老年护理学课程期末复习指导

西安广播电视大学护理学专科《老年护理学》期末复习指导一、课程的性质和任务老年护理学是西安广播电视大学护理学专业的自开选修课，是为适应护理学科发展和社会老龄化的需求而开设的一门课程。“健康与长寿”是医学和护理学的永恒主题，延缓老年人群因老而衰，满足他们的健康需求及提高生活质量，减轻社会负担，为老人的健康和长寿而努力，是每一位医护工作者的责任和义务。通过本课程学习，要求学生能够根据老年人个性化、多样化的需求，不论在医院还是在社区，均能提供保持老年人人生的连续性和个性的护理，最大限度地发挥老年人生理、心理、社会方面的潜在能力；同时，在与老年人的交流与沟通以及护理实践过程中，护生、老师、护理人员也会从老年人那里学到和领会到许多有价值的知识，了解生命的全过程和生存价值，更加珍视自己和他人的生命。二、课程基本内容《老年护理学》教材为化前珍，《老年护理学》，北京：人卫出版社，2006年7月第二版。教材共分七章，内容分别是：概论、老化理论、老年人的健康评估、老年人的心理卫生、老年人的健康保健、老年人的日常生活护理、老年病人与护理。本课程4学分，课内学时72学时。三、教学实施：教学模式为:1、学生自学文字教材为主2、教学点适当的面授3、收看教学录像等辅助教学4、结合所学理论知识在临床工作中实地观察和体会,5、学习小组共同学习与讨论6、教学点辅导教师答疑、作业批改与讲评,组织期末总复习及期末考试等四、课程成绩本课程成绩由平时成绩(占20%)和期末考试成绩(占80%)两部分组成。平时成绩包括:平时作业占8%;小组讨论占2%;总成绩按百分制计分,60分为及格.平时成绩不及格,或未参加小组讨论者,不能参加期末考试,也不能取得该课程的学分.五、课程教学活动要求与进度安排第一周(一)、自学教材内容为第一章老年护理学概念重点学习:老年人与人口老龄化；老年学研究的内容（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。第二周（一）自学教材内容为第二章老化理论重点学习:老化的生物学、心理学和社会协理论（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。第三周（一）自学教材内容为第三章老年人的评估重点学习:老年人躯体健康、心理健康的评估，以及社会功能、角色功能的评估，特有问题的评估。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。（六）进行一次小组讨论（针对1.2.3章内容）第四周（一）自学教材内容为第四章老年人的心理卫生重点学习:老年人心理学特征、长见的心理和精神问题、如何增进和维护老年人的心理健康。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。第五周（一）自学教材内容为第五章老年人的健康保健重点学习:老年保健、老年保健的发展、原则，任物计策略、以及如何护理实践。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。第六周（一）自学教材内容为第六章老年人的日常生活护理（A）重点学习:日常生活护理注意事项、沟通与交流、活动、生活节律。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。第七周（一）自学教材内容为第六章老年人的日常生活护理（B）重点学习:皮肤清洁与衣着卫生、饮食与营养、安全用药、排泄、性要求。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。（六）进行一次小组讨论（针对4.5.6章内容）第八周（一）自学教材内容为第七章老年病人与护理（A）重点学习:感官系统疾病及护理、运动系统疾病及护理。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。第九周（一）自学教材内容为第七章老年病人与护理（B）重点学习:泌尿生殖系统疾病及护理、心血管系统疾病及护理。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。（六）进行一次小组讨论（针对7章第1、2、3、4节内容）第十周（一）自学教材内容为第七章老年病人与护理（C）重点学习:消化系统疾病及护理、呼吸系统疾病及护理。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。第十一周（一）自学教材内容为第七章老年病人与护理（D）重点学习:代谢和内分泌系统疾病及护理、神经系统疾病及护理。（二）带着自学中的问题认真听面授.(三)、收看录像。(四)、阅读参考资料。(五)、布置课后作业。（六）进行一次小组讨论（针对7章第5、6、7、8节内容）第十二周总复习复习题：1.发达国家对老年人年龄划分标准为（）A.55岁B.60岁C.65岁D.70岁E.75岁2.我国最早进入老龄化的城市是（）A.珠海B.深圳C.广州D.北京E.上海3.老年护理学研究的对象是（）A老年问题B衰老的人群C老年人群体D老年病人E老年健康人4.“古稀之年”的代表年龄是（）A.45岁B.59岁C.60岁D.70岁E.74岁5.WHO将人的年龄界限的新划分认为年轻老人的年龄为（）A.44岁以下B.45~59岁C.60~74岁D.75~89岁E.90岁以上6.在发展中国家60岁老年人口下列哪个数值标志这个国家属于青年型国家（）A.4%B.5%C.6%D.7%E.8%7.在发展中国家60岁老年人口下列哪个数值标志这个国家属于老年型国家（）A.4%B.6%C.8%D.10%E.12%8.全世界平均预期寿命最长的国家是：()A.英国B.日本C.瑞典D.瑞士E.美国9.我国进入老龄化社会的时间是（）A.1999年底B.1998年C.1998年底D.2000年E.2000年底10.我国人口老龄化带来的问题不包括（）A.社会负担加重B.社会文化福利事业发展跟不上需要C.老年人更多依赖与社会D.老年人的需求大大超过其他人11.