皋埠中学2014学年第二学期七年级期中检测科学期中试卷

试题卷第1页共7页皋埠中学2014学年第二学期七年级期中学力检测科学试卷温馨提示：（1）本卷共7页，测试时间90分钟，满分100分。（2）答卷前，请将班级、姓名、座位号写在试卷密封线内，答题时请将答案写在指定位置处。一、选择题（每小题2分，共40分）1．我们生活在一个充满声音的世界中，下列关于声音的说法正确的是（▲）A.声音可以在真空中传播B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.声音是由于物体的振动产生的D.人们能听到回声，是因为声音在不同物体中传播的速度不同2．具有听觉感受器的结构是（▲）A．耳蜗B．前庭C．半规管D．鼓膜3．为了使道路交通更加通畅，杭州市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（▲）A．保护车辆行驶安全B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观D．阻止车辆废气外泄4．根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表)，以下叙述正确的是（▲）待分类的微生物青霉、酵母菌、乳酸杆菌、曲霉、大肠杆菌类别一乳酸杆菌、大肠杆菌类别二酵母菌、青霉、曲霉A．其分类标准是有无成形的细胞核B．其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C．其分类标准是有无细胞壁D．其分类标准是能否进行光合作用5．黄豆是一种重要的农作物，它是制取大豆油的原料，我们食用的毛豆、豆腐、千张、豆浆、豆芽、豆腐乳等都离不开它．以下关于黄豆的分析，错误的是（▲）A．黄豆属于种子植物中的被子植物，毛豆就是它的果实B．豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的胚乳C．豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，其食用的主要部分由胚轴发育而来D．一粒黄豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黄豆没有6．将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是（▲）A．植物的组织培养B．柳树用枝条繁殖C．水稻用种子繁殖D．马铃薯用块茎繁殖7.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（▲）A.小蝌蚪用鳃呼吸B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C.雌蛙产在水中的卵是受精卵D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸试题卷第2页共7页8.下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（▲）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁9.一个桃子只有一粒种子，而一个西瓜有很多种子，下列说法正确的是（▲）A．桃子有多个子房，一个胚珠B．桃子只有一个子房，但子房内有多个胚珠C．西瓜有多个子房，多个胚珠D．西瓜只有一个子房，但子房内有多个胚珠10.下列不属于．．．青春期发育特点的是（▲）A．出现第二特征B.大脑结构和功能发育较快C.出现第一特征D.男子开始出现遗精，女子开始出现月经11．5月31日是“世界无烟日”。吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子降低受孕率。人产生精子的器官和受精场所分别是（▲）A．睾丸和输卵管B．卵巢和输精管C．睾丸和子宫D．附睾和输卵管12．鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图所示），开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。以下有关叙述正确的是（▲）A．鲟鱼的人工取卵和孵化过程属于无性生殖B．因鲟鱼体形大，所以主要靠肺呼吸C．体型大、寿命长与遗传物质无关D．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育13．广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到（▲）A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色14．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间，如下图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（▲）余杭科A．3mB．4mC．5mD．6m15．如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（▲）A．沿ON前后转动板EB．沿ON前后转动板FC．改变光线OB与ON的夹角试题卷第3页共7页BC漫反射太阳光光屏D红紫AD．改变光线AO与ON的夹角16.在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（▲）余杭科学网如右图所示，在一个透明玻璃钟罩内放一个会闪光的音乐贺卡，在贺卡闪光、播放音乐时，抽出玻璃钟罩内的空气，观察者将（▲）出余杭科学网．看不到闪光，听不到音乐B．看不到闪光，听到音乐C．看到闪光，听不到音乐D．看到闪光，听到音乐18．我们经常提到的像：①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影屏幕上的像⑤汽车观后镜中的像，其中（▲）A．属于实像的是①②③B．属于虚像的是②③④C．由于反射而成的像是②⑤D．由于折射而成的像是①③④19．如图所示，小柯采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特点”。下列关于该实验的表述不正确的是（▲）A．实验时选用的两支蜡烛大小应相同B．透明玻璃板摆放应该与纸面垂直C．若把光屏放在B位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上D．该实验在较暗的环境下观察效果更好20．下列光学现象及其解释正确的是（▲）A．图A中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B．图B中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质C．图C表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正D．图D表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况二、简答题（每空1分，共24分）21．