第四节电动机教案

户县实验初级中学★打造精品办学，实现质量兴校★九年级物理讲义第四节电动机一、教学目标1、知识与技能①.了解磁场对通电导线的作用。②.初步认识科学与技术之间的关系。2、过程和方法①.通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力。②.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力。3、情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣。二、教学重点及难点：教学重点：磁场对电流的作用。教学难点：1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。三、课前准备：电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、线圈、导轨。四、教学建议：1.在演示实验中引导学生联系力的有关知识，从而知道磁场对电流有力的作用。2.通过实验或课件，引导学生通过想象和分析得出通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关，知道通电矩形线圈在磁场中的转动情况。五、教学过程:由生活中常见带有电动机用电器入手引入课题电动机提问：奥斯特实验说明了什么？（引导学生回忆奥斯特实验，知道通电导体周围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用，那么反过来，磁体对电流有力的作用吗？进入快乐体验：一、1、研究磁场对通电导线的作用教师强调是严重的注意事项，各小组进行实验讨论影响通电导体运动方向的因素，并填入表格、实验次数磁场方向电流方向导体运动方向讨论1N极在上S极在下白线流入蓝线流出通电导体在磁场中受力吗？2改变电流[来源:Zxxk.Com]N极在上S极在下[来源:学|科|网Z|X|X|K]蓝线流入白线流出2与1比较：通电导体运动方向与电流方向有关吗？3改变磁场N极在下S极在上白线流入[来源:学&科&网Z&X&&K]蓝线流出3与1比较：通电导体运动方向与磁感线方向有关吗？户县实验初级中学★打造精品办学，实现质量兴校★九年级物理讲义4二者都变N极在下S极在上蓝线流入白线流出4与1比较：通电导体运动方向改变了吗吗？学生回答并总结影响通电导体在磁场中受力的两个因素：通电导体在磁场中受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关让学生猜想：通电导体在磁场里要受到力的作用要运动，如果把一个通电线圈放于磁场中，它又将怎样?2、研究磁场对通电线圈的作用［探究］让线圈转起来屏幕上显示实验器材、用漆包线制作矩形线圈的制作方法，用红色字强调制作过程的注意事项教师巡视指导，查看各组学生分组制作线圈情况.线圈制作完成后，屏幕上显示组装小电动机时线圈和磁铁的放置方法及如何使小电动机转动的方法。让学生把制作的线圈置于磁场中并接通电路观察它的转动老师查看各组情况作总结，揭示电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力将会转动。二、电动机的基本构造结合制作的小电动机，学生回答电动机的基本构造。屏幕出示定子和转子。［师］在上面探究活动中，我们使线圈转起来了.如果把“小小电动机”线圈两端引线的漆皮全部刮掉，线圈又会怎样运动呢？学生实际操作、观察并回答现象：线圈转到一定位置后停止转动教师结合图9.6-5进行解释，让学生结合影响通电导体在磁场中受力方向的因素进行讨论并回答：如何能使线圈持续转动？实际的直流电动机是通过换向器来实现这项功能，看屏幕（屏幕放映带有换向器的线圈在磁场中的转动过程）让学生结合flash动画认识换向器的构造并讨论回答它的作用屏幕出示换向器的作用.［师］实际的直流电动机都有多个线圈，每个线圈都接在一对换向片上.三、生活中的电动机结合课本和生活经验回答电动机优点.收获园通过本节学习，谈谈你的收获教学反思：