科技创新活动报道

教育信息用“课改”理念指导学校中心教研工作的开展——寻甸仁德二小中心教研课题研究报道今年春季学期，我校中心教研“三年规划”进入了第二年，学校领导、中心教研组成员以及大部分教师都能以饱满的热情，积极主动的工作态度投入到课题研究中来。学校中心教研组依据“课改”理念，结合学校及教师实际，提出了各学科组的课题研究内容是：①、个性化教学的研究；②、反思性教学的研究；③、特长生培养和学困生转化。为能搞好本学期课题研究，从三个阶段进行：①、宣传动员阶段,一是确立研究课题形成开题报告，二是进行理论学习；②、组织实施阶段，根据自己的开题报告，有步骤、有计划的进行研究；③、总结交流阶段，用论文或音响的形式呈现出来自己的研究成果。课题研究，写开题报告是关键。我校进行课题研究的教师，均能从以下几方面写出开题报告：①、课题提出及背景意义；②、研究本课题的理论基础；③、本课题研究的主要内容；④、研究课题的新意；⑤、研究的方法；⑥、课题的研究过程。雷永刚报道二00四年三月二十日教育信息加强科技活动创新培养学生科技意识——寻甸仁德二小首次参加科技创新活动二○○四年二月，在县科技局和学校领导的帮助指导下，我校积极组织具有科技创新能力和科技幻想绘画能力的特长生分别参加了《昆明市第十九届科技创新大赛》和《昆明市科技创新绘画展》活动，创新作品选送8件，绘画作品选送10件，取得了一定的成绩，也标志着我县科技创新作品申报“零”的突破。科技创新大赛，其目的在于推动青少年科技创新活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。我校将以本次科技创新大赛为契机，扎实工作，在今后的科技创新活动中，取得成效，为全县小学科技活动的开展做出一定的示范。雷永刚二00四年三月一日教育信息新的成绩新的起点再创新的辉煌——寻甸仁德二小参加科技、绘画颁奖及科普示范学校授牌活动二○○四年五月二十二日，在县科技局领导及有关人员的带领下，我校副校长、科技辅导员和学生代表参加了在昆明市青少年活动中心举行的《昆明市第十九届青少年科技创新大赛颁奖会》和《昆明市科普教育示范学校命名授牌仪式》等活动。本次活动，有昆明市科协龚素萍副主席主持，有市委王君正副书记、市教育局洪品卓局长等30多位领导，参加人数达1000多人，充分体现了社会各界人士对青少年科技创新活动的关心与支持。我校被昆明市科协、市教育局授予“昆明市科普教育三级示范学校”，雷永刚老师被评为“市级优秀辅导员”，周幸同学的《静电感应器》、华倩同学的《打水机》、白欢同学的《护笔套》、范敏同学的《新型浇花器》获市级科技创新作品三等奖，李皓阳同学的《“神州6号起飞了》获市级科幻绘画二等奖、周幸同学的《未来世界》、罗小玉同学的《快乐的旅行》获市级科幻绘画三等奖。科技创新大赛，其目的在于推动青少年科技创新活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。我校将以本次科技示范学校授牌及科技创新、科幻绘画获奖为契机，扎实工作，在今后的科技创新活动中，取得新的成效，以新的起点，创造新的辉煌，为全县小学科技活动的生动活拨地开展，积累经验，做出示范。二00四年五月二十八日教育信息精彩纷呈的表演艺术素质的展示——寻甸仁德二小第六届文艺周活动二○○四年五月十七日——二十日，我校第六届文艺周在校领导及全体师生的共同努力下，各参赛班级、选手的精心准备，分别在学校音乐教室、县文体局灯光球场如期举行。本次文艺周活动，成立了“竞赛组”、“宣传组”、“参赛组”、“评委组”、“统分组”、“场地组”等组织。参赛项目主要有：学前班——五年级的独唱，有52人参加；学前班——五年级的合唱，全员参与，有820人；一年级——五年级的10个舞蹈节目；一年级——五年级的10个自选节目，形式有：小品、相声、童话剧、快板、童谣、艺术性较高的独舞、独奏、表演唱等。选手们精彩纷呈的表演，经过评委现场打分，有6人获独唱一等奖，6人获独唱二等奖，8人获独唱三等奖，6个班级获集体一等奖。