第十八章原子结构

长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业1第一节电子的发现【基础训练】1．关于阴极射线的本质，下列说法正确的是（）A．阴极射线的本质是氢原子B．阴极射线的本质是电磁波[来源:学#科#网Z#X#X#K]C．阴极射线的本质是电子D．阴极射线的本质是X射线2．关于阴极射线的性质，下列说法正确的是（）A．阴极射线带负电B．阴极射线带正电C．阴极射线的荷质比比氢原子的荷质比大D．阴极射线的荷质比比氢原子的荷质比小3．关于密立根“油滴实验”的科学意义，下列说法正确的是（）A．测得了电子的电荷量B．提出了电荷分布的量子化观点C．为电子质量的最终获得做出了突出贡献D．为人类进一步研究原子的结构提供了一定的理论依据4．1897年，汤姆孙在研究阴极射线时，测出了阴极射线的，并确定了其带电，组成阴极射线的粒子称为5．不论是强电场的电离、正离子的轰击、紫外线的照射、金属受灼热还是放射性物质的自发辐射，都能发射出同样的带电粒子是【能力提升】6．在阴极射线管（左为负）正上方平行房一根通有强电流的长直导线，则阴极射线将（）A．向纸内偏转B．向纸外偏转C．向下偏转D．向上偏转7．一只阴极射线管，左侧不断有电子射出，若在管的正下方，放一通电直导线AB时，发现射线径迹向下偏，则：（）A．导线中的电流由A流向BB．导线中的电流由B流向AC．若要使电子束的径迹往上偏，可以通过改变AB中的电流方向来实现D．电子束的径迹与AB中的电流方向无关【创新应用】8．氢原子的核外电子质量为m,电量为e,在离核最近的轨道上运动,轨道半径为r1,求：(1)电子运动的动能.(2)电子绕核转动的频率.(3)电子绕核转动相当于环形电流的电流大小.长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业2第二节原子的核式结构模型【基础训练】1、关于α粒子散射实验的下述说法中正确的是（）[来源:学科网ZXXK]A、在实验中观察到的现象是绝大多数α粒子穿过金箔后，仍沿原来的方向前进，少数发生了较大偏转，极少数偏转超过90，有的甚至被弹回，接近180.B、使α粒子发生明显偏转的力是来自于带正电的核及核外电子，当α粒子接近核时，是核的排斥力使α粒子发生明显的偏转，当α粒子接近电子时，是电子的吸引力使之发生明显的偏转。C、实验表明原子的中心有一个极小的核，它占有原子体积的极小部分D、实验表明原子中心的核带有原子的全部正电荷及全部质量。2、卢瑟福的α粒子散射实验的结果（）A、证明了质子的存在B、证明了原子核是由质子和中子组成的C、说明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上D、说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动3、原子的核式结构的实验基础（）A、汤姆孙对电子荷质比的测定B、卢瑟福的α粒子散射实验C、居里夫妇发现放射性元素D、查德威克发现中子4、卢瑟福的原子核式结构理论的主要内容（）A、原子的中心有个核，叫原子核B、原子的正电荷均匀分布在整个原子中C、原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里[来源:Zxxk.Com][来源:Z.xx.k.Com]D、带负电的电子在核外绕核旋转5、卢瑟福的α粒子散射实验第一次显示了（）A、质子比电子重B、质子的全部正电荷都集中在原子核里C、α粒子是带正电的D、可以用人的方法产生放射性现象6、汤姆孙的原子结构模型的特点是正电荷在球体内，卢瑟福的原子结构模型的特点是原子为长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业3【能力提升】7、在α粒子散射实验中，当α粒子最接近金核时（）A、α粒子动能最小B、α粒子受到的库仑力最大C、α粒子的电势能最大D、α粒子与金核有核力作用8、在α粒子散射实验中，如果一个α粒子跟金箔中的电子相撞，则（）A、α粒子的动能和动量几乎没有损失B、α粒子损失了部分的动能和动量C、α粒子不会发生明显的偏转D、α粒子将发生较大角度的偏转9、卢瑟福对α