人教版二年级上册数学-角的认识和长度单位

二年级上册数学角的认识和长度单位的综合练习班级姓名家长签字一、我会填。1、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。4、一个角有（）个顶点，（）条边。5、（1）课桌高约80）（2）语文书长约25）（3）你的身高约158（4）小刀长约5（5）教室门高约2（6）旗杆高约15（7）黄瓜长约20（8）一张床长约2（9）铅笔长约17（10）粉笔长约10二、我会找。1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。（）（）（）（）（）三、我会数。数一数.（）个锐角（）个角（）个锐角（）个角()个钝角（）个直角（）个钝角（）个钝角（）个直角（）个角（）条线段四、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）3、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）4、角的大小与边的长短没有关系。（）5、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）6、小刚身高125米。（）7、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（）8、一幅三角尺可以拼出锐角、直角和钝角。（）9、2个角合起来一定比直角大。（）10、用一个放大5倍的放大镜看一个角，这个角的度数就放大5倍。（）五、我会画1、用给定的边画直角，并标上直角符号。2、（1）.画一条5厘米长的线段。（2）.画一个锐角。（3）.画一条比5厘米长2厘米的线段。（4）.画一个钝角。（5）.画一条比5厘米短2厘米的线段。（6）.画一个直角和锐角组成一个钝角。（7）.画两个锐角组成一个钝角。（8）.画两个锐角组成一个锐角。