我校第六届文艺周活动，能够进一步推动艺术教育深入发展，激发全体师生的艺术热情，展示素质教育内容，促进教育教学质量的全面提高。雷永刚报道二00四年五月三十一日学习体会从身边小事做起提高师德修养寻甸仁德二小教师雷永刚二○○四学年春季学期，我们在校领导及本组教师的共同努力下，认真开展了有关政治理论、师德师风的学习、交流和讨论，其研究探讨的主要内容有：党的十六大报告和十六届三中全会精神，《教育法》，《教师法》，《未成年人保护法》，《公民德育建设实施纲要教师法》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，《中小学教师职业道德规范》，市第八次党代会精神，《昆明市教师职业道德规范（试行）》，昆明市“教师十不准”，县教育局纪委《关于强化教师师德育建设的五条决定》等。通过这学期学习、交流和讨论，使我充分认识到：我们应该从身边小事做起，把学到的理论知识大胆地应用到实际的教育教学活动中，为人师表、教书育人，以高尚的道德情操激励每一位学生的成长，从而提高自身的道德修养素质。二00四年六月十八日教育信息快行动起来吧争当科技创新标兵——寻甸仁德二小师生参加《昆明市举办的“小学发明创造培训班”》二00四年八月六日至九日，我校副校长、科技辅导员和三名学生（周幸、李正贤、袁玉婷）在昆明国际贸易中心参加昆明市举办“小学发明创造培训班”的学习和观摩活动，受益非浅。这次培训，参观了全国第四届宋庆龄发明创造作品及昆明市中小学科技教育成果展，听取了年成功举办的“美术周”，多次得到学生家长及社会的赞誉。参赛，充分展示我校学生爱祖国、爱生活；勤奋学习、立志成才、勇于创新、建设现代新昆明的精神风貌。更为学生艺术才华的表现搭建了理想的平台，显示出我校艺术教育的风采。雷永刚报道二00四年一月十五日《生锈与防锈》实验观察记录表班级：姓名：时间条件观察到的现象月日星期1号瓶（无空气、无水无酸）2号瓶（有空气、无水无酸）3号瓶（无空气、有水无酸）4号瓶（有空气、有水无酸）5号瓶（有空气、有水有酸）月日星期1号瓶（无空气、无水无酸）2号瓶（有空气、无水无酸）3号瓶（无空气、有水无酸）4号瓶（有空气、有水无酸）5号瓶（有空气、有水有酸）月日星期1号瓶（无空气、无水无酸）2号瓶（有空气、无水无酸）3号瓶（无空气、有水无酸）4号瓶（有空气、有水无酸）5号瓶（有空气、有水有酸）结论《轻松发明》作业：请你找出10个没有音乐的物品，加上音乐或语言功能，看有什么结果。请填下表。物品名称加上什么音乐或语言怎么加，加在什么位置新功能是什么新名称年级：班级：姓名：辅导教师：雷老师作业时间：2004年10月13日《轻松发明》作业1：请你列出10种物品，说出它们的颜色特征和作用，加以研究后，看能不能改变它们的颜色，产生新的发明。请填下表。物品名称颜色特征颜色作用怎样改变颜色和利用颜色产生发明新名称年级：班级：姓名：辅导教师：雷老师作业时间：2004年10月20日《轻松发明》作业2：请你利用色彩发明创造法设计出一种新颖的服装，并画出来。已有服装的特点：新颖服装的特点：年级：班级：姓名：辅导教师：雷老师作业时间：2004年10月20日寻甸仁德二小自然背书记计表年级班级第组组长：姓名1234567891011121314151617181920教育信息快行动起来吧争当科技创新标兵—―寻甸仁德二小师生参加《昆明市举办的“小学生创造培训班”》二00四年八月六日至九日，我校副校长、科技辅导员和三名学生（周幸、李正贤、袁玉婷）在昆明国际贸易中心参加昆明市举办“小学生发明创造培训班”的学习和观摩活动，受益非浅。这次培训，参观了全国第四届宋庆龄发明创造作品及昆明市中小学科技教育成果展，听取了上海市特级教师朱守晨主讲的《如何寻找身边的发明》、《提高和完善发明作品的方法》，深圳市石岩公学《轻松发明》创始人罗凡华老师的讲授、点评、问答、互动课程（4次，12节）。文中强老师主讲的《如何组织学校的发明创造活动》等内容。特别是罗凡华老师的《轻松发明》课，给参加培训的教师和学生留下了深刻的印象。