粒子散射实验的解说是（）A、使α粒子产生偏转的力主要是原子中的电子对α粒子的作用力B、使α粒子产生偏转的力主要是库仑力C、原子核很小，α粒子接近它的机会很小，所以绝大多数的α粒子仍眼原来的方向前进D、能产生大角度偏转的α粒子是穿过原子时离原子核近的α粒子10、若氢原子的核外电子绕核做半径为r的匀速圆周运动，则核外电子的角速度ω=电子绕核的运动可等效为环形电流，则电子运动的等效电流I=（已知电子的质量为m,静电力常量用k表示）[来源:学科网ZXXK]【创新应用】11、氢原子的核外电子可以在半径为2.12ⅹ10-10m的轨道上运动，试求电子在这个轨道上运动时，电子的速度是多少？（me=9.1ⅹ10-30kg）12.实验测得α粒子与金核u17979A对心碰撞时所能达到的离金核的最小距离为2ⅹ10-10m.由此数据估算金核的密度（取一位有效数字）长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业4第三节氢原子光谱【基础训练】1、关于光谱，下列说法中正确的是()A、炽热的液体发射连续光谱B、明线光谱和暗线光谱都可以对物质进行分析C、太阳光谱中的暗线，说明太阳中缺少与这些暗线相对应的元素D、发射光谱一定是连续光谱2、我们观察到的太阳光谱是（）A、明线光谱B、吸收光谱C、连续光谱D、氢原子光谱3、对于原子光谱，下列说法正确是（）A、原子光谱是不连续的B、由于原子都是由原子核和电子组成的，所以各种原子的光谱是相同的C、各种原子的原子结构不同，所以各种原子的光谱也是不同的D、分析物质发光体的光谱，可以鉴别物质中含那种元素4、太阳光谱中有许多暗线，他们对应着某些元素的特征谱线，产生这些暗线是由于（）A、太阳表面大气中缺少相应的元素B、太阳内部缺少相应的元素C、太阳表面大气层中存在着相应元素D、太阳内部存在相应元素5、光谱分析所用的光谱是（）A、连续光谱B、明线光谱C、太阳光谱D、以上都可以【能力提升】6、对于巴耳末公式）—（22n121R1的理解，下列说法正确的是（）A、此公式是巴耳末在研究氢光谱特征时发现的B、此公式中n可以取任意值，所以氢原子光谱是连续的C、此公式中n只能取整数，故氢原子光谱是线状谱D、此公式不但适用于氢原子光谱，还适用于其他原子光谱m]7、氢原子光谱中，有一条谱线在真空中的波长为656.3nm,这条谱线的频率为Hz对应于这条谱线的光子能量为J,合eV[来源:学&科&网]长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业5第四节玻尔的原子模型【基础训练】1．氢原子从基态跃迁到激发态时，下列论述中正确的是（）A．动能变大，势能变小，总能量变小B．动能变小，势能变大，总能量变大C．动能变大，势能变大，总能量变大D．动能变小，势能变小，总能量变小2．下列叙述中，哪些符合玻尔理论（）A．电子可能轨道的分布是不连续的B．电子从一条轨道跃迁到另一个轨道上时，原子将辐射或吸收一定的能量[来源:Zxxk.Com][来源:学&科&网]C．电子的可能轨道上绕核做加速运动，不向外辐射能量D．电子没有确定的轨道，只存在电子云3．大量原子从n=5的激发态向低能态跃迁时，产生的光谱线数是（）A．4条B．10条C．6条D．8条4．对玻尔理论的评论和议论，正确的是（）A．玻尔理论的成功，说明经典电磁理论不适用于原子系统，也说明了电磁理论不适用于电子运动B．玻尔理论成功地解释了氢原子光谱的规律，为量子力学的建立奠定了基础C．玻尔理论的成功之处是引入量子观念D．玻尔理论的成功之处，是它保留了经典理论中的一些观点，如电子轨道的概念5．氢原核外电子分别在第1、2条轨道上运动时，其有关物理量的关系是（）A．半径r1＞r2[来源:Zxxk.Com]B．电子转动角速度ω1＞ω2C．电子转动向心加速度a1＞a2D．总能量E1＞E26．根据玻尔理论，氢原子核外电子在第一条轨道和第2条轨道运行时（）A．轨道半径之比为1∶4B．轨道能级的绝对值之比为2∶1C．运行周期之比为1∶8D．电子动能之比为1∶4【能力提升】7．已知氢原子基态能量为-13.6eV，下列说法中正确的有（）A．用波长为600nm的光照射时，可使稳定的氢原子电离B．用光子能量为10.2eV的光照射时，可能使处于基态的氢原子电离C．