荷塘月色(最实用)

诗句海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。（唐张九龄《望月怀远》）（唐杜甫《月夜忆舍弟》）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（宋苏轼《水调歌头》）接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》）接天莲叶无穷碧映日荷花别样红小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头出淤泥而不染，濯青莲而不妖。朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。1898年出生于江苏东海。1916年考入北京大学预科班。1903年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学教授。1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。1928年8月病逝于北京。作者简介朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛主席曾高度赞扬他“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”“表现了我们民族的英雄气概”。江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗晨鸣共北门，谈笑少时情。背影秦淮绿，荷塘月色明。高风凝铁骨，正气养德行。清淡传香远，文章百代名。本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。课文背景相关图片1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。清华园中的荷塘近春园（朱自清《荷塘月色》原址）听读课文•生字词:•xièpìduówěngmíniǎonuó•煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜•sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū•羞涩斑驳倩影媛女櫂敛裾•fànzhuìshāoxìhānwǎn•梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然“心里颇不宁静”一（1—3）二（4—6）漫步荷塘月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周月色夜赏缘起回到现实荷塘月色图“另有一番样子”水墨荷叶图光影素淡图蝉唱蛙鼓图“到底惦着江南”三（7—10）结构修辞整体感知文章夜赏缘起----心里颇不宁静•1.要求学生阅读课文第2自然段，说一说此处景的特点是什么。（从文中寻找关键性的词语）•明确：“幽僻”•2.作者此处之景写的如此幽僻，说明作者的心情是怎样的？•明确：哀愁•3.这种“哀愁”是不是浓烈的呢？那是怎样的？•明确：作者的“哀愁”是“淡淡的哀愁”。•4、作者的心情有无变化？（有）这种心情的变化是怎样的？•明确：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”•这说明作者的心情由哀变得喜。由情与景的结合看，这种喜也只能是淡淡的喜悦。月下荷塘一般来说，写景抒情散文，分析的时候要解决三个问题，即写什么，怎么写，勾勒了怎样的意境。•1、课文中哪两小节直接写荷塘月色的？2、先看第4节，①写了什么?荷塘、荷叶、荷花、荷香、荷波、流水②作者怎样描写这些景物的？作者运用什么手法写荷叶、荷花、荷香的？③这些景物在作者笔下形态如何？有什么特点？•叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙作者怎样描写荷叶？作者运用什么手法，写出荷叶的什么特点？表现什么意境“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙(比喻）•此句比喻形象生动，形神兼备，将出水很高的叶子比喻成“亭亭的舞女的裙”，不仅写出了荷花的形态美丽，且化静为动，赋予敢荷叶勃勃生机，展现了荷叶少女般的纤柔妖美、绰约丰姿。轻灵而欢快，高雅而美丽。。以动写静，以虚写实。有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；•袅娜：原本用来形容女子体态轻柔优美的样子。这里采用拟人的修辞手法，表现的荷花在月光下柔美绽放姿态，令人感到亲切可爱，产生丰富的联想。•羞涩：原本用来形容人难为情的样子。这里采用拟人的修辞手法，表现的荷花在月光下含苞待放的美好姿态，令人感到亲切可爱，产生丰富的联想。正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人作者将白花比作“明珠”“星星”实为多见，但将它比作“刚出浴的美人”很新鲜，“刚出浴的美人”身上总有一星半点的水珠，肌肤胜雪，晶莹剔透，纤尘不染自是美得难以形容把含苞欲放的荷花喻为“明珠、星星”，形象的绘出了这一类荷花的特点：明亮、晶莹剔透、闪烁不定。把袅娜地开着的荷花喻为“刚出浴的美人”，表现出荷花开放时姿态的优美，色泽的光滑洁净；“……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”博喻又称连比，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。能加强语意，增添气势。能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。•是由嗅觉转为听觉，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好的事物，两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，也烘托出环境的优雅与宁静。修辞手法：通感（详见课后练习2微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风致了！“叶子与花也有一丝的颤动，……这便宛然有了一道凝碧的波痕。”•运用拟人的手法，写出微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的波痕”；又有听觉形象，风吹花叶的颤动声音。动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创造出了清幽恬静的氛围。袅娜羞涩田田曲曲折折荷香荷波流水缕缕颤动脉脉月色下的荷塘静态动态月色下的荷塘荷叶：荷花：荷香：荷波：舞女的裙明珠，星星飘渺的歌声凝碧的波痕观察顺序：由远及近，自上而下比得巧，比得美水墨荷叶图讨论1：第四段写“月光下的荷塘”，但是并没有明写月光，甚至没有提到“月光”二字，作者是怎样通过具体景物暗示月光的存在的？