研究生如何做科研2015-9-22-news.

2015年9月22日研究生如何做科研周国清桂林理工大学目录一、科研的概述二、如何选择课题和研究方向三、如何查阅参考文献四、如何选定研究方法五、如何撰写SCI论文六、几点经验与体会关于我自己我不是教育研究者，对教育学的理论、方法、体系和分析没有建树，但我在全世界的13个大学工作和学习过；我获二个博士（中国、美国）；我从事过三个博士后研究（中国、德国、美国）；我在美国一所大学执教12年，从助理教授到副教授（终身教授），再到教授只用10年；我的科研经费已经超过2亿人民币；发表论文220篇（其中SCI论文60余篇）；我在美国培养了6名博士后，指导13名博士研究生（4个在读），50个硕士研究生（包括12个在读）。创新能力培养1.钱学森之问的实质是：如何从知识型、技能型人才教育模式向创造型、发明型人才培养方法的转型？2.美国总统参选人：惠普前女CEO卡莉·费奥里娜国际时事新华国际2015-05-2722:29她说。“我在中国做了几十年生意，告诉你们吧，中国人考试没问题，但他们就不会创新，很缺乏想象力。他们不创业，他们不创新，所以他们现在来窃取我们的知识产权。”费奥里娜最后补充说，教会学生创新、冒险和想象“是美国人所独有的财富，我们不能失去”。费奥里娜也曾在她的《直面挑战：我的领导生涯》一书中鲜明了当地反对通识教育。书中写道，中国的教育体系“过分追求学生同质化发展，对学生管理过严”，而不鼓励他们冒险以及发挥想象力。据美国媒体报道，费奥里娜在美国艾奥瓦州和一群政治博客写手聊天时称，称中国人很擅长考试，但没有想象力、创业精神或创新意识。我对“创新能力差”批评的个人看法但我本人认为“这个批评是没有恶意的，也说比较客观的”。为什么呢？1.假如说“天赋”的分布在不同人种之间没有太大差别的话，按照杰出人才的出现是小概率事件来分析，中国有13亿多人口，出现“天赋”的概率就应该大。但是至今为止，没有在中国大陆的研究者获得诺贝尔科学奖（除文学奖之外），这就说明了我们的教育确实存在了问题。2.我们不与发达国家比，但可以与印度比，因为印度人口与中国差不多，而且印度的人均收入比中国还低。但是，据统计，全球著名商学院中的哈佛商学院、芝加哥商学院、康奈尔商学院、华盛顿大学商学院的现任院长很多是印度裔；全球著名大跨国公司中，微软、百事、德意志银行、万事达卡的现任CEO也都是印度裔。但是目前还没有中国人担任这类商学院和跨国公司的CEO。1.科研的概述1.科研的概述(一)什么是科研？(二)科学研究的类型1.基础理论研究2.应用科学研究3.高技术研究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。(三)研究生为什么要进行科学研究？科研精神专业技能综合能力团队合作科技论文写作能力科研精神：科研就是科学研究，科研精神就是吃苦的精神。做科研，最重要的就是有不怕困苦、迎难而上的精神。做科研是非常枯燥的一件事，一定要坐的住冷板凳，不拍失败的挫折，最担心的就是遇到苦难就怨天尤人、自甘堕落。哈佛学生求学非常辛苦：每一门课老师都布置学生阅读至少十本以上的图书。学生在图书馆里读书到通宵，是不少学生都曾有的经历。在美国大学里，本科生、硕士生和博士生是非常辛苦的，一级一级往上，越往上越辛苦，训练非常严格。一个人很小的时候遵照天性发展，没有任何顾忌，进到大学以后，在灵感和天性的基础上开始进行严格的训练。研究生期间，只有修读了大量的专业课程，才能最好科研。因此，专业课的学习是非常重要的。专业基础知识是做科研甚至以后工作的基础。正如“巧妇难为无米之炊”，专业课就相当于各种基础的食材，只有够丰富的食材，才能烹饪出可口的美食。专业技能学习：团队合作精神：团队成员：科研团队，一般是指在同一个课题组内从事相同领域内科研的合作关系的成员。团队合作精神要求：1.遵守课题组各项规定；2.遵守知识产权，不剽窃、不抄袭、不出卖科研成果；3.相互保守科研机密；4.相互尊重、相互尊敬；5.