第四单元网络基础知识

1学科要求第四单元网络基础知识1.计算机网络的基本概念和主要功能。（1）识别单机与计算机网络；计算机网络：利用通信设备和线路，将地理位置不同､功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件实现网络的资源共享和信息传递的系统｡单机：功能独立的计算机（2）描述计算机网络的历史和发展趋势计算机通信网络以共享资源为主要目的的计算机网络不同网络互联的网际网（因特网是网际网的典型例子）因特网的发展：研究实验阶段、实用发展阶段、商业化阶段发展趋势：从32位的IPV4发展到128位的IPV6从WEB1.0发展到WEB2.0实现全光网络实现通信、广播、计算机三网合一（3）复述计算机网络的概念；（4）列举网络的主要功能（如：数据通信、资源共享和分布式处理）；数据通信、资源共享、分布式处理（5）列举计算机网络的应用实例；电子邮件（E-mail)、远程登录（Telnet）、文件传输（FTP）、万维网（）、即时通（IM）、IP电话、电子公告牌、视频点播、电子商务等。（6）描述计算机网络对个人和社会的影响。书本P81：因特网的新发展书本P94：信息技术对社会发展的负面影响书本P96：光传输技术、网络技术、移动通信技术2.计算机网络的组成要素。（1）复述计算机网络组成的三要素（计算机设备、通信线路及连接设备、网络协议）；2主体：即不同位置的具有独立功能的计算机、终端等。（服务器、工作站、网卡）传输介质：网络中传输信息的通道。有线：双绞线、同轴电缆、光纤无线：红外线，蓝牙、无线以太网、卫星中继、3G网络等网络协议:计算机之间进行通信的规则。（2）描述网络通信线路及连接设备的作用。网络接口卡：通过电缆连接工作站和服务器，在网络中提供数据传输功能，网络的通信处理机。调制解调器（Modem）：将计算机通过电话线路、有线电缆等连接上网，并实现数字信号和模拟信号之间的转换。调制：数/模转换(D/A)解调：模/数转换(A/D)集线器（Hub）：对接受到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输距离。同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。路由器（router）：具有智能化管理网络的能力，用来连接多个逻辑上分开的网络，能在复杂的网络中自动选择路径、对信息进行存储和转发。3.常见传输介质及其对应的传输方式；常见的连接设备名称。（1）识别常见的传输介质（如：双绞线、同轴电缆、光纤等）；（2）复述常见连接设备的名称（如：交换机、集线器、路由器等）。4.常见计算机网络的分类方法；广域网、局域网和因特网的区别与联系；常见局域网的拓扑结构。（1）复述局域网、广域网的英文缩写（LAN和WAN）；双绞线同轴电缆光纤3（2）解释广域网、局域网和因特网的区别与联系；广域网覆盖范围较大，常常是一个国家或一个地区，其目的是为了让分布在广大范围内的各种局域网、各种计算机终端设备互连。因特网就是目前最大的广域网。除了覆盖范围的不同外，广域网和局域网的主要区别还体现在所使用的联网技术的不同。比如：在结构上，局域网有一定的网络拓扑结构，而广域网没有固定的网络拓扑结构；在传输方式上，局域网大多是广播式，而广域网多为点对点式；在连接设备上，局域网采用的设备多为集线器、交换机，而广域网采用了路由器；在传输协议上，局域网内不一定非要使用TCP/IP协议，而广域网则普遍采用该协议。（3）根据图示区分局域网中常见的三种拓扑结构。5.网络协议的概念、作用；基本的网络协议的名称与作用；在windows操作系统中查看网络协议和IP地址。（1）复述网络协议的概念计算机之间进行通信的规则（2）解释网络协议的作用；计算机网络是由多种具有独立操作系统的计算机和各种设备连接起来组成的一个复杂的系统。在这样一个复杂的系统中，要实现数据传输、资源共享、分布处理等功能，必须要解决信息如何交换（即通信）的问题，必须有一种为中心节点的任务重，容易形成瓶颈；中心节点的故障会导致整个网络的瘫痪。