福建省龙岩小池中学2015届九年级历史上学期第三次教学质量监测试题

1福建省龙岩小池中学2015届九年级历史上学期第三次教学质量监测试题形式：闭卷时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（请将正确的选项填入下表中，每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．小张在一份旧报纸上看到这样一篇报道：“昨天，世界历史上第一个社会主义国家诞生了，它必将极大地鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。”这份报纸出版的年份应该是（）A.1916年B.1917年C.1918年D.1919年2．关于新经济政策影响的评价，错误的是（）A、大大提高了劳动者的生产积极性B、有利于恢复苏俄的国民经济C、巩固了苏维埃政权的基础D、标志着十月革命胜利3．苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在（）A.新经济政策实施后B.苏联成立时C.第一个五年计划完成时D.第二个五年计划完成后4．1939年9月，德国闪击波兰，世界人民再次陷入战争的灾难之中。这是历史无情地嘲笑20年前召开的（）A、巴黎和会B、慕尼黑会议C、华盛顿会议D、雅尔塔会议5．1922年，华盛顿会议上与会九国签订了《九国公约》，该条约（）A.惩治了战败国德国B.消除了列强间的矛盾C.为列强共同掠夺中国提供了条件D.真正尊重中国的主权、独立与领土完整6．下列事件与1929~1933年经济危机完全无关的一项是（）A.罗斯福新政B.欧洲战争策源地形成C.新经济政策的实施D.日本发动侵略中国的“九一八事变”7．牺牲弱小国家利益，推行强权政治，是西方大国惯用的手段。西方大国强行将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国是在（）A.慕尼黑会议B.巴黎和会C.华盛顿会议D.雅尔塔会议8．当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是（）A.三国协约建立B.三国同盟形成C.《慕尼黑协定》签订D.《联台国家宣言》发表9．美国巨片《拯救大兵瑞恩》是以诺曼底登陆为背景拍摄的，参与这次登陆战的主要是（）A.英法盟军B.英美盟军C.美法盟军D.苏美盟军10．二战后，西欧主要资本主义国家和日本经济快速发展原因不同的有（）A、第三次科技革命的推动B、马歇尔计划的实施C、制定适当的经济政策D、世界相对和平稳定11．如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的图标是（）ABCD12．20世纪90年代，美国发展最为迅速的产业是（）A、钢铁制造业B、汽车制造业C、信息产业D、飞机制造业13．二战后，美苏两极格局结束的标志是（）A、苏联解体B、“八一九”政变C、斯大林去世D、赫鲁晓夫被迫下台14．下列宗教中未把耶路撒冷当作自己的“圣城”的是（）2A、犹太教B、基督教C、佛教D、伊斯兰教15．二战后至今，中东地区长期动荡不安。下列导致中东问题产生的因素中关键的是（）A、领土争端B、领土争端C、巴以冲突D、大国争夺16．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指（）。A、一战B、二战C、“冷战”D、科索沃战争17．2008年开始的希腊债务危机引发了欧元区的金融动荡，它与1997年亚洲金融危机十分相似。这两者都充分表明了（）A.东方从属于西方B.地区冲突影响世界安定C.经济全球化趋势加强D.殖民扩张带来深重灾难18．关于朝鲜核问题，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈。由参加谈判的成员国可以反映出（）A、美国的霸权主义政策B、世界政治格局的多极化趋势C、两极对峙的政治格局D、世界经济的全球化趋势19．下面关于第三次科技革命的说法中，错误的是（）A、它具有范围广、影响大的特点B、它起源于美国C、它起源于20世纪60年代D、它给人们的日常生活带来巨大变化20．人类历史上三次科技革命的相同之处是（）A、从发明和使用机器开始B、使人类进入了“电气时代”C、电子计算机的广泛应用D、促进了经济发展，改变了人们生活二、改错题（每小题2分，共10分）21．苏联高度集中的经济政治体制——斯大林模式形成的标志是列宁逝世。错误：改正：22．第二次世界大战后，欧盟经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。错误：改正：23．美苏之间冷战开始的标志是马歇尔计划的出台。错误：改正：24．美苏两极格局形成的标志是北大西洋公约组织的成立。错误：改正：25．纽约是美国电影的代名词。错误：改正：三、辨析题（5分）26．二战爆发初期，一名战地记者从前方发回报道：“1939年9月1日，德国入侵波兰，9月3日，英法对德宣战。第二次世界大战达到最大规模（世界规模）。以上说法有一处错误，请指出并说明理由。错误：理由：四、材料解析题（第27题13分，第28题12分，共25分）27．阅读下列材料材料一1851年，在英国伦敦举办了第一届世界展览会。