某学校的徐老师，近日发现自己的眼睛“看远处能看得清，正常看书有叠影”。他根据此现象作出如右图所示的光路图。请回答：（1）这位徐老师已患上▲（填写：“远视眼”或“近视眼”）。试题卷第4页共7页（2）若要使徐老师能在正常情况下看书写字，你认为应购买由▲(填“凸透镜”或“凹透镜”)做成的眼镜，此眼镜对光线有什么作用？▲。22.（1）请在下图a处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：a▲（2）青春期最显著的特征是▲的发育和成熟，其中女孩进入青春期的标志是出现▲。（3）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕。重要原因是人的胚胎发育主要在母体▲中进行，在清除胚胎时，会对该部位造成损伤。23．预防和治疗非典型肺炎的药物——“利巴韦林片”的说明书上写着“本品有较强的致畸作用，故禁用于孕妇和有可能怀孕的妇女”。其主要原因是药物中的一些有毒成分可以从母亲血液进入胚胎，对胎儿造成影响。母体与胎儿进行物质交换的场所是▲。24．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：（1）蚕豆幼苗的根由图中的▲发育而来；（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的▲；（3）一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于▲A．子叶中有充足的营养物质B．种皮对种子有很好的保护作用C．胚根可从土壤中吸收各种营养物质D．具有完整且有生命力的胚25．温室种桃，成熟早，价格高。为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其结果率达到95%。请回答问题。（1）熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过▲四个时期，属于完全变态发育。（2）经过熊蜂的传粉，受精后桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育，并最终发育成▲。26．下面右图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光▲（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光▲（同上），再通过电脑解码就可以了。27．小明利用身边的器材做一个实验，实验过程中，小明把一枚硬币放在桌子上的空碗里，头部保持不动，并将桌子上的碗慢慢向远处推移，直到看不到硬币为止，然后缓慢向碗中倒水，直到又重新看到碗底的硬币。(1)小明重新看到碗底硬币的现象是由光的▲(填“反射”或“折射”)现象造成的。这时小明看到碗底的硬币实质是硬币的▲(填“实像”或“虚像”)。试题卷第5页共7页(2)若用MN表示水面，则下面四幅图中，能够合理解释该实验现象的是图▲。28．鸡的发育从▲开始，其胚胎发育过程中，所需要的营养物质主要来自于▲。29．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：①▲，②▲。30．一些科研工作者，受到三棱镜对自然光的色散现象(如图甲)的启发，通过精细的实验发现：分别用红光和蓝光以图乙所示的方式照射凸透镜时，凸透镜的焦点位置略有差异(图中a、b点)。根据你的分析，红光照射时的焦点位置应是图中的▲点，蓝光照射时的焦点位置应是图中的▲点。三、实验探究题(每空2分，共36分)31．请按要求完成以下光路图：（1）根据光的反射规律完成下面光路图。▲（2）根据平面镜成像的规律画出AB在平面镜中所成的像。▲45°试题卷第6页共7页（3）下图为一辆轿车的俯视示意图。O点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜AB(看作平面镜)中能看到车尾c点,根据平面镜成像规律画出司机眼睛看到C点的光路图▲32．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示。（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向▲调整(选填“上”或“下”)；（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像,接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向▲(选填“左”或“右”)移到某一位置，才能在屏上得到倒立、▲、清晰的实像。（3）若小明在光屏上形成了烛焰清晰的像以后，用不透明的纸遮住凸透镜的上半部分，这时光屏上(▲)A．像全部消失B．像的上半部分消失C．像的下半部消失D．仍有整个像，但比原来暗（4）当蜡烛因燃烧而逐渐变短时，光屏上的像的位置将随之▲(填“向上移”或“向下移”)。33．为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5厘米的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。(1)在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A′和A〞处，如图所示。其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的▲(填“P”或“Q”)平面成像得到的。(2)小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距u(厘米)5.06.07.08.0像距v(厘米)4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论。你认为他的测量方法错误在于▲。试题卷第7页共7页34.某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：实验组温度（℃）湿度空气种子数（粒）发芽率（%）A26潮湿充足5096B5潮湿充足502C26干燥充足50（1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改▲。（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用▲组进行对照实验。（3）用A、B两组作对照时，所探究的问题是▲。（4）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是▲。（5）该实验需用到的测量工具有▲。35．某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲乙两位同学进行了如图所示的实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下，立即盖上盖子。第二步：甲再次与乙握手后，不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下，立即盖上盖子。第三步