社区健康教育课件.

第四章社区健康教育TheworkingStrategiesofcommunityhealthnursing预防疾病、维护和促进健康如何实现该目标？我国社区护理常用工作的方法：护理程序流行病学健康教育家庭访视第一节健康教育概述Healtheducation学习内容（掌握）1.社区健康教育的概念2.社区健康教育的对象3.社区健康教育的内容4.社区健康教育的方法是通过有计划、有组织、有系统的各种活动，使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流，使教育者树立健康意识，自觉自愿的改变不良行为，建立有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，从而达到维护和促进健康，预防疾病的目的。健康教育（Healtheducation）（communityhealtheducation)以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，开展有组织、有计划、有评价的教育活动。社区健康教育挖掘个人、家庭、社区保健潜力引导和促进社区人群健康和自我保护意识促使居民养成有利于健康的行为和生活方式提高自我保健能力和群体健康水平社区健康教育的意义健康教育的目的提高人们的健康意识提高自我保健能力养成良好生活方式促进维护健康预防非正常死亡、疾病和残疾发生发展战略：以知识促进健康。健康教育的主要任务普及健康教育知识促进社会人群参与健康教育活动促进领导决策促进精神文明建设健康人群（健康促进教育）：各个年龄段的人群。具有某些致病危险因素的高危人群（预防性健康教育）生物因素:主要与个体遗传有关。职业因素：粉尘、放射线、化学物质不良行为及生活习惯：高盐、高糖、高脂，吸烟、酗酒、生活不规律等。社区健康教育的对象患病人群（康复期教育及临终死亡教育）包括各种急、慢性病人、临床期、康复期、临终期病人。家属及照顾者（家庭照顾教育及自我监护）防止产生心理和躯体上的疲惫，侧重家庭护理技能的教育。方法具体内容语音方法交谈、健康咨询、专题讲座、演示、讨论、案例学习。文字方法印刷资料、照片、图片，板报或宣传栏。形象方法图片、照片、标本、模型。电化教育互联网、vcd、DVD、电视社区健康教育的方法健康教育的技巧参与主体•1.开发社区领导层，动员社区力量，创造良好的内外环境•2.强调学习对象的参与方法•3.适当安排实践•4.学习内容安排符合学习的规律注意事项•5.教育形式多样•6.重视健康教育信息反馈•7.讲究信息传播技巧健康教育相关理论行为学习理论健康相关行为健康相关行为改变的理论行为学习理论行为：认知学习理论认为，行为是当环境刺激发生作用时，个体根据自己的认知评价等活动所作出的反应，而行为反应结果又能控制或改变环境刺特点：同一个体在不同的环境条件下有不同的行为表现，不同个体在同一环境条件下也表现出不同的行为SOR环境个体反应刺激健康相关行为行为或生活方式与健康的关系喝生水、吃不洁食物肠道传染病发生性乱者性病、艾滋病的发生酒后驾车意外伤亡违反安全生产程序职业损伤或职业病健康相关行为•基本健康行为：积极的休息与睡眠、合理营养•预警行为：驾车系安全带、火灾发生后自救•保健行为：预防接种、定期体检•避开危险环境行为：环境污染、生活紧张事件•戒除不良嗜好行为：戒烟、戒酒、戒毒健康行为健康相关行为•致病性行为：A型行为好发冠心病•不良生活方式：潜伏期长、特异性差危险行为健康相关行为改变的理论•知（知识和学习）是基础；信（正确的信念和态度）是动力；行（具体产生促进健康的行为，是要达到的目标）是目标。•知、信、行存在因果关系，但没有必然性。知而不行的情况经常存在。