社会周末复习9

一、选择题（每题只有一个最符合题意的选项，每题2分，共40分）1．今年放寒假的时候，小明去了哈尔滨滑雪，小刘则去了海南岛领略海岛风情，你认为造成两地气候差异的最主要因素是：A．地形影响B．海陆位置C．纬度位置D．地势影响2．下列行为属于“法律所要求做的必须去做”的是：A．晓晨把自己的压岁钱捐献给地震灾区B．小刚打电话向人大代表积极建言献策C．孝亲敬长、尊老爱幼D．电视台和司法部门屏蔽了未成年犯罪嫌疑人的镜头3．海峡是海洋运输的重要通道。下列表示马六甲海峡的是()A．甲B．乙C．丙D．丁4．马来西亚盛产稻米，人们的生产生活都有着稻作文化的印记。下列场景中符合这种印记的是()A．农业生产推行大规模的机械化耕作B．一望无际的草原上，骏马在奔跑C．密集的水网状河渠环绕着农田村庄D．人们居住得非常分散5．右表为“浙江省地形类型构成表”，分析该表可以概括出浙江地形的主要特点是()A．山地丘陵为主B．地势西高东低C．地形类型单一D．平原面积广阔6．小华从新闻中得知最近乌克兰危机，她很想知道乌克兰的位置。你认为他可以选择什么地图，该地图的比例尺是：A．世界政区图小比例尺地图B．世界政区图大比例尺地图C．中国政区图小比例尺地图D．中国政区图大比例尺地图7．“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚，只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。”这里的“简短一章”主要是指：A．启蒙运动B．新航路开辟C．文艺复兴D．工业革命8．获得国家最高科学技术奖的郑敏哲院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们：A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的；B．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体C．集体能离开个人，但个人离不开集体；D．团结的集体能使个人能力得到充分发挥9．英、法两国近代发展道路的相似之处主要表现在：①都推翻了封建君主专制制度②都在18世纪60年代开始工业革命③都取得了资产阶级革命的胜利④都最终确立了君主立宪制度：A．①③B．①④C．②③D．②④10．历史与社会课上，当老师介绍到詹天佑(1861—1919)“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时，同学们立刻联想到詹天佑受到这种教育得益于：A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动11．“中国共产党人……从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是①南昌起义②黄埔军校③北伐战争胜利进军④南京国民政府成立A．①②B．②③C．③④D．①④12．口号往往带有时代的印记。下列口号按其出现的先后顺序，排列正确的是：①“发展才是硬道理”②“打倒孔家店”③“自强”“求富”④“人有多大胆，地有多大产”A．①②③④B．②③④①C．③①②④D．③②④①13．初中生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明未成年人同样要()A．享有政治权利B．履行道德义务C．享有法律权利D．履行法律义务14．篮球是我们中学生非常喜爱的一种运动形式。“无兄弟，不篮球”、“我不是一个人在战斗”，央视体育频道这些耐人寻味的广告词在我们记住产品的同时，也让人明白了：A．保障个人利益是集体的责任B．集体利益与个人利益是互相依存的C．维护集体利益，必然会损害个人利益D．只有维护集体利益，个人利益才有保障15．为了推动开放向深度拓展……我国将打造21世纪陆上丝绸之路经济带、海上丝绸之路。中国古代体现“对外开放”政策的历史事件有：①郑和下西洋②张骞出使西域③新航路的开辟④设置行省制度A．②④B．①④C．①②D．②③16．1895年，日本人终于拿到了想要的《马关条约》，各国政要议论纷纷。下面各国政要的议论符合史实的是①德国：“中国，你的孩子台湾离开了你的怀抱！”②英国：“香港岛终于归属我们了，女王万岁！”③日本：“伙计，我们可以到中国开设工厂去了！”