社会调查与研究方法第四章

第四章变量测量测量的信度和效度概念的具体化与操作化测量的概念与层次§1测量的概念与层次一、所谓测量（Measurement）•定义：根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。•作用：确定一个特定分析单位的特定属性的类别或水平。二、测量的四个要素测量客体测量内容测量法则数字和符号（测量结果）（1）测量客体：即测量的对象•用数字或符号来进行表达、解释和说明的对象。•“测量谁”（2）测量内容•测量客体的某种属性或特征•“测量什么”桌子——高度、宽度、颜色等人——性别，年龄，社会背景等（3）测量法则•用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。•是不同特征或属性的标准•“怎么测”例：身高有效测量法则的条件：•准确性–所指派的数字或符号能够真实、可靠、有效地反映调查对象在属性和特征上的差异。–如，英语80分与60分•完备性–能够包括研究变量的各种状态或变异。–如，中共党员和非党员•互斥性–每一个观测对象（分析单位）的属性和特征都能以一个而且只能以一个数字或符号来表示。–如，工人、农民、城市居民、干部……（4）数字和符号（测量结果）•用来表示测量结果的工具•“如何表示”收入状况：教师、公务员（测量客体）；每月实际收入（测量内容）；工资条加上奖金（测量法则）；3000元、5000元（数字和符号）。测量图例1分析单位测量法则测量内容符号(数字)按政治兴趣问卷的回答得分个人N1（政治兴趣）最强一般较强较弱最弱54321N2N3N4…测量图例2分析单位测量法则测量内容符号(数字)按社保法企业N1N3N2五险一金实行未实行……YN测量图例3分析单位测量法则测量内容符号(数字)按国家统计局的统计标准城市ACBD（规模）700万100万15万50万……三、社会现象的测量•人一方面作为测量的客体或对象，而另一方面又作为测量过程的主体，因而给社会现象的测量带来了无法回避的主客观矛盾•社会测量的内容常常是社会中人们的行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象•在社会科学中，由于测量的对象十分复杂，因而测量的量化的程度比较低，可重复性也比较差四、测量层次（尺度）•定类测量——定类变量•定序测量——定序变量•定距测量——定距变量•定比测量——定比变量测量层次小结定类变量定序变量定距变量定比变量类别区分（=、=）次序区分（、）距离区分（+、－）比例区分（×、÷）有有有有有有有有有有•概念•变量•指标§2概念的具体化与操作化一、概念、变量与指标概念（1）概念（concept）概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。物质需求生活用品家具凳子高低小大明确含糊抽象层次涵盖面特征变量•变量（Variable）：包括若干个范畴、值或亚概念的概念。取值的穷尽性取值的互斥性常量……（仅有一个取值的概念）指标•指标（Indicators）：表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物，称为这一概念或变量的一组指标。研究社会现象时，就是把社会现象所涉及的概念当做一个变量，然后通过操作化具体用一组指标来测量反映其特征或属性。屌丝概念、变量、指标及取值关系概念……（对事物或现象的抽象）变量指标取值：事物1事物2事物n…具有多个取值的概念表示变量含义的具体事物二、操作化的含义与作用所谓操作化，就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。(1)操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。(2)是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。•操作化是社会研究中由理论到实际、由抽象到具体这一过程的“瓶颈”。