科学1-6课复习资料

第一课1、我们身边的物品都是用材料制成的。我们身边的材料可分为：（天然材料）（人造材料），象石油、木头、棉花、沙子都是（天然材料）；象玻璃这种由天然材料加工的材料叫（人造材料）。人造材料有：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、纸等。2、玻璃是用什么加工的？答：玻璃是由含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉内融化，经过工人师傅成型，冷却后制成的。3、天然材料远远不能满足人类的需要，因此，人们制造出许多（人造材料）。4、几种金属或金属与非金属混合而成的（人造材料）具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。几种金属或金属与（非金属）熔合而成的合金，具有更优良的性能。最近，科学家研制出一种晶粒（微小）、强度却（很高）的“纳米材料”（1米=10亿纳米）。5、你都知道哪些新材料？答：防弹玻璃、记忆金属、人工钻石、变色眼睛6、新型材料有铝合金、钛合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料等。7、.谈谈对新材料的感受。（或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。第二课：塑料1、塑料是一种用途（广泛）的人造材料。塑料还可以代替钢铁做建筑材料。2、塑料杯遇到热水会变软。塑料的优点有：轻便、防水、透明、耐磨等。缺点：埋入土里不容易降解。3.料制品遇热有的会变软，有的没有明显变化，有的不发生变化。根据塑料受热后的性质不同，可以分热塑性塑料和热固性塑料两类。4用塑料代替木头有什么有点，又什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏，但塑料不易降解，容易造成污染。5一只手带塑料手套，一只手带棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：不一样，因为塑料手套的透气性差，防水性好，而棉布手套的透气性好，防水性差。6、什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。7.儿童玩具大部分是用什么做的？用这种材料有什么好处？答：塑料做的。用这种材料遇热变软，遇冷变硬，易成形，易着色，而且耐磨。第三课：倾听声音1、我们来到这个世界上，就置身于（声音）的海洋中。呱呱落地的（哭声），伴随着妈妈发自内心的（笑声）……在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。2、关于声音，你想知道些什么？答：（1）声音是怎样产生的？（2）声音为什么有高有低？（3）怎样让发声物体停止发声？3、声音能给人们带来信息和传递信息及交流信息。声音是由物体（振动）产生的。物体停止振动，（声音）也就停止了4、物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时会产生振动，共同之处是，物体发声时都会产生振动5物体停止发生时有什么共同的现象？这说明了什么？答：物体停止发生时的共同现象是振动说明声音是由物体振动产生的。第四课：物体传声1、声音能在液体、固体、气体中传播、声音在固体中传播的速度最快。（液体）、（固体）、（气体）都是传播声音的媒体。声音以声波的方式，向四面八方传播的。2、我们在地球上能听到声音，是因为声音可以通过空气传到我们耳朵里。3、把耳朵贴在铁轨上，就可以断定是否有火车要来，这说明火车的声音是通过铁轨传送过来的。敲桌子实验告诉我们：桌子可以传播声音，固体可以传播声音。游泳时头浸在水下（可以）听见声音。4、用铅笔敲击进水管的一头，在另一头听到的金属管震动的声音是通过金属管传送过来的。5、上课了，同学们能在四面八方听到铃声，说明声音可以在空气中传播。6、为什么宇航员在月球上必须借助无线电话？答：因为月球上没有空气，声音无法传播，宇航员在月球上无法听到对方发出的声音，所以要借助无线电通话。7、当你走到小河边或池塘时，水面的小鱼便会立即游开，这是怎么回事？答：因为声音可以在固体和液体中传播，脚步声通过大地传给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了。8、为什么我们在地球上可以听到声音？声音可以通过什么传到我们的耳朵里？答：因为地球上有各种物体，如空气（气体）、水（液体）、木头（固体）等，都能传播声音，声音可以通过这些物体传到我们耳朵里。第五课：自制小乐器1、声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。2、物体振动的越快发出的声调越高，物体振动得越慢，发出的音调越低。3、用小棒敲击装有不同量水的杯子时，会听到高低不同的声音。4、声音的产生于哪些因素有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关，还与材料有关。5、敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适合做过面？为什么？答：不一样，牛皮纸更适合做鼓面，牛皮纸有韧性。6、.你自制一件什么乐器，在你自制的乐器中，看到了什么？听到了什么？说明了什么？答：我自制了一个小腰鼓，看到发音部分在振动，听到了发出的声音，说明声音是由物体振动产生的。20.把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气，听不到铃声，为什么？答：是因为玻璃罩里没有空气，声音无法传播。所以只能看见铃锤在敲铃，听不到铃声。第六课：声音与生活1、声音与我们的生活有着非常密切的关系，他给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。2、有些声音使我们心情愉快，有些声音令我们烦躁。3、噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多办法。4、声音有什么用处？答：能给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。5、噪声对人体有什么危害？答：噪声使人烦躁不安，人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考，巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。6、人们是怎样减少噪声危害的？答：如人们设立禁止鸣喇叭的标志，在耳机里装上厚厚的垫子，在马路两旁大量植树造林，利用树木来降低噪声的强度，给汽车、摩托车装上消声器等办法来减少噪声的危害。7、耳机里为什么有厚厚的垫子？答：厚厚的垫子可以降低声音对耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干扰。8、为什么说树木可以降低噪声的强度？答：因为浓密的树叶有很强的吸音能力。科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱30%，20米宽的树带可以使噪声减弱40%.人的痛觉区域在（130）分贝以上，人的听觉区域在（0）分贝以上。9月球上没有（空气），宇航员在月球上（听不到）对方发出的声音，他们只能依靠（特殊装置）来传递信息。10声音可以通过（介质）来传播声音。11声音的大小与物体振动的（强弱）有关，声音的高低与物体振动的（快慢）有关。12声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。声音是以声波的方式，向四面八方传播的。13声音的大小、高低与什么有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。14怎样减少噪声？答：可以：（1）禁止鸣喇叭；（2）多在路旁植树；（3）关门窗；（4）装消音器等来减少噪声。15.设计一个“无噪声书房”。答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。(2)双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传人。(3)可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。