社会学概论期末复习题(2011下)

1《社会学概论》期末复习题2011年（下）版本平时作业题、期末考试型及分值一、名词解释共2题，每题5分，合计10分二、填空题共10题，每题2分，合计20分三、简答题共2题，每题15分，合计30分四、案例分析题共1题，合计40分一、名词解释1、社会交往:是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动2、符号相互作用论：是一种通过分析人的日常生活来解释人们相互作用的发生、作用方式与特征，以揭示其规律的的理论。3、社会角色:是指与人们在社会关系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。4、初级社会群体:是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。5、核心家庭：由父母及未婚子女组成的家庭。它包含两种最基本的家庭关系：夫妻关系和亲子关系6、社会组织是指执行一定的社会职能、完成特定的社会目标、有计划地组合起来的社会群体7、越轨行为：个人或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为8、集体行为:通常指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响而采取的集体行动9、社区:聚居在一定区域内的相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会生活共同体10、城市化:人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程11、人的社会化:就是指一个从出生，从一个不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。12、社会控制：运用社会力量对人们的行动实行制约和限制，使之与既定的社会规范保持一致的社会过程。13、社会问题：是指人文环境失调，影响广大社会成员的正常生活和社会进步，需要运用社会已力量解决的问题。14、社会保障：由于社会成员不能参加正常的劳动，或因遭受意外而不能维持其基本生活时，由政府和社会依法对其提供的最低限度的经济上的帮助。15、全面调查:也叫普查，实在较大范围内对被调查对象所包括的全部单位进行注意不漏的调查16、家庭功能:是指家庭本身所固有的性能和功用。家庭作为个体与社会的结合点，最基本的功能是满足家庭成员在生理、心理及社会方面各个层次的最基本的需要。家庭的功能主要表现在保持家庭的完整性，满足家庭及其成员的需要，实现社会对家庭的期望等方面。17、主干家庭：也称直系家庭，是由父母(或父母一方)和一对已婚子女组成的，包括有其他亲属或无其他亲属两种情况。18、历史循环论:历史循环论认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律按照产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复。19、趋同理论:社会趋同理论最早是由荷兰著名经济学家丁伯根在1961年提出的。其基本观点是：社会主义经济正在逐步背离集中的计划经济模式，资本主义经济正在背离自由放任的私人经济模式，这两极对立面的运动，每种制度都吸收另一种制度的某些因素。两种制度正变得越来越相似。二、填空题1、19世纪30年代末，法国实证主义哲学家（孔德）在其名著《实证哲学教程》中首次提到“社会学”这一名词。他被尊称为“西方社会学之父”。2、法国社会学家迪尔凯姆（也称杜尔克姆）著有《自杀论》一书，他将自杀分为三种类型，分别是利己的、利他的和（失范的），用来说明社会潮2流的不同变化对自杀率的影响程度。3、霍斯曼是交换理论的主要代表人物，这种理论将（人的行为）视为商品，人们的相互活动是为了获得最高奖励。因此，人们在进行相互交往中，不会出现永远的赢家和输家。4、现代主要社会流派有：结构功能学派、（冲突理论）、符号互动论、交换理论等。5、马克思将人类需要分为三个阶段，分别是生存、（享受）、发展。6、马斯洛是美国人本主义心理学的创始人，他提出了著名的需要层次理论，从低到高依次是生理的需要、安全的需要、（归属与爱的需要）、尊重的需要及自我实现的需要。