•操作化过程，就是沟通抽象的理论概念与具体的经验事实的一座桥梁，它为我们在社会研究中实际地测量抽象概念提供了关键的手段。测量什么怎样测量概念的形成概念的界定选择测量指标编制综合指标三、操作化的方法•概念澄清与界定（1）收集和查询有关这一概念的各种不同的定义（2）对这些定义分类（3）决定一个定义可以用现成的定义也可以在现有定义的基础上创造一个新的定义例：社区，有94种定义，分类后发现有三项基本元素：地域、共同的纽带、社会互动，定义为一定地域中人们的生活共同体发展测量指标（1）列出概念的维度（2）建立测量指标（把表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物，称做这一概念或变量的一组指标。）如妇女社会地位，可分为政治地位、经济地位、法律地位、教育地位、家庭地位这几个维度•a.寻找和利用前人已有的指标，可以作一定的修改和补充，如一些量表的使用•b.研究者先行进行一段时间的探索性研究指标体系•设计调查指标，一般都是以一定的理论假设为指导，每一个理论假设是由若干个概念组成的，每一个概念又需要通过若干个调查指标来反映社会现象，这样就形成一个完整的调查指标体系。设计指标的过程，就是由“理论→概念→指标”的分解过程。概念1（智力）理论（人的素质）概念2（体力）概念3（思想）指标1（记忆）指标2（思维）指标3（观察）指标4指标5指标6指标7指标8指标9指标设计的原则•科学性•完整性•准确性•可行性四、指标选择的多样性•有些抽象概念往往很难、甚至不可能在具体现象中找到其所对应的指标，而且在许多情况下，一个操作性定义往往不能够完全代表一个概念•对这种抽象概念进行操作化时，往往在具体方法和测量指标方面，存在多种不同的选择•对同一个概念进行测量时，可能会产生出不同的测量指标以“夫妻权力”的测量为例1960年，美国社会学者布拉德和沃尔夫的八个指标•丈夫的职业选择•买什么样的汽车•是否买人寿保险•到什么地方度假买什么样的房子妻子是否应该参加社会工作家里有人生病时，应去看哪位医生全家每周在食品方面应花多少钱1971年森特斯增加了下面六个指标•请谁来做客和与谁一起出门•怎样装饰房间和摆设家具•收看什么电视节目和广播节目•家庭的正餐吃什么•买什么样的衣服•配偶应买什么样的衣服结果比较•在森特斯的研究中，前八个问题的调查结果与布拉德等人的研究结果几乎完全一致，但加上六个新问题时，丈夫的权力下降了•结果表明，夫妻权力的对比和分布随着所考察的决策方面的不同而不同台湾社会学者陈明穗1986年的15项指标•丈夫的职业选择•妻子的职业选择•家人生病该看哪个医生•家庭生活费的支配•度假、旅游及休闲活动•子女的教育•谁代表参加婚丧喜庆•谁决定送礼与回赠礼物•生育子女数目•购买贵重物品•置产（买房子、土地等）•房子布置及购买家具•订阅报刊、选择电视节目等•是否买保险•何种家电用品该淘汰换新•例1“现代化的生存环境”•李银河博士在研究浪漫爱情时，试图检验这样一个假设：人们的生存环境越接近现代化，则他们越会看重浪漫爱情•为此，她需要对“现代化的生存环境”进行操作化五、操作化的几个例子“现代化生存环境”的操作化概念维度指标时间维度——————年龄现代化的空间维度——————城乡社区生存环境社会经济地位维度——教育程度职业地位例2“溺爱孩子”•风笑天教授在研究独生子女的教育问题时，需要了解和比较独生子女父母与非独生子女父母在溺爱孩子方面的行为表现和心理状态•研究中，风笑天教授将“溺爱孩子”的概念操作化为四个不同维度“溺爱孩子”的四个不同维度•不注意培养孩子的生活自理能力•不注意培养孩子的劳动习惯•对孩子过分迁就•物质上对孩子尽量满足概念的操作化（续）•假设的操作化•即将抽象假设转换为具体假设的过程。它是经验推论的组成部分，同时又是以概念的操作化为基础。例：在“为什么近来亲戚关系越来越淡漠”课题中，研究假设：“工业化的发展导致亲戚关系的淡漠”的操作化过程：•A、找出其中的关键性关联概念：“工业化”、“亲戚关系”•B、将这些概念具体化和操作化：•“工业化”的测量指标有：“工业生产总值”、“人均收入”、“人均汽车拥有量”等。•“亲戚关系”的测量指标有：“每年走亲戚的次数”、“亲戚间互助行为的多少”、“亲戚间经济关系的强弱”等。