我国的“老年人口系数”是指（）A.55岁以上人口/15~59岁人口的比例B.65岁以上人口/64岁以下人口的比例C.60岁以上人口/59岁以下人口的比例D.65岁以上人口/15~59岁人口的比例E.60岁以上人口/15~59岁人口的比例12.下面影响老年人情绪的重要因素之一是（）A.支持系统B.社会责任C.经济问题D.生活方式E.社会角色13.下列对老年人心里健康影响较大的因素是（）A.传统观念B.社会角色C.生活方式D.家庭问题E.知识因素14.我国人口老龄化带来的问题不包括（）A.社会负担加重B.社会文化福利事业发展跟不上需要C.老年人更多依赖与社会D.老年人的需求大大超过其他人15.《老年医学》中的〈〈基础医学〉〉主要研究的内容是（）A.与老年人健康有关的社会、经济、文化和环境B.老年人衰老的机制C.老年人口统计指标及平均寿命的计算D.维护老年人身心健康的科学E.针对老年病的特点进行研究16.下列哪个是我国对老年人健康保健努力工作的组织和规章制度（）A.老年保健法、中国老龄问题全国委员会B.中国老龄问题全国委员会、中华医学会老年医学学会C.国家照顾制、中华医学会老年医学学会D.家庭医疗法、中华医学会老年医学学会E.家庭医疗法、中国老龄问题全国委员会17.“夕阳无限好，只是近黄昏”高度概括了：()A老年人客观存在的一种成就B老年人客观存在的丰富阅历C老年人客观存在的尊严D老年人客观存在的特殊规律E.老年人客观存在的二重性18.衰老的特点提法确切的是()A.适应性减退、抵抗力低下、自理能力下降B.全身性的、多方面的、渐进性的变化C.随着年龄的增加，各系统均发生退行性变化D.寒冷、疲劳等容易引起机体功能障碍E.体力减退、行动不便、反应迟钝，易外伤19.人口平均预期寿命是强调：A.从出生时所存在的生存概率B.考虑到人的生活质量C.人的健康预期寿命D.回顾性死因统计E.不断增长的人口平均寿命20.下列说法正确的是：A.我国是世界上老化状况最严重的国家B.我国是世界上老年人绝对数最多的国家C.我国是世界上老年人口平均寿命最长的国家D.我国是世界上老龄化问题最严重的国家E.我国是世界上老年人最多的国家21.老年期面临的社会问题是（）A.退休与经济状况改变B.生活安排和闲暇时间C.健康与疾病D.犯罪与法律E.以上全是22.老年护理学研究对象是（）A.老年人的生活质量B.老年人的尊严C.老年人这个特殊的群体D.老年人与社会适应E.老年人的生理心理.23.细胞损耗理论认为生命的死亡是因为（）A.生理、心理、社会及环境方面的影响B.细胞内废物堆积C.细胞分裂达到一定次数即停止分化，人开始衰老D.组织细胞耗损后不能再生E.体细胞突变造成老年人体内细胞特性改变24.免疫理论认为老化的原因是（）A.组织细胞耗损后不能再生被体内免疫系统辨认为外来异物所致B.物理或化学刺激影响使组织细胞耗损后不能再生C.受遗传因素或环境因素的影响细胞分裂达到一定次数即停止分化D.细胞内废物堆积，异物增多E.体内细胞发生突变被体内免疫系统辨认为外来异物所致25.认为突变细胞被免疫系统辨认为外来异物发生自体免疫反应过程导致衰老的理论是（）A.神经内分泌理论B.细胞损耗理论C.细胞定时老化理论D.基因突变理论E.免疫理论26.原子分裂时所产生的高度不稳定及易反应的氧化分子是（）A.游离放射物质B.串联的分子C.耗损的细胞D.脂褐质E.突变的细胞27.在细胞核和细胞浆内堆积，带有色素的杂质可能是（）A.游离放射物质B.脂褐质C.耗损的细胞D.串联的分子E.突变的细胞28.游离放射物质是（）A.抗氧化分子B.氧化分子C.脂褐质分子D.串联分子E.突变细胞分子29.基因突变理论认为老化是（）A.基因程序预先设定了动物的生命周期B.体内细胞的基因有固定的生命周期C.体细胞突变造成老年人体内细胞特性改变D.以细胞分化的次数来决定个体的寿命E.细胞分裂达到一定次数即停止分化，细胞开始衰老30.我国何时开始进入老龄化社会：A.1980年底B.1989年底C.1990年底D.1999年底E.2000年底31..老化是生命过程中的：()A人年过半百花甲之年以至古稀之年的过程B以大多数人的年龄变化为标准的阶段C人从开始变老到死亡的过程D组织器官退化和生理功能衰退的阶段E老化是指年龄变老32.人的需求理论主要强调的是（）A.基本动力B.动力和人的需求C.人的基本需求D.自我实现的需求E.人格发展的需求33.心理学研究发生，促使人类学习社会规范的动力是（）A.首先是人的欲望，其次是人的行动B.首先是人的自尊，其次是人的需求C.首先是人的本能，其次是人的需求D.首先是人的需求，其次是人的本能E.首先是人的思维，其次是人的行为34.自我概念理论强调一个人的（）A.达到自我实现的需要境界的本能B.人在不同阶段有不同的需要C.当高层次的需要得到了满足，就达到了自我实现的境界D.自我包含思想、情感和行为E.完全成熟的，具有自主、创造、独立、良好的人际关系的个体35.关于自我概念的叙述错误的是（）A.自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价B.自我概念这种心理组织在人出生时就已经存在C.自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D.自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E.自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱36.人生能够趋向成熟和完美是因为（）A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务37.个体呈现正向的自我概念及对生命的正向态度，是因为（）A.它是通过社会互动与社会沟通而形成的B.它是随个体心理成长、人格发展而形成的C.人生过程必须经过八个主要发展阶段D.个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务38.活跃理论