第18课《民间绘画》教学设计1

课题：民间绘画教学目标：知识与技能：知道民间绘画的概念，初步了解民间绘画的主要题材、产地及艺术特点，尝试临摹一个民间绘画中的形象。过程与方法：通过欣赏、比较、讨论、归纳、交流和老师的讲解，知道民间绘画的概念，了解年画的主要题材、产地和特点。在红色彩纸上用线描法临摹一个民间绘画中的形象。情感态度与价值观：在欣赏民间绘画的过程中，体会单纯、淳朴的艺术风格，在临摹的过程，体验我国劳动人民健康向上、积极努力的生活态度。教学重点和难点：重点：了解民间绘画的艺术特点。难点：从题材、线条、色彩等方面了解民间绘画的特点。教学准备：教具：课件、范画学具：绘画用具教学过程：一、激趣与导入1．导入：一个年画展的介绍。2．欣赏年画图片。3．揭示课题：《民间绘画》二、体验与发现1．了解民间绘画的含义及类别。民间绘画诞生、发展、流行于民间，是广大普通百姓的绘画。民间绘画贴近生活、刚劲有力、质朴清新，创作主体是民间艺人。种类上分：宗教神仙画、手绘年画、祈福功德画、戏曲布画、玻璃画和少数民族的绘画。民间绘画又可分为：木版画和农民画两大类。（木版画又分为门画、年画、灯画、幡画、书籍插图等若干小类。农民画则分为建筑彩画、水陆画等类）2．多媒体出示：欣赏认识年画、唐卡、农民画。年画：是我国的一种绘画体裁，新时张贴。年画的出产地分为两在中心：北方是在天津杨柳青，南方是在苏州桃花坞，并称“南桃北柳”。唐卡：用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画。农民画：农民自印的纸马、门画、神像以及在炕头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。3．分析比较民间绘画的取材、色彩、线条等特点。三、出示作业要求：用线描的形式临摹你喜欢的民间绘画形象1．造型——生动美观2．构图——饱满协调3．线条——流畅自由4．色彩——鲜艳明亮（来得及的同学可以添加色彩）四、学生创作，教师巡视指导。媒体循环播放民间绘画作品。五、展示与评价1．将学生作品展示于教室中，体现其装饰性。2．请学生自评、互评。可以交流在创作中的体会或对作品进行美术评价。3．教师点评。六、拓展介绍上海的农民画村——金山的中洪村