第十一章简单机械和功复习

吕良中学九年级物导案班级：姓名：第1页第十一章简单机械和功复习【学习目标】1.复习杠杆的五要素，杠杆的平衡条件，杠杆的分类，及杠杆的应用。2.复习定滑轮，动滑轮，滑轮组的特点，实质，及其应用。【预习准备】（一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕转动的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素是：、、、、。3、杠杆的平衡条件：⑴杠杆的平衡是指杠杆处于状态。⑵实验前应调节，使杠杆在位置平衡，这样做的目的是：。⑶杠杆的平衡条件：。用公式可写成：。4、杠杆可分为杠杆、杠杆和杠杆。（二）滑轮：1、定滑轮：①特点：。②实质：。③F移动的距离S和G移动的距离h的关系。2、动滑轮：①特点：。②实质：。③F移动的距离S是G移动的距离h的。3、滑轮组：①特点：即可以，又可以改变。【学习过程】1.画出右图中杠杆的五个要素：2.探究杠杆的五个要素：⑴实验器材：⑵实验第一步：首先把杠杆的中点放在支架上,调节平衡螺母使杠杆在位置平衡。⑶杠杆两边都有平衡螺母，但无论哪边的螺母都遵循：杠杆左偏，平衡螺母向调；杠杆右偏，平衡螺母向调。⑷问题：①为什么要使杠杆处于水平平衡呢？实验前：实验时：②若斜向下拉弹簧测力计会怎样？③为什么要做三组实验？3.杠杆的平衡条件:4.杠杆的分类分类特点举例省力杠杆费力杠杆等臂杠杆FF习题1、如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬棒C点受到石块的压力是1500N，且AB＝1.5m，BC＝0.3m,CD=0.2m,CD=0.2m，则要撬动石块所用力应不小于（提示：注意考虑作用在A点动力的方向）（）A．500NB．300NC．200ND．150N如图所示施力时，动力F/多大？习题2、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变B．由小变大C．先变大后变小D．先变小后变大习题3、在图中画出杠杆平衡时作用在B点最小的力和这个力的力臂（O为支点）习题4、钢丝钳是日常生活中常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物理知识，请写出三个：(1)。(2)。(3)。5.定滑轮的特点实质：6.动滑轮的特点：实质：7.滑轮组的省力特点：①动滑轮重不计②习题5：一根杠杆在两个力的作用下处于静止状态，若此时再施加第三个力，则杠杆将()A一定平衡B一定不平衡C一定匀速转动D无法确定分析：习题6：如图所示，一个重G=20N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20cm，若不计滑轮重及摩擦，则拉力F=______N，拉力F的作用点向上移动了m．习题7：如图所示，若物体重40N以0.2m/s的速度着水平地面上做匀速运动，弹簧测力计的示数为2N，则拉力F为N，5S内滑轮向右运动距离为m。习题8：如图所示，箱子重800牛，动滑轮总重80牛，若不计摩擦，拉力至少牛才能提起箱子；如果这根绳最多能承担400牛的拉力，滑轮组最多能提起牛的货物；绳子自由端移动2米距离，箱子可以升高米。教学后记