便于集中管理；单个节点的故障不会影响到网络的其它部分。将所有的计算机以点对点的方式连接到集线器、交换机或某台计算机上。星型一旦网络中的任意一个节点或一条传输介质出现故障都将导致整个网络的故障。消除了端用户通信时对中心系统的依赖性，因而抗故障性能好；电缆长度短。环型拓扑中各节点首尾相连形成¡ª个闭合的环，环中的数据沿着一个方向绕环逐站传输。环型网络中各节点都通过总线进行通信，可靠性低；故障诊断困难。站点或某个端用户失效不影响其它站点或端用户通信；布线要求简单，扩充容易。通过一根传输线路将网络中所有节点连接起来，这根线路称为总线。网络中各节点都通过总线进行通信。总线型缺点优点拓扑结构图结构描述拓扑结构4各类计算机都能够认可的通信方法，任一方所表达的信息均须为各方所认同。这就需要指定一种标准，即计算机之间进行通信的规则。网络协议就是计算机之间进行通信的规则。（3）列举常见的网络协议名称及其作用（如：TCP、IP、HTTP、FTP、SMTP、POP3等）；SMTP协议：用来在因特网上发送电子邮件。Pop3协议：用来在因特网上接收电子邮件FTP协议：用于把文件从远程计算机上拷贝到本地计算机，或把本地计算机的文件送到远程计算机去。HTTP协议：超文本传输协议，是万维网实用的传输方式。（4）描述TCP/IP协议的特点；•目前世界上应用最广泛的网络协议，是一个协议族，包括TCP协议、IP协议、SMTP协议POP3协议和FTP协议等许多协议。（5）描述IP协议在数据传输中的作用；•IP协议：规定了数据传输时的基本单元和格式。（6）描述TCP协议在数据传输中的作用；•TCP协议：目的是增强数据通信的可靠性，通过将数据包排序并进行错误检查（出错重传），使一台计算机发出的字节流无差错地发往网络上的其他计算机。（7）独立执行在Windows操作系统中查看已安装的网络协议和IP地址的操作。56.IP地址的组成规则；域名的作用和组成。（1）描述IP地址的表示方式；IP地址使用32位二进制数，用四个0··255之间的十进制数表示，每个数字之间用小圆点隔开，它在因特网范围内是唯一的。（2）复述IP地址的组成（如：由网络地址和主机地址组成）；6（3）复述IP地址和域名的关系；虽然用十进制表示的IP地址相对简单，但仍难以记忆，因此人们实用域名来标识计算机在网上的位置。域名和IP地址是相对应的。域名和IP地址的转换由专门的域名服务器（DNS)完成。（4）复述URL的组成；方式：//所访问的主机域名/路径和文件名（5）区分常见域名后缀的含义。机构com：商业机构edu：教育机构gov：政府机构int：国际组织mil：军事部门net：网络机构Org：社会组织、专业协会国家或地区Cn:中国Uk：英国ca：加拿大jp：日本hk：香港tw:台湾mo:澳门7.因特网提供的服务。列举因特网提供的常见服务（如：电子邮件、浏览等）。8.常见的因特网接入方式以及各自的特点。（1）列举常见的因特网接入方式；（2）比较拨号接入、光纤接入和ADSL的特点；普通modem接入（拨号接入）：占用电话线，支付电话费，带宽窄IIPP地地址址分分为为网网络络标标识识和和主主机机标标识识两两部部分分。。标明具体网络段标明具体的节点计算机地址Web服务器上的目录和文件名传输协议7FTTB+LAN（光纤接入）：带宽利用率高、投资费用低、网络升级方便、可最大限度保护现有的网络资源。但带宽为共享式，实际带宽手并发用户影响。ADSL（虚拟拨号接入）：上下行速率是非对称、不需缴付另外的电话费。（3）复述无线接入的特点；可移动性、布线容易、组网灵活、成本优势（4）复述传输速率的概念和单位（bps）。bps=bitspersecond-----位/每秒二、过程与方法1.安装与维护计算机系统的能力。（1）分析需求，结合计算机硬件的主要性能指标，尝试选择合适的计算机硬件，组成计算机硬件系统；（2）分析需求，尝试安装或卸载常用的计算机应用软件；（3）分析需求，尝试选择合适的数码产品，并正确连接计算机和数码产品；（4）分析需求，尝试选择合适的因特网接入方式；（5）有效运用防病毒软件。