相互学习、相互帮助、相互促进；6.既分工，又合作。综合能力培养：通过科学研究，培养研究生的综合能力，包括科研能力、规划组织能力、快速学习能力、沟通表达能力、处事能力。四、常用软件的掌握研究生，一定要熟悉应用一些通用的专业软件和本领域的专业软件。1.比如画示意图和流程图的软件：画二维的Visio、smartdraw、Excell、photoshp、illustrator等；画三维图的有soilidworks、UG、Pro/E、autocad、3DsMax等；2.通用的数据处理和分析软件：matlab；3.通用的设计和仿真软件：ansys、Protel（电路）；4.公式编辑器：mathtype；5.常用转换软件：SolidConverterPDF（PDF=》WORD）等；6.曲线数字化软件：Windig（抓取文献图上的数据）；7.屏幕截图软件：HprSnap5、WiBCapture等。五、科学研究的具体程序1、选题和确定题目：2、查阅相关文献：3、提出问题：4、研究方法的确定5、科学实验和验证：6、科技成果分析和结论：7、撰写论文：收集信息收集课题相关的信息和知识发现问题寻找课题关键问题和突破口选择科研方向和研究的课题选择课题解决问题理出思路制定方案设计实验归纳总结分析数据总结规律整理发表六、科学研究的重要环节不断丰富不断凝练不断创新不断完善二、如何选择课题方向？二、如何选择课题方向？重要性：核心或关键科学问题；新颖性：科学技术的发展前沿；实用性：生产实践和社会需求。一、如何选择科研方向？爱因斯坦：“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上．”导师把学生的科研一下带到国际前沿起到决定性作用！！！二、选题的原则1.要有科学意义2.要有创新3.要考虑自己的研究能力4.要考虑已有的硬科研条件和设备5.要考虑已有的软科研条件和环境三、选题的来源1.导师纵向课题中选题2.选题注意事项：理论深度不同学派、观点学科渗透、交叉总之：研究生论文题目有大有小、有难有易。需要针对学生的学术背景、学术水平、导师的纵向课题进行选题。我的一般原则是：紧紧结合课题；女生做Science研究，男同学做Tech研究。四、需要注意的问题1）选题要恰当防止选题过大、过难，这样的课题完不成；防止选择过小过易不重要课题。2）来源有依据导师课题、文献信息、学术交流、社会需求等，通过科学分析判断决定，防止死循环。3）基础要充分包括科学积累、技术、设备条件和经费保障等，防止选择没有实施条件课题。三、如何查阅参考文献？三、如何查阅参考文献？1.为什么查阅有关的文献？科研要么是对现有解释的再思考一一修正，要么是在现有解释的基础上进行前所未有的思考—创新。了解动态和现有水平熟悉课题的研究方法提出科研思路和方案掌握课题的关键问题无论哪种思考都有一个前提，即对现有解释的全面思考，这就是查资料—文献调研。只有进行全面的文献调研，才可能全面掌握前人的解释，才可能避免重复的思考，才可能进行修正或创新。课题研究的背景研究现状和发展趋势关键问题和研究方法科学意义和应用需求2、需要查阅的知识内容是什么？3、容易出现的误区1.重点抓不住：理解片面表面，不了解文献的重点和突破口，只关心内容、数据和结果。2.核心抓不准：不关注文献思路和方法，断章取意；以局部代替全局，不了解精髓和实质3.权威和时效：不了解最新、最具有代表性进展和成果，以个别观点和早期结果为参照。4.过渡依赖和盲从：对文献不分析判断，不会区分证实、推测、估计的关系。简单依赖仿制。4、如何阅读一篇参考文献？1.读标题：预测文章文章讲解的主要内容2.读摘要：一般摘要写的很简洁，省略了很多前提和条件，第一遍不懂是正常的。3.读引言：了解了你的研究领域的一些国内外基本情况。4.读材料及试验：介绍试验的方法和步骤5.看结果：结合结果中的图和表，分析具体数据，体会作者的表达方法。6.分析与讨论：这是一篇文章的重点与精华，在这里你技能看到这篇文章的价值又能分析出它的不足。