第六单元课题1碳和碳的氧化物1

九年级化学新课程有效教学导学案序号：任课教师：授课时间：课题课题1金刚石、石墨和C60课型问题解决课课时1/2三维目标一、知识与技能（1）知道不同元素可以形成不同的物质,同种元素也可以形成不同的物质;了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质.（2）了解木炭、活性炭的吸附性。二、过程与方法（1）通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质的结构性质和用途之间的关系。（2）通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。三、情感、态度与价值观通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素养。.重点难点重点：金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。难点：物质的结构、性质和用途之间的关系。教学方法提出问题——实验探究——分析总结——迁移创新教学准备多媒体、投影仪、金刚石、石墨、C60分子模型教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为导课1-3分钟导入新课并展示学习目标引言:我们知道不同元素可以组成不同的物质,那么,同种元素可以组成不同物质吗?展示:金刚石、石墨和C60介绍金刚石、石墨和C60是由碳元素组成的单质。进行知识迁移，积极思考，进行讨论回答问题。自主合作4-15分钟自主学习并了解金刚石、石墨的性质及用途，与生活实际相联系引导并提出问题：金刚石、石墨的物理性质和用途；这些应用到生活的哪些方面？木炭、活性炭的吸附性体现在生活中的哪些方面？金刚石与石墨有何不同？所学的单质之间有何联系与区别？积极观察，讨论，记录金刚石石墨的物理性质。激发学生的求知欲。展示交流分享成果15-28分钟金刚石、石墨、木炭、活性炭的结构、性质与用途总结并得出结论：结构决定性质，性质决定用途。理解结构、性质和用途之间的关系。问题训练28-37分钟完成课内训练关注学生期待新问题学生自主练习总结提升37-42分钟课堂小结组织学生畅谈感受和体会布置作业42-45分钟布置作业板书设计第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60一、性质、结构、用途的比较。二、结论：结构决定性质，性质决定用途。教学反思错题档案九年级化学《金刚石、石墨和C60》课前预习——评价单序号:班级:___________姓名:___________一、学习目标：了解金刚石石墨的物理性质和主要用途。知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同种物质。二、学习流程：阅读课本104页至106页回答下列问题.1、常温下，碳的化学性质______________.金刚石、石墨、C60都是由_________组成的，其中金刚石、石墨都是由___________构成的，C60是由_______构成的。2、金刚石石墨物理性质不同的原因是_________________________________________.3、有活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭___________性，石墨可以制作电极是利用了它的___________性，防毒面具滤毒罐里利用____________吸附毒气。制糖工业利用活性炭来吸附______________;自来水厂用活性炭来吸附_________________________.4、根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途。（1）金刚石硬度很大___________________________________;（2）石墨的导电性_____________________________________;（3）石墨的熔点高、有滑腻感___________________________;（4）活性炭的吸附性很强______________________________.5、央视《每周质量日报》曾报道，市场上发现假冒的2B铅笔。下列说法错误的是（）A、铅笔芯中含有石墨B、铅笔芯是用铅做的C、2B钱币可以导电D、金刚石在氧气中灼烧会生成CO2自我评价______________小组评价______________老师评价___________九年级化学《金刚石、石墨和C60》课内训练——评价单1.下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的是()[来源:Zxxk.Co]A.它们的熔点相同B.都不溶于水C.燃烧后都得同一产物二氧化碳D.石墨在一定条件下可转化为金刚石2.(2010广东广州中考，4)下列物质的用途主要由其化学性质决定的是()A.用金刚石做玻璃刀的刀头B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多症C.用石墨做铅笔芯写字D.用钨做电灯泡里的灯丝3、纯净的金刚石是、形状的固体，是天然存在的最的物质。石墨是一种的固体，石墨很软，有滑腻感,具有优良的。木炭、活性炭、炭黑等具有的结构，因此具有吸附能力。4、根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途⑴金刚石的硬度很大⑵石墨的导电性能好⑶活性炭的吸附性强5、有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消除吗?九年级化学《金刚石、石墨和C60》课外拓展——评价单序号:班级:___________姓名:___________一、填空题1、碳的单质有______________、______________和_____________等，其中_______是天然存在的最硬的物质，_______是最软的矿物之一，金刚石和石墨性质的差异是因为_______。由此说明_______决定物质的性质。2、我国北京大学化学系和物理系研究小组研制出了C60分子，它形如足球。它的一个分子是由_______个_______原子构成的，相对分子质量是_______。3、选用下列物质：炭黑、木炭、活性炭、焦炭填在有关用途的空格内：冰箱去味剂_______，制墨汁_______，用于冶金工业_______，用来除去食品和工业产品里的色素_______，制造防毒面具里的滤毒罐_______，加入橡胶里增强轮胎的耐磨性_______，上述用途都是利用了物质的_______性质。[4、打水井时常在水井周围埋一些木炭,其作用是__________________。这是由于木炭有______结构,因此具有____________的性能。二、选择题1、以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路，这是因为石墨()A.质软B.耐高温C.具有导电性D.具有润滑性2、下列关于金刚石和石墨的说法正确的是()A.金刚石和石墨都能导电B.金刚石很硬，石墨很软C.金刚石和石墨都很名贵D.金刚石和石墨的外观很相似3、下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的是()[来A.它们的熔点相同B.都不溶于水C.燃烧后都得同一产物二氧化碳D.石墨在一定条件下可转化为金刚石4、下列说法中正确的是()A.由一种元素组成的物质，一定是纯净物B.吸附是化学变化C.在一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化D.一种元素只能形成一种单质自我评价______________小组评价______________老师评价___________