要掌握氧气等常见气体的性质。