一次飞跃二次飞跃知识信念行为知、信、行模式第二节社区健康教育的原则、内容及形式社区健康教育的原则社区健康教育内容1.一般性的健康教育内容公共卫生与环境卫生、个人卫生、室内环境保护、饮食卫生、心理卫生营养知识、健康基本知识、计划生育和优生优育知识、运动与健康健康教育内容2.特殊健康教育内容婴幼儿学龄期中年人妇女老年人学龄前期社区健康教育内容3.卫生管理法规的健康教育概念、影响因素等食品安全法环境保护法传染病防治法健康教育的主要形式•事先通知讲课时间、地点、人物等•根据讲课内容提问按计划组织的讲课形式•集中教育的补充•针对特殊人群的教育一对一的健康教育•利用社区集会机会临时插入•当时存在的与卫生有关问题临时插入健康教育程序健康教育的评估健康教育的计划健康教育的实施健康教育的评价社区健康教育的步骤1健康教育的评估具体从以下两个方面收集相关资料社区人群社区环境一般状况健康问题及危险因素物理环境人文社会环境举例：社区居民健康知识评估表姓名：性别：年龄：居住小区：请在以下选项“ ”内打“”评估指标评估1.对自身健康状况的了解知道 不知道 2.不良生活方式对健康的影响知道 不知道 3.家庭可预防疾病的措施有 没有 4.你觉得控制体重太困难了吗是 否 5.你觉得是否觉得饮食中限盐太困难了吗是 否 、、、、、、、用什么样的健康教育形式：1.上课 2.讨论 3.个体化指导或咨询 4.发放资料 5.其他请您列出您最想知道和了解的健康教育内容：谢谢你的合作！护士签名：日期：年月日2健康教育计划确定目标：目的、对象、目标教育指标行为指标健康指标知识、态度价值观等行为改变程度健康改善情况青少年控烟计划实施一年后，某社区15~22岁青少年的吸烟率由计划执行前的50％下降到30％。WhomWhenHowmuchWhereHowtomeasureWhat方法、措施2健康教育计划when什么时候教？日程安排。where在什么地方教？教育地点。How采用何种方法来教？方法、步骤、技术、材料等who由谁来教，教给谁？师资、教育对象。健康教育计划表题目：吸烟对人体的影响教育对象：社区内中学生教育场所：护理会议室日期：2003.09.15教育目的：1.正确说出吸烟对人体的危害2.能够叙述吸烟的间接影响3.能够向家属或周围的人宣传戒烟教育内容：教育方法所需时间补助资料1.烟的成分讨论5分钟投影仪2.吸烟和间接吸烟对人体的影响讲授讨论20分钟新闻报纸3.宣传戒烟的方法讲授讨论20分钟投影仪4.评价闭卷考试5分钟考试卷学习活动：1.导入阶段：提问以前知道的关于吸烟的危害问题2.展开阶段：利用印刷品先讲授，后提问3.总结阶段：分组讨论与发表，后概括4.评价3健康教育实施着重把握四个环节组织准备实施质量控制在实施过程中注意的3个方面1.取得社区领导的支持。2.积极组织协调。3.积极评价修正。4健康教育评价效果评价过程评价近期评价中期评价远期评价全过程知识、态度行为健康状况案例2（请同学设计一场健康教育活动）开学初，某社区护士在为本社区内二年级二个班100名学生进行体检时，发现又有18名孩子戴上眼镜，加上原有15名学生在上学期开学时戴上眼镜，共计33人戴上眼镜。于是该社区护士对学生家长进行问卷调查，调查中，发现假期中有85％孩子在家中每天看电视连续持续的时间在4小时以上，家长与儿童对眼睛保护相关知识均了解不够。社区特点：（1）该小区为高层建筑区，5％家庭高级装修，室内光线弱。（2）父母忙于工作，假期中把孩子锁到家中不让外出。（3）缺乏其他活动。（4）家长因各种原因，无暇关心孩子眼睛不适。（5）电视台假期中每天都在播放电视连续剧《还珠格格》、《武林外传》。（6）30％学生存在挑食。相关资料：我国近视眼小学生发病率20％以上。（调查）中学生发病率30％以上。重点中学学生50～60％以上