氢原子可能向外辐射出11eV的光子长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业6D．氢原子可能吸收能量为1.89eV的光子8．氢原子从能级A跃迁到能级B，吸收频率1的光子，从能级A跃迁到能级C释放频率2的光子，若2＞1则当它从能级C跃迁到能级B将（）A．放出频率为2-1的光子B．放出频率为2+1的光子C．吸收频率为2-1的光子D．吸收频率为2+1的光子9．氢原子基态能量E1=-13.6eV，则氢原子处于量子数n=5的能级时的能量为_______eV．10．已知氢原子的基态能量是E1=-13.6eV，第二能级E2=-3.4eV．如果氢原子吸收______eV的能量，立即可由基态跃迁到第二能级．如果氢原子再获得1.89eV的能量，它还可由第二能级跃迁到第三能级，因此氢原子第三能级E3=_____eV．【创新应用】11．氢原子基态的轨道半径为0.53，基态能量为-13.6eV，将该原子置于静电场中使其电离，静电场场强大小至少为多少？静电场提供的能量至少为多少？长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业7第十八章原子结构单元测试第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(本题包括12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选或不答的得0分)1．在α粒子穿过金箔发生大角度散射的过程中，下列说法正确的()A．α粒子一直受到金原子核的斥力作用B．α粒子的动能不断减小C．α粒子的电势能不断增大D．α粒子发生散射，是与电子碰撞的结果2．玻尔的原子核模型解释原子的下列问题时，和卢瑟福的核式结构学说观点不同的是()A．电子绕核运动的向心力，就是电子与核间的静电引力B．电子只能在一些不连续的轨道上运动C．电子在不同轨道上运动的能量不同D．电子在不同轨道上运动时，静电引力不同3．关于密立根“油滴实验”的科学意义，下列说法正确的是()A．证明电子是原子的组成部分，是比原子更基本的物质单元B．提出了电荷分布的量子化观念C．证明了电子在原子核外绕核转动D．为电子质量的最终获得做出了突出贡献4．在燃烧的酒精灯芯上放上少许食盐，用摄谱仪得到的光谱应为()A．钠的发射光谱B．钠的吸收光谱C．钠的连续光谱D．钠的线状光谱5．有关氢原子光谱的说法正确的是()A．氢原子的发射光谱是连续谱B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的D．氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关6．氢原子的能级图如图所示，一群氢原子处于n＝3的激发态，这群氢原子辐射出的光子的能量可能是()A．13.6eVB．12.09eVC．10.2eVD．1.89eV长寿中学高2014级物理第十八章原子结构课时作业87．现有k个氢原子被激发到量子数为3的能级上，若这些受激氢原子最后都回到基态，则在此过程中发出的光子总数是(假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的1n－1)()A.k2B．kC.3k2D．2k8．在氢原子光谱中，可见光区域中有14条，其中有4条属于巴耳末系，其颜色为一条红色，一条蓝色，两条紫色．它们分别是从n＝3、4、5、6能级向n＝2能级跃迁时产生的，则()A．红色光谱线是氢原子从n＝6能级到n＝2能级跃迁时产生的B．紫色光谱线是氢原子从n＝6或n＝5能级向n＝2能级跃迁时产生的C．若从n＝6能级跃迁到n＝1能级将产生红外线D．若从n＝6能级跃迁到n＝2能级所辐射的光子不能使某金属产生光电效应，则从n＝6能级向n＝3能级跃迁时辐射的光子将可能使该金属产生光电效应9．一个放电管发光，在其光谱中测得一条谱线的波长为1.22×10－7m，已知氢原子的能级示意图如所示，普朗克常量h＝6.63×10－34J·s，电子电荷量e＝1.60×10－19C，则该谱线所对应的氢原子的能级跃迁是(取三位有效数字)()A