④美国：“东交民巷等使馆区，中国人再也不能进入了。”A．①②B．①③C．②④D．③④17．纪录片《影象中国》收录了新中国各个时期的典型画面。其中能反映1958年时代特点的画面有()A．茅盾等人正在积极参加大炼钢铁运动B．大家在庆祝我国第一颗原子弹爆炸成功C．人们在庆祝公私合营取得重大成果D．红卫兵小将对彭德怀等老同志进行批斗18．有人曾这样写道：如我们追溯新中国融入世界的历史，那打开的第一扇“窗”则需我们永远铭记。他所说的第一扇“窗”是指A．中国加入世界贸易组织B．实行家庭联产承包责任制C．设立深圳经济特区D．APEC会议在上海举行19．采用现代工业技术将垃圾高温焚烧，产生热能与电力，是对垃圾无害化、减量化、资源化处理的有效途径，从人与自然和谐相处的角度看，用垃圾发电的意义有①促进科技的发展②减少污染，改善环境③提高资源利用率，促进经济发展④满足人们对资源的需求A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．从2014年1月1日起，浙江省再次上调最低工资标准。与现行最低月工资标准相比，最高档涨幅达12.2%。这有利于①构建和谐社会②消灭贫富差距③实现共同富裕④提高生活水平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21.我国某地区居民住蒙古包，吃着牛羊肉，过着逐水草而居的生活。该地区最有可能位于()A．②B．①C．③D．④22.读右表的气候资料，该地的气候类型是()A．热带季风气候B．地中海气候C．温带海洋性气候D．亚热带季风气候23.某报刊“法庭记录”专栏介绍的案件中，有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为·jy·comA．一般违纪行为和严重违纪行为B．违反宪法、一般违法和严重违法行为C．一般不良行为和严重不良行为D．行政违法、民事违法和刑事违法行为24.最新交通规则因其新增记分项目及提高了记分分值而成为市民关注的焦点。如闯红灯由原来的3分提高至6分一次。闯红灯这种行为A．具有严重社会危害性B．是犯罪行为C．是行政违法行为D．应受刑法处罚25.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有()①礼之用，和为贵②塞翁失马，焉知祸福③苟利国家，不求富贵④天行踺，君子以自强不息A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、非选择题（6小题，共60分）26．阅读材料，回答问题。（10分）材料一：从习近平当选中共中央总书记、中央军委主席至今的400多天里，习近平12次离京，进行了共计39天的国内考察调研，足迹遍及广东、河北、甘肃、海南、天津、四川、湖北、辽宁、湖南、山东、内蒙古等全国1/3省区。21*cnjy*com（1）下列省区对应的地理区域正确的是()（2分）A．湖北——北方地区B．内蒙古——青藏地区C．辽宁——西北地区D．湖南——南方地区材料二：平民作风，亲民姿态，这是习大大给公众的最深刻印象。11省市的调研，处处体现“亲民”风范：海南戴斗笠、广东自助餐、湖南摘柚子、湖北打雨伞、河北坐炕头、内蒙共祈福……（2）请简单分析“海南戴斗笠”、“河北坐炕头”的现象与我们学过的哪些地理知识有关。（4分）（3）在内蒙古调研时，习主席最有可能看到的环境问题是什么？请你从自然和人为因素分析该问题产生的原因有哪些？（4分）27．2014年9月，国家主席习近平访问中亚四国时，首次正式提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想，形成跨区域大合作格局。阅读材料，回答问题。(10分)材料一：中国政区图（见下图）（1）古代丝绸之路曾经过右图中的A处，此处为我国的省级行政区（填行政中心），位于我国地势的第级阶梯，气候特征为。（3分）材料二：坐拥丰富自然资源、矿产资源、能源资源、土地资源和宝贵的旅游资源的中亚地区，其最大掣肘在于“对外联系网络不完善”；而中国在技术、资金方面的优势，能够助力中亚铁路、公路、航空网络等基础设施的建设。中方同中亚四国签署了一批能源领域等新的大型合作项目，开创丝绸之路共同发展新纪元。（2）结合材料二，从当今世界的时代主题角度，分析我国与中亚四国共同构筑“丝绸之路经济带”战略决策的正确性。