2.学习新技术的能力。（1）观察与尝试：观察软件和硬件的特征，尝试使用软件和硬件，包括：①观察硬件，包括硬件的外观特征与标识信息，阅读硬件说明书并尝试规范操作；②观察新软件的界面，阅读软件相关说明，根据界面信息尝试操作。（2）归纳与迁移：归纳各类硬件的特点与功能，归纳常见软件的一般操作规律和方法，并迁移到新技术的学习中，发现新技术的特点与适用场合。包括：①从多个软件中，发现一般规律或者相似操作，做出较简洁的归纳总结；（如：各类软件可以使用右键快捷菜单、菜单栏中的命令或工具栏中的工具按钮完成某些操作、软件的启动与关闭等）。②从已掌握的软件操作中，推测新软件的操作方法，进行可行性的尝试；（如：从资源管理器中对文件进行复制、移动的操作中获取经验，尝试在其它软件中进行操作）。8③从多个软件或者某个软件中各种功能的使用中，发现不同软件或者同一软件不同功能的适用条件、情境，发现使用不同功能在完成同一效果时产生的效率差异。（3）预测如果某新兴技术被广泛应用，可能产生的效果和影响。3.解决技术问题的能力。遇到技术问题，能尝试选择合适的解决问题途径。例如：使用帮助、阅读出错信息、观察界面等。（1）根据交互界面的提示，阅读出错信息或帮助资料，尝试操作；（2）组织自己的学习过程，获取并阅读相关的帮助信息（如：根据问题尝试提炼关键字，上网收集帮助信息，并根据收集到的信息，结合界面信息，尝试进行操作）。4.因特网信息搜索与鉴别的能力。（1）分析实际问题，发现信息需求，制订搜索计划；（2）概括所要查找信息的字或词，提炼一个或多个合适的关键字搜索信息；（3）分析搜索结果，评价关键字的贴切性和针对性，根据搜索结果改进关键字；（4）根据信息的时效性，信息来源的权威性等，鉴别和筛选信息；（5）分析实际问题，将信息需求分解成若干步后进行分步搜索；（6）合理运用逻辑连接符号（“and”、“or”、“-”）进行多关键字搜索；（7）分析主题搜索的具体要求，制订主题搜索的方案，加工、管理信息、组织搜索结果，用符合要求的形式表达结果。三、情感、态度、价值观1.软件版权。（1）认同软件版权保护的重要意义；（2）正确辨别各类软件侵权行为（如：盗版、抄袭等）；（3）增强自觉遵守软件版权保护的相关法律法规的意识。为了保护计算机知识产权，鼓励软件开发和交流，促进计算机应用的健康发展，依照《中华人民共和国著作权法》的规定，1991年5月国务院通过了《计算机软件保护条例》，从1991年10月1日起实施。2001年10月全国人大常委会又通过了《中华人民共和国著作权法》修订案，2001年12月国务院公布了新的《计9算机软件保护条例》。新的《计算机软件保护条例》已经于2002年1月1日取代了旧《条例》，成为我国计算机软件保护的法规。《计算机软件保护条例》规定，中国公民和单位对其所开发的软件，不论是否发表，不论在何地发表，均享有著作权。凡有侵权行为的，应当承担停止侵害、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿损失等民事责任，国家软件著作权行政管理部门有权给予没收非法所得、罚款等行政处罚。作为计算机软件的使用者，广大同学应当尊重软件作者的知识产权，杜绝使用盗版软件，形成尊重知识、尊重人才的社会风气。2．与信息活动有关的法律法规和道德规范；辩别和抵制不良信息。（1）遵守《全国青少年网络文明公约》；要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空（2）辨别不良或虚假信息；（3）养成不浏览、不制作、不发布虚假或不良信息的习惯的意识和习惯。3．信息安全意识；安全的信息活动习惯。（1）关注信息安全与使用信息技术相关的道德要求；负责任地参与信息实践识别并抵制不良信息树立网络交流中的安全意识学会病毒防范、信息保护的基本方法养成安全的信息活动习惯养成健康使用信息技术的习惯尊重知识产权……（2）遵守使用计算机的规则和安全制度；遵守公共道德加强