5、几点经验①最好不要看中文的文献；②看英文的文献不要怕难，要坚持下去；③看文献要多多益善；④要批判的看文献；；⑤做好记录和标记；⑥准备引用的文章要亲自看过；⑦注意文章的参考价值。四、如何选定研究方法？四、如何选定研究方法？1.利用已有的设备做实验2.购买新的设备做实验3.利用软件做实验4.通过编程做实验5.实验结果与别的方法对比6.实验分析（定量、定性）五、如何撰写SCI论文？五、如何撰写SCI论文？一、论文写作的步骤1.准备充分：为什么写论文，是否已经准备好了？2.拟题：题目要新颖、规范、简洁，能准确表达论文内容。3.构思提纲：写出三级标题。[一、..（一）、..1…]4.撰写初稿：要求主题突出、论点鲜明、论据充分、方法恰当、结论明确5.修改定稿：理顺逻辑关系、梳理文章结构、核实论据材料、推敲语言修辞、校对引文注释。6.润色英语：需要nativespeaker或专业机构polish英语7.提交论文：根据想提交的期刊，修改格式，提交论文。1、准备充分：1.充分认识写文章的目的是什么？与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写；2.取得了有价值的成果，对学术界有贡献；3.实验成熟，经得起检验；4.思想、结论与前人做的不一样，有学术贡献。2、构思提纲、撰写提纲1.问题X是重要的；2.前人的工作A、B曾经研究过这个问题；3.A、B有一些缺陷；4.我们提出了方法D；5.对D进行实验，和A、B进行比较；6.实验证明D比A、B优越；7.解释为什么D是更优的，而其他的思路（比如E）是不行的；8.阐述D的有效性和局限性；9.对D进一步发展的讨论。10.要点：简洁最重要；11.不犯粗心的错误，仔细验证结果和适当选择用词。3、修改过程1.30%的时间细心思考，70%的时间认真写作初稿；2.把写好的论文放一段时间；3.逐字逐句地阅读论文；4.请其他人帮助阅读和修改；5.在修改的时候，别人的角度来审视论文（Reviewer/boss/colleagues/proof-reader）；6.仔细修改的次数3；修改的总次数5；7.自己读自己的论文很乏味，并且不易找到错误；8.为了论文的小的层次提升，要付出大量劳动。4、优化英语：1.自顶向下地组织论文（大纲/逻辑/流程）；2.用其他的优秀论文（尤其是同期刊/同系列的论文，优秀书籍）作为范例；3.请别人帮满阅读和修改语法和用词；4.记录自己用词和语法的错误，进行积累。要点：5.用词和语法固然重要，但是结构和逻辑更加重要。二、论文范例分析1.论文题目(Title)①最好能囊括研究范围、对象、内容、方法例如：学生创新能力与教师态度之关系的实验研究②题目内容最好涉及两个变量例如：两种不同教学方法对教学效果的影响③题目不要用疑问句形式或结论形式例如：机械原理课学什么？④题目不能只有范围没有问题例如：“课堂教学的艺术”、“素质教育研究”切忌：1.名称过长；2.过多使用缩略语，尤其是非专业缩略语；3.涉及的内涵超过（小于）研究内容；摘要：a)问题的提出；b)研究的目的、对象；a)自己的解决方案、方法（指标，分组）；b)主要结果（数据、统计、精度、优点）；c)结论2、摘要(Abstract)—对自己工作及其贡献的总结：是方便读者快速了解论文核心内容设立的部分。摘要应突出作者的论点，文字简练，以250字左右为宜。从研究目的、研究方法、取得的研究结果和分析归纳出的研究结论几个方面简明扼要地介绍所进行的研究。3、关键词(KeyWords)是从专业提供中选取，或者论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。需要提供3-5个。4.前言(Introduction)—背景，以及文章的大纲:问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在…模型上，观察…指标，以探讨…（目的）。a）题X是重要的；b）前人的