(3分)（3）结合材料二，运用九年级《历史与社会》的有关知识，阐述中国同中亚四国加强区域合作，共同建设“丝绸之路经济带”的重要意义。（4分）28．秦始皇、汉武帝是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们为巩固秦、汉大一统局面采取了许多措施，对我国历史发展产生了深远的影响。(11分)【制度创新】丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。……置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》（1）据材料，秦统一后在朝议如何管辖地方的过程中存在的主要分歧是什么？秦始皇最终采取了哪一方案？(3分)【边疆治理】秦汉时期，我国的民族关系呈现明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。（2）秦汉时期威胁北方边疆的是哪个少数民族？面对其侵扰，秦与汉分别采取了哪些措施保障边疆安宁？（3分）【思想文化】秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，但他们在处理儒家思想问题时态度截然相反。（3）对待儒学方面，秦始皇和汉武帝各采取了什么措施？根本目的是什么？（3分）【以史为鉴】（4）秦汉时期大一统局面的形成和发展对今天我们实现民族复兴的中国梦有何借鉴意义？（2分）29．阅读材料，回答问题。（10分）材料一：图说历史——中国的近代化过程材料二：在中国近代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题上进行了不断的探索，辛亥革命“走西方的路”，中国共产党成立后又经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的过程。（1）材料一中的四幅图片反映了近代中国仁人志士为拯救中华进行的哪些重大探索活动？从中折射出中国近代化的哪些特点？（4分）（2）结合所学知识分析辛亥革命“举什么旗，走什么路”？中国共产党“走自己的路”是一条怎样的路？（4分）（3）总结以上材料，你从“走什么路”探索中得到哪些认识？（2分）30．阅读材料，回答问题。（10分）材料一：阅读右图新中国成立以来中国人均粮食产量变化图。材料二：2014年6月5日召开的国际农科院院长高层研讨会上，联合国粮农组织总干事席尔瓦表示，中国粮食9年累计增产1.6亿吨。全世界饥饿人口从10亿降低到870万，这其中有3亿饥饿人口的减少都得益于中国的贡献。在世界范围内，中国都是粮食生产和供应的最好榜样。（1）请从社会政策角度分析导致1957年人均粮食产量提高和1962年人均粮食产量下降的原因。（4分）（2）请回答1980—1997年人均粮食产量提高和材料二成就的取得得益于我国哪项经济体制改革？（2分）（3）你认为我国作出粮食生产和供应最好榜样的最根本一条是什么吗？结合材料一、二谈谈今后它对我国社会主义现代化建设的启示？（4分）31．阅读材料，结合所学知识回答问题。（10分）【人口和谐】浙江省从2014年1月17日起实施“单独二孩”政策。下表是浙江省第六次人口普查部分数据。人口数量性别构成年龄构成第六次普查年平均增长率男性女性14岁以下15—64岁65岁以上5442.69万人1.53%51.38%48.62%13.21%72.90%13.89%（1）依据表中说明我省施行“单独二胎”政策的合理性。（4分）【人水和谐】2014年，浙江省计划完成投资164亿元，大力实施“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治，全面推进美丽浙江水乡建设。严格落实“河长制”（具体河道由专人负责的制度），发动各方力量以各种形式参与“五水共治”，共圆“水乡梦”，共筑一片碧水蓝天。（2）结合材料，浙江在“五水共治”方面采取了哪些措施，这些措施符合建设和谐社会哪一要求？（3分）【共建和谐】治好五水、人人受益，五水共治、人人有责。浙江省各校学生都积极开展奉献爱心，积极捐款等行动。（3）从履行法律角度谈谈开展奉献爱心，积极捐款行动必要性。五水共治，人人有责，启示我们应怎样共建和谐社会？（3分）32.以下