•这一段作者的心情如何呢?虽然没有“月光”二字，但我们却能感到月光无所不在地笼罩着整个荷塘，因为荷塘里的所有美好景色都是在月光照耀下显现的。正因为这月光，我们才能鸟瞰荷塘的全景，才能看到延伸到远方的满塘的“田田”的荷叶；正因为这月光，那“出水很高”的荷叶才有“像亭亭的舞女的裙”那样自然舒展的轻盈动人的姿态；那些“袅娜地开着的”、“羞涩地打着朵的”白花，才“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，有圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华，这些光彩和光华是反射的月光。而“缕缕”的荷香“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这种通感，只有在这宁静的月夜，沐浴着月光，心无杂尘时才能产生。“凝碧的波痕”是月光在荷叶波动时留下的印记。小结•1.没有写月,但处处有月.所写景物皆是在淡淡月色下的荷塘美景.•2.淡淡的喜悦.荷塘上的月色月光：树影：静静青雾：叶和花：泻浮洗参差斑驳弯弯稀疏薄薄云：淡淡名曲（通感）为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。“泻”既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。生动形象地描写了月光有形而无声的特点，显示了月光幽静之美“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。•薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦\洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态.月光的朦胧淡雅“仿佛在牛乳中洗过一样”“又像笼着轻纱的梦”，虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。酣眠固不可少,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又是指什么?..•本句用“酣眠”比喻朗照,“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光(比喻淡淡的云遮住了满月的意境)，写出了月色的轻淡朦胧柔和,这很符合作者此时的心境。贴切的比喻把所要描绘的景物生动、具体形象地展现在读者的眼前,使人产生身临境的感觉,高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。“画”——仿佛有无形的手在展纸描绘一般，说明树影的错落有致、浓淡和谐、富有情趣，表现了作者的喜爱之情。（“印”不能写出美）塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。思考：以下两个句子有何特点？2.塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上凑着的名曲。（提示：从感觉入手。）1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。修辞手法答案：这两句是两种感觉的相通，即使用了“通感”的修辞方法。相通清香歌声（嗅觉）（听觉）时断时续，隐隐约约12光影名曲（视觉）（听觉）和谐相通微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。•是由嗅觉转为听觉，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好的事物，两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，也烘托出环境的优雅与宁静。塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。•由视觉转为听觉，月光与树影是宁静的，用“名曲”来形容，将读者带入一种幻境，光与影的白黑块，仿佛变成了活泼的、跳跃的音符。这是化静为动的写法，也激发了读者的联想和想象。其次，身处此境，提到梵婀玲，会很容易联想到《小夜曲》之类的名曲，光与影的和谐分布与名曲的优美、悠扬，其间有某种相通之处，两相烘托，也是意象的叠加，艺术效果倍增，给原有的意境带来了温馨、幽雅的氛围。月光素淡朦胧月影参差斑驳如流水泻在叶子上流动之美像画在荷叶上倩影之美光影素淡图荷塘上的月色•小结：本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前。荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；提问：本段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写景的异同。•相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路。•不同：第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略。而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声（以闹衬静），显然，抒情效果跟第二段不一样。本段用反衬手法表达作者内心的寂寞。提问：本段写月下荷塘的景色，作者选用了一些叠字叠词（如远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等），试结合语境，说说这些词语的妙处。•明确：远远近近、高高低低——写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然。重重、阴阴、隐隐约约——传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了叶色的浓重气氛。•叠字叠词的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第2段中“蓊蓊郁郁”的树，“阴森森”的小路。读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。请大家再次齐声朗读第6段，体会其特点。“热闹是他们的，我什么也没有”•作者想寻找美景，使自己宁静，平息自己矛盾的心态而不得，当然伤感。作者的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。树：远山：小路灯：蝉声蛙声：一团烟雾隐隐约约没精打采热热闹闹蝉唱蛙鼓图荷塘四周月色荷塘四周：疏密有致，浓淡相宜，明暗结合，喧寂相间。景物的特点：淡雅、朦胧衬托手法：单写月光单调，作