您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 科普文训练(二)(含答案及解析)
阅读下面的文字,完成1~4题。宇宙的骄子一一地球欧阳自远现有的知识告诉我们,在浩瀚的宇宙中,只有太阳系中的地球,蓝天碧海、风景秀丽,风起云涌、气象万千,物种繁多、生机勃勃;人类的诞生与进化,建立了高度文明的社会。地球是一颗充满奇迹的行星,这些奇迹来源于地球形成时的各种先天性因素与后期演化过程的重大事件的和谐结合。地球的化学成分与物质组成既不同于太阳系的平均化学组成,也与太阳系各行星的化学组成有较大差异。地球的化学组成是产生地球内部能源(放射性元素衰变能重核裂变能、化学能与重力能等)的物质基础。实验和理论计算表明,地球内部能源的产生、积累、迁移和分配,主导了地球的演化过程。地球自形成以来的46亿年中,岩浆与火山活动、构造运动、地震活动和表面热流呈现出号显的衰减趋势。地球的化学组成,制约了地球内部的主核、地幔和地壳的物质组成和结构框架。地球内部物质的脱气过程,提供了地球大气层和海洋水体的物质来源。原始地球物质组成的不均一性,还形成了地球矿产资源分布的不均一性。地球形成后的质量大小,对地球后期的演化具有控制性意义。研究表明,太阳系中类地行星(水星、金星、地球、火星)的原始大气层被早期强烈的太阳风驱散殆尽,因此类地行星的大气层都是次生大气层。地球的质量是捕获和维持大气层的主要因素。在地球演化的过程中,大气层与海洋水体相互协调发展。行星的质量与行星内部能量的产生和积累呈现正相关关系。地球的质量恰到好处,内部能量的产生和积累能满足现今板块运动、岩浆与火山运动、地震活动和地表热流的需要,地球具有全球性偶极子磁场,是一个演化最充分的行星。在太阳星云演化形成太阳系的过程中,地球在太阳系中形成的位直以及它与太阳的距离,适宜生物生存与繁衍;使水具备了固态、液态和气态相互转变的温度与压力范围;为地球表面生命的起源与繁衍、各类物种的生存环境等都提供了最优越的条件。在地球早期演化过程中,发生过一些重大的事件,配合地球与生俱来的一些特征,使地球更得天独厚。在太阳系的起源过程中必然形成太阳和各行星的运行轨道的共面性,行星的自转轴应该垂直于该平面。但是太阳系各行星的自转轴的倾斜角度差别很大,可能是早期各行星受到其他小天体不同力度的撞击而形成的己地球自转轴倾斜了23.40。使地球产生了春夏秋冬的季节性变化,形成了地球上各生物物种的周期性活动节奏的特征。地月系统的形成,使地球拥有了太阳系中相对质量最大的卫星。月球优化了地球自转运行的稳定性;月球围绕地球运行,是地球的忠实伴侣和保卫者,它抵挡了一部分小天体对地球的撞击,降低了小天体撞击地球诱发气候环境突变和生物物种灭绝事件发生的概率;月球掀起了汹涌澎湃的海洋潮沙,促进了地球生命物质的起源,增添了地球的活力。地球上生命的起源与进化,人类的诞生、进化和社会的发展,是地球演化的组成部分,也是地球演化过程的产物。地球是一个汇集各种天缘巧合奇迹的行星,是宇宙的骄子。(选自《科学世界》,有删改)1.地球的化学成分与物质组成有着哪些意义?(4分)2.为什么说“地球形成后的质量大小,对地球后期的演化具有控制性意义”?(4分)3.文章题为“宇宙的骄子一一地球”,具体是从哪几个方面说明地球是宇宙的骄子的?(4分)4.本文介绍的知识对我们保护地球有哪些启示?(6分)1.解析:本题考查筛选并整合信息的能力,能力层级为C级。答题区间在文章的第二段,从化学成分与物质组成两个方面来解说。考生作答此类信息筛选题,要找准答题区间,概括要全面。答案:①地球的化学组成是产生地球内部能源的物质基础,进而主导了地球的演化过程;②地球的化学组成,制约了地球内部的地核、地模和地壳的物质组成和结构框架;③地球内部物质的脱气过程,提供了地球大气层和海洋水体的物质来源;④原始地球物质组成的不均一性,还形成了地球矿产资源分布的不均一性。(每点l分)2.解析:本题考查评价文本产生的社会价值和影响的能力,能力层级为D级。这句话是文中的总述性语句,放在段首,具体解说的内容在下面两段。考生作答此类试题,要在找到答题区间的基础上,从众多信息中概括总结出最恰当的信息点。答案:①地球的质量是捕获和维持大气层的主要因素。②也球的质量决定了地球是一个演化最充分的行星。(每点2分)3.答案:①地球的化学成分与物质组成;②地球形成后的质量大小;③地球在太阳系中形成的位置以及它与太阳的距离;④地月系统的形成。(每点1分)解析:本题考查概括中心意思的能力,能力层级为C级。为了说明地球是“宇宙的骄子”,文章从多个方面展开了说明。答题时先要归纳每段的内容,再整合全篇,得出正确答案。4.答案:本文帮助我们进一步了解宇宙,认识地球,告诉我们地球是人类目前赖以生存的唯一的星球。我们必须树立人与地球相互依存的整体观念,珍爱地球。地球不仅是人类,也是其他物种赖以生存的家园,人类应该懂得与其他物种和谐共处。地球上的资源并不是取之不尽、用之不竭的,所以我们应该尽全力保护资源,减少人类活动对地球的冲击,用实际行动改善地球的生态环境,这是造福当代、惠及子孙的一项伟业。(6分)解析:本题考查探究文本中的某些问题,提出自己见解的能力,能力层级为F级。文本帮助我们提高了对地球的认识,地球是一个汇集各种天缘巧合奇迹的行星,为我们提供了适宜的气候和环境,是人类及其他物种目前赖以生存的唯一家园,因此要珍爱地球,要保护地球。
本文标题:科普文训练(二)(含答案及解析)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2150229 .html