7、在扮演角色的过程中，一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现象即是所谓的（角色冲突）。8、一个人被迫中止某种角色，而将要承担的新角色与原角色截然不同的现象称之为（角色中断）。9、初级社会群体反映着人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位，最典型的初级社会群体是（家庭）。10、从历史的角度来看，家庭结构的总体变化趋势是家庭规模（小型化）、家庭关系简单化，而它们斗鱼家庭成员数目的减少有关。11、社会组织的基本要素有：（成员）、目标、章程、领导体系、必要的物质基础。12、德国社会学家韦伯关于社会分层的三个标准分别是：财富、（声望）与权力。13、科层制（也叫官僚制）是德国社会学家（马克斯•韦伯）根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。14、社会控制作为社会学一个专业的概念最早是由美国社会学家（罗斯）提出来的。15、越轨行为的判定与（文化类型）有关，受同一社会中对不同群体的规定的影响，与同一行为主体的同一行为在不同情境下人们的评价有关。16、社会保障的内容有社会保险、（社会救助）及社会福利。17、历史循环论认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律按照产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复。我国战国时期阴阳五行家邹衍的（五德终始）即是这一理论的典型代表。18、建立在遗传、血缘等先天或生理因素的基础上而形成的角色叫做（先赋角色）。19、个人通过后天的努力和活动而获得的与自身地位相适应的角色称为（自致角色）。20、围绕某一社会地位而形成的一组角色强调的是任何人之间的关系，这种角色是角色集中的（角色从）。21、同一个人承担了两个以上的角色强调的是承担角色的这个人的内在关系，即（复式）角色。22、社会角色扮演的过程包括以下三个阶段，分别是角色期望、（角色培养）以及角色实践。23、美国社会学家莫顿认为越轨行为是由于社会为人们提出的目标与达成目标的（合法手段）不配套、不统一造成的。24、一般而言，集体行为的显著特征有突发性、（反常性）、非组织性。25、时尚作为集体行为的一种表现形式，往往具有新奇性、流行时间较短及（显示与炫耀）。26、人社会化的生物基础包含四个条件，分别是人有脑力劳动的条件、人有较长的依赖生活期、人有较强的学习能力以及人有（语言）的能力。27、社会化的基本内容包含传授生活技能、教导社会规范、指点社会生活和（提供角色人选）。28、古代希腊和罗马医生根据日常观察3和人体四种体液各人多寡的不同，将气质分为四种类型，其中性情活跃、动作灵敏的一般认为是（多血质）。29、韦伯将权威分为三种类型，分别是法理权威、传统权威以及神召权威，也叫做（魅力权威）。30、冲突学派的理论观点大体可以分为两类：以达伦多夫为代表的辨证冲突论和以科瑟尔为代表的（功能冲突论）。31、社会调查的中心任务收集到有用的、准确的资料，一般常用的调查方法有（访谈法）、问卷调查法、观察法及文献资料查阅法。32、问卷的设计应该注意的以下问题：一是提问的语句要简短，使人一目了然；二是避免提（带有双重含义的问题）；三是问题不带倾向性；四是不提胁迫性的问题；五是不直接提敏感性问题；六是不提超出调查对象知识范围外的问题。33、社会趋同理论最早是由荷兰著名经济学家（丁伯根）在1961年提出的。34、人口问题的实质是人口再生产与（物质资料再生产）不相适应。通俗的说法就是“人口”与“人手”的关系问题。35、社会控制的反功能一般表现在：其一，不合理的社会控制不能维护多数人的利益；其二，僵硬而有力的社会控制不利于人们对（合理目标）的追求。36、家庭的主要功能有经济功能、生物功能、抚育和赡养的功能以及（休息和娱乐）的功能。37、家庭的生命周期是指家庭从形成到解体的过程，包括形成、扩展、稳定、收缩、（空巢）、解体六个环节。38、初级社会群体一般包括家庭、邻里和（儿童游戏群体）三种主要形式。