•如果这些指标确实反映了概念的内含，那么研究假设中所说明的概念间的关系也必然会存在于指标之间。也就是说，如果研究假设说明两个概念间具有相关关系，那么具体假设则说明两概念间具有相关关系，由概念所推演的指标间也具有相关关系。所以，•C：陈述各指标间的关系假设，形成具体假设，完成假设的操作化：•研究假设：“工业化的发展导致亲戚关系的淡漠”•具体假设：•（1）“工业产值越高，每年亲戚见面次数越少”•（2）“人均收入越高，亲戚间经济联系越弱”•（3）“人均汽车拥有量越高，亲戚间互助行为越少”…………练习•1、对“文明素质”这一概念进行操作化•2、如果我们现在研究父母投资和子女赡养关系的研究，其中对于“父母投资”这一概念，请进行操作化“父母投资”的操作化框架父母投资早期家庭帮助近期给与的帮助正在给与的帮助被访者早期对家庭帮助的依赖父母为子女结婚所花的费用被访人的教育水平婚后的居住情况是否在家做作业在升学上是否得到帮助在就业上是否得到帮助在换工作上是否得到帮助在分房上是否得到帮助照看孩子做家务提供经济上的帮助照看孩子做家务提供经济上的帮助六、量表调查中，常常要测量人们的态度、看法、意见、性格等主观性较强的内容，它们往往比较复杂，一般很难用单一的指标进行测量。对此类概念需进行复合测量，通常借助量表。量表：•是一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目是按一定的结构顺序来安排，以反映出所测量出的概念或态度具有的各种不同的程度。（1）量表的主要作用在于能间接的、定量的方式测量那些难以直接观测和客观度量的人们的主观态度，特别是测量态度和观念的不同程度和差异；（2）量表通常由多项测量内容综合而成，它测量的是变量的综合指标；（3）量表通过对变量的不同变异赋予相应的分值，使不同选项能够反映变量变异的强弱，量表所列指标的指标值必须按一定强度顺序排列的分值来表示，这是量表和问卷等其他测量工具之间的最大的区别。主要特点：量表的类型：•从内容上分•从形式上分⑴态度量表⑵能力量表⑶性格量表⑷工作成绩量表⑸社会地位量表⑴总加量表⑵语义差异量表⑶社会距离量表几种常见的量表1、总加量表（原始）•就是由多个不同的回答所构成的一个简单累加的分数。•它是由一组有关事物的态度或看法的陈述构成，回答者分别对这些陈述发表同意或不同意的意见，然后按某种标准将回答者在全部陈述上的得分加起来，就得到了该回答者对这一事物态度的量化结果。指数：贝利生育意愿量表（指数）同意不同意1.结婚的主要原因之一是要生孩子。102.只生一个孩子是错误的，因为独生子女是在孤独中成长，且由于无兄弟姐妹而忧郁。103.生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经历之一104.两种性别的孩子至少都有一个比仅有一种性别的孩子好。105.没有孩子的妇女决不会感到完全的满足。106.男人直到他业已证明自己成为了孩子的父亲时，才算是“真正的男人。107.（由于生育控制、绝育或年老等因素）不能导致怀孕的性生活是不道德的。108.未结婚的、或者结了婚而没有孩子的男人可能是同性恋者。109.妇女的首要职责是做母亲，只有在不影响其母亲职责时，才谈得上她的事业。1010.没有孩子的夫妇实在可怜。10李克特量表可以说是前述指数的一种特定形式，它是由美国社会心里学家李克特（LikertScaling）于1932年在原有的指数形式的基础上改进而成的。回答者对陈述的回答由两类改进成五类。2、李克特量表请你对下列看法发表意见非常同意同意无所谓不同意很不同意1、婚事应该尽量办得简单一些2、结婚是人生一件大事，婚事应该办得隆重、热闹、花再多钱也值。3、就是有钱，婚事也不应大操大办。4、为了不让别人笑话，就是借钱也要把婚事办得像个样子。然后对回答者的得分加总，测量出该回答者对某事物的态度。李克特量表的制作程序：1、根据所要测量的内容或变量收集大量与这一内容有关的问题，然后初步筛选出一组问题（一般10—30个）作为量表草案。2、确定问题的类别和计分标准注：在给答案赋值时，一定要注意每条陈述的逻辑，如果逻辑相反，则应调整赋