基本学会了“主体附加”、“创新改变”、“自身组合”、“专利利用”、“音乐利用”、“色彩利用”、“反面突破”、“移植”、“微缩”、“异想天开”、“坚持不懈”、“大胆联想”等创造法。我校课外科技活动将借助这次机会，在参加的学生中大胆尝试轻松发明创造，争取有更多的科技创新作品申报“昆明市第二十届中小学科技创新大赛”。雷永刚报道二00四年九月五日学生发明创造方案申请专利登记表姓名及拼音性别年级班级辅导教师雷永刚铁云波所在学校名称寻甸示范小学所在学校地址寻甸县仁德镇文苑路9号邮编655200家庭住址家长手机号码家庭电话号码项目名称附图（必须标明各组成部分的名称和作用）简要说明：本发明的创新部分是：本发明与同类事物相比不同处和优点是：请将此表交给你的老师：（本次创造方案请于2005年2月22日前上交）雷永刚电话号码：6881095地址：寻甸县示范小学铁云波电话号码：[phone]地址：寻甸县医院张琪良电话号码：[phone]地址：寻甸县示范小学教育信息迎接督导评估促进学校发展—―寻甸仁德二小欢迎市督导评估指导工作二00四年十月十三日，昆明市督导室一行5位专家亲临我校对各项工作进行全面督导评估。他们采用“听汇报”、“查资料”、“听课”、“开教师、家长、学生代表座谈会”、“看校园文化环境”等活动，从“办学目标”、“办学过程”、“办学效益”等26项指标进行客观、公正的评价，其中：“校园校舍”、“劳动技能素质”为合格，其余24项为优秀，评定为优级乙等，取得了较好成绩。我校将以这次评估活动为新的起点，新的动力，在“办学目标”、“规范管理”、“形成特色”等方面真抓实干，按照“领导当楷模、党员做示范、教师创榜样、学生树形象”的标准规范师生行为，从而使我校实现近期目标：“全面发展、领先全县、市内知名”，达到近期目标：“提升实力、迈向全省、确保示范”。最终形成我校“德育实效化、教学个性化、活动集约化、环境温馨化、教研优先化、评价综合化、管理全程化、素质一体化”的办学特色。雷永刚报道二00四年十月二十五日《轻松发明》作业：请你列举一个你知道的一种原理、一种方法、一个公式、一种结构、一种现象、一种工艺，并加以详细说明，再应用逆向思维和反面突破创作法试验一下，看会有什么新奇的事物产生。请填下表。研究对象内容说明颠倒后的内容新奇事物年级：班级：姓名：辅导教师：雷老师作业时间：2004年10月27日教育信息用“课改”理念指导学校中心教研工作的开展——寻甸仁德二小中心教研课题研究报道今年春季学期，我校中心教研“三年规划”进入了第二年，学校领导、中心教研组成员以及大部分教师都能以饱满的热情，积极主动的工作态度投入到课题研究中来。学校中心教研组依据“课改”理念，结合学校及教师实际，提出了各学科组的课题研究内容是：①、个性化教学的研究；②、反思性教学的研究；③、特长生培养和学困生转化。为能搞好本学期课题研究，从三个阶段进行：①、宣传动员阶段,一是确立研究课题形成开题报告，二是进行理论学习；②、组织实施阶段，根据自己的开题报告，有步骤、有计划的进行研究；③、总结交流阶段，用论文或音响的形式呈现出来自己的研究成果。课题研究，写开题报告是关键。我校进行课题研究的教师，均能从以下几方面写出开题报告：①、课题提出及背景意义；②、研究本课题的理论基础；③、本课题研究的主要内容；④、研究课题的新意；⑤、研究的方法；⑥、课题的研究过程。雷永刚报道二00四年三月二十日教育信息加强科技活动创新培养学生科技意识——寻甸仁德二小首次参加科技创新活动二○○四年二月，在县科技局和学校领导的帮助指导下，我校积极组织具有科技创新能力和科技幻想绘画能力的特长生分别参加了《昆明市第十九届科技创新大赛》和《昆明市科技创新绘画展》活动，创新作品选送8件，绘画作品选送10件，取得了一定的成绩，也标志着我县科技创新作品申报“零”的突破。科技创新大赛，其目的在于推动青少年科技创新活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实