道德与法治-人教版-七年级上师生之间

温故而知新（抢答）1、教师的工作有什么特点？2、时代的发展对老师有什么要求？3、为什么老师有不同的风格？4、我们为什么要接纳不同风格的老师？5、我们怎样与不同风格的老师相处？师生交往2活动一：经验引入在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？请和大家分享。印象深刻的师生交往场景老师的角色活动一：经验分享P65组织者陪伴者学习的指导者学习习惯的培养者师生共同参与环保宣传活动为参加学校运动会，老师和运动员一起在操场准备参赛项目在课堂上合作学习中，老师教我们怎样读书、如何思考、如何自学课堂上，老师提醒我们要认真听课，仔细做作业，课后及时复习，抓紧问同学或老师同学们带着以下问题阅读文本第二节1.什么是教学相长？2.怎么做到教学相长3.如何正确对待老师的表扬与批评？4.师生交往的良好状态是怎样的？5.怎样建立良好的师生关系？6.与老师发生矛盾怎么办？一、教学相长1．什么是教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进。共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。1、教与学的关系2、正确面对老师的引领和指导2.怎么做到教学相长？（1）面对老师的引领和领导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。（2）真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（怎么办）3、如何正确对待老师的表扬和批评小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。。。。。。（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？（2）你能给小奇提出怎样的建议？活动二：案例分析师生交往的良好状态师生学生乐学彼此尊重相互关心携手并进朋友二、亦师亦友1、良好师生关系状态教师乐教①学生乐于学习,老师寓教于乐。②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。4.良好的师生关系是怎样的？1王亚南的故事对你有什么启发？2如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？活动三：探究与分享（1）彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。①师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。（2）关心老师，理解老师①在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。②老师给予我们生活上的关心和情感的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。你做到了吗见到老师热情地打招呼、问好。老师同我们谈话时，认真倾听。上下楼梯，请老师先走。上下课，起立向老师致敬。……5.如何与老师建立良好的关系？6、与老师发生矛盾怎么办？1、自我反思，冷静、客观地分析原因。2、相信善意，多些宽容和理解。3、坦诚相待，注意沟通方式。4、求同存异，主动关心。方法与技能P69课后练习1快下课了，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知道是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。下列对新型师生关系认识正确的是（）（1）建立在民主平等基础上（2）师生之间人格平等，互相尊重（3）老师师学生的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的接受者（4）师生之间互相学习、教学相长A（1）（3）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）（3）2黎老师经常和学生在网上交流，同学们从黎老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，黎老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了()的师生关系。(1)互相尊重(2)教学相长(3)民主平等(4)被动A(1)(2)(3)B(1)(3)(4)C(2)(3)(4)D(1)(2)(4)课后小结2师生交往教学相长亦师亦友1、什么是教学相长？2、怎样做到教学相长？3、如何正确对待老师的批评与表扬？4、师生交往的良好状态是怎样的？5、如何与老师建立良好关系？6、与老师发生矛盾怎么办？请你谈一谈，上完这节课有什么收获？作业布置1.请回忆老师打动你的瞬间，描述自己的感受，贴在P70书本的微博墙上。2.完成基础训练。伊然-谢谢你我的老师.mp3