期间展出了大约100万件展品，如蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等。展览会成功地向世人展示了工业革命时代的辉煌成就。——节选自人教版《世界历史》九年级上册材料二：3请问答：（1）结合材料一，1785年以后，首先在纺织部门投入使用的蒸汽机是谁改进的？你认为当时英国展馆最有可能展出的新型陆上交通工具是什么？（2）材料二反映出上海世博会采用了哪种清洁能源？它体现了什么设计理念？（3）结合上述材料，谈谈这两届世博会带给我们哪些启示？请举一例。28．阅读下列材料，回答问题。图5----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材（1）图5反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？（4分）（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？（4分）（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？（2分）材料二法国元帅福熙在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”材料三欧洲成员国之间资源共享、优势互补，促进了成员国经济发展，提高了成员国国际地位，并成为世界最大的经济体。材料一4（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？（2分）五、综合题（第29题10分，第30题10分，共20分）29．当今世界各国之间的经济联系越来越紧密，对我们的生活产生重大影响。让我们一起完成下列探究活动。【探究一】iPhone由美国苹果公司工程师设计，其高科技零部件由美国、德国和日本的一些技术企业生产，然后将全球供应商制造的零部件汇集到深圳，由富士康公司拼成整机。（1）苹果手机的生产过程说明了当今世界经济发展的什么趋势？（2分）该则材料体现了世界各国之间经济发展的哪一关系？（2分）【探究二】（2）右图图标反映的是哪一组织？（请写出该组织的中文全称）（2分）它是当今世界经济发展趋势的重要表现，你还能指出这一经济发展趋势的具体表现吗？（写出一例即可）（2分）【探究三】赛诺近日发布的中国4G手机数据报告显示，苹果、三星称霸今年前2月的中国4G手机市场，国产品牌酷派独占鳌头，以9.4%的市场份额抢占了4G国产第一品牌的行业地位┅┅这是国内首个4G手机数据报告，但苹果与三星联手占据85%的市场份额引人忧。——摘自新浪科技（2014年4月11日）（3）结合材料和所学知识，你认为国产品牌如何才能提升竞争力？（2分）530．20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。请回答：（1）第一次世界大战后，帝国主义列强确立什么政治格局?（2）第二次世界大战后，形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局?（3）这一格局结束后，世界格局发展出现什么趋势？（4）你怎样认识当今正在变化的世界格局?参考答案形式：闭卷时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案BDDACCADBB题号11121314151617181920答案CCACCCCBCD二、改错题1、错误：列宁逝世改正：1936年苏联新宪法的通过2、错误：欧盟改正：日本3、错误：马歇尔计划改正：杜鲁门主义4、错误：北大西洋公约组织改正：华沙条约组织5、错误：纽约改正：好莱坞三、辨析题26、错误：1939年9月1日，德国入侵波兰，9月3日，英法对德宣战，第二次世界大战达到最大规模（世界规模）。理由：日本偷袭珍珠港后，二战才达到最大规模（世界规模）；英法对德宣战以后，二战全面爆发。四、材料解析题627、（1）瓦特。火车（火车机车）。（2）太阳能。节能环保，可持续发展等。（意思相近，答一点即可）（3）科学技术是第一生产力。（能围绕科技、创新、环保等，且言之有理即可）28．（1）三国协约和三国同盟（协约国集团和同盟国集团）（能答出两个集团名称即可，各2分，共4分）（2）凡尔赛体系（2分，回答凡尔赛—华盛顿体系给1分）第二次世界大战（二战）（2分）（3）欧洲联盟（欧盟）（2分）（4）围绕由对抗（或对立战争）到合作（或和平团结）的总体的趋势回答即可。（2分）五、综合题29．（1）趋势：经济全球化。（2分）关系：相互依存。（2分）（2）组织全称：世界贸易组织。(2分)（写出世贸组织仅给1分，写出WTO等英文名称不得分。）具体表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。(回答其中一点即给2分)（3）能围绕“科技创新、管理水平、市场营销”等相关内容作答的给分。（其他言之有理可酌情给分）（2分）30、（1）“凡尔赛——华盛顿”体系。（2）苏联和美国。（3）多极化趁势。（4）目前暂时形成“一超多强”的局面，世界正在向多极化方向发展，但新的世界政治格局还未形成；和平与发展是当今世界两大主题，霸权主义和强权政治依然存在；等等。（言之有理即可）。