39、恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中根据美国早期人类学家摩尔根的研究，指出人类家庭的发展经历了四种形式，他们分别是（血缘家庭）、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭。40、为了说明自我意识的特征，库利引入了（镜中自我）的概念，认为在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应来反观自己、认识自己，就像照镜子一样，从他人哪里发现自己。三、简答题1、简述社会交往的意义。（1）社会交往有利于个人成长；（2）社会交往是问文化传播的手段；（3）社会交往是社会构成的与发展的基础。2、简述库利“镜中自我”观念包含的三个要素。镜中自我概念包含三个主要因素：第一，一个人要能够想像出自己在别人眼中的形象；第二，他要能想像得出别人对这一想像作出的判断和评价；第三，他能对别人的判断及评价做出相应的反映。3、简述马克思的社会交往理论。4、个人与个人之间是否相互接触并通过交往建立起人际关系，受到那些因素的影响。5、建立良好人际关系的障碍有哪些。（1）以自己为中心，纯粹把对方当成工具，不尊重对方（2）猜疑心理和操纵对方的愿望（3）自卑感和过分依赖对方以上三种情形都会成为良好人际关系的障碍。46、简述复式角色与角色丛的关系，并以图示方式表现出来。（1）复式角色是指同一个人担当了两个以上的角色，即多种角色集于一身。角色从是指围绕某一社会角色而形成的一组角色，即一组相互依存的角色。复式角色强调的是一个人的内在关系，角色从强调的是人和人之间的关系。（2）图示7、简述社会化的基本内容。：①传授生活技能。②教导社会规范。③指点生活目标。④提供角色人选。8、简述社会化的基本过程。9、以家庭、邻里为例，简述初级社会群体的一般特征。10、简述家庭的社会功能。（1）经济功能（2）生物功能（3）抚育和赡养的功能（4）休息和娱乐的功能11、简述社会组织的基本要素。12、社区的基本构成要素。（1）以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群（2）一定的有界限的地域（3）共同的社会生活（4）有自己的社区文化（5）社区居民对所在社区的归属感和认同感13、简述社会分层的三个理论。14、简述韦伯社会分层的三个标准。（1）财富，是指社会成员在经济市场中的生活机遇。即用个人的经济收入作为划分社会阶层、阶级结构的标准（2）声望。是指在所处的社会环境中所获得的声誉与尊敬（3）权力（政治标准）。即处在社会关系中的行动者，即是在遇到反对的情况下，也能实现自己意志的可能性。15、简述需要论衡量分层位置上的重要性的两个方法。16、简述社会控制的功能。17、简述社会控制的方式。18、请从社会学角度分析越轨行为发生的原因。（1）社会失范论（2）亚文化群体论（3）标签论19、简述社会保障的正功能（1）满足无劳动者能力者的基本生活需要，保障其生活的安全（2）维护社会稳定（3）保护和维持劳动者的工作能力，保障劳动力的再生产，刺激劳动力潜力的充分发挥；（4）促进社会公平和社会进步四、案例分析题（案例1）新生代农民工的入城困惑中央一号文件第一次明确提出了“新生代农民工”问题。对此，中央财经领导小组办公室副主任、中央农村工作领导小组办公室副主任唐仁健说，“新生代农民工”，主要是指80后、90后，这批人目前在农民工外出打工的1.5亿人里面占到60%，大约1个亿。他们是城市被雇佣者中劳动条件最差、工作环境最苦、收入最低的群体；同时也是中国产业工人中人数最大的群体。他们出生以后就上学，上完学以后就进城打工，相对来讲，对农业、农村、土地、农民等不是那么熟悉。另一方面，他们渴望进入、融入城市社会，而我们在很多方面还没有完全做好接纳他们的准备。结合教材13章“社会变迁”相关理论分析，新生代农民工入城存在那些障碍？对此你有何意见和看法。（一）新生代农民工入城存在的障碍：5第一、户籍障碍多年来，我国的户籍管理制度一直是影响农民工进城就业的主要障碍之一。目前，虽然全国许多地区都出台了新政策和新措施，打破户籍壁垒，但是更多是属于取消形式上的户籍歧视，而对依附在户籍上的种种不平等待遇，依然没有得到实质性改善。以户籍制度为基础的迁移定居制度、不同层次水平的社会保障制度，以及一些地区性的教育制度依然对新生代农