第三部分B1B2黑林镇小学自主发展方案

黑林镇中心小学三年自主发展规划工程实施方案黑林镇中心小学是一所规模普通的山区中心小学，下辖3所完小，3个教学点，有教学班57个，在校学生2445人，在职教师153人。在新一轮课改中，我校已取得了可喜的成绩，为了使学校得到可持续发展，特色发展、进而全面发展，根据市、县的教育发展目标，结合我校的工作实际，特制定本方案。一、校情分析：（一）学校的办学成绩与经验黑林小学以“以质量求生存，以特色求发展”为办学理念，坚持抓教师队伍建设、抓教学常规管理、抓办学特色创建，全面实施素质教育，近年来学校面貌发生了较大变化，学校办学水平日益提高。我校十分重视学校德育特色建设，扎实开展综合实践活动。（二）学校发展的优势：1．管理者的素质是学校发展的关键。我校领导班子具有较强的事业心和凝聚力。中心小学行政人员和完小校长、各教学点负责人平均年龄不到40岁，年轻而富有活力，德才兼备，善于学习，勤于实践，能引领教师的教育教学工作。2．教师是学校发展的根本。我校具有一支敬业爱岗，无私奉献的教师队伍。我校现在市骨干教师6名，市学科带头人1名，市优秀班主任一名，市优秀校长一名。大部分教师热爱农村教育事业，任劳任怨，默默无闻，辛勤耕耘在教学第一线，本职工作一丝不苟，精益求精。3．常规管理是学校发展的保证。我校教学常规管理规范、到位，教师的教育教学常规工作都完成得很出色，教学秩序井井有条，为学校的发展奠定了基础。4．办学条件是学校发展必备的物质基础。近几年，我校通过省“校校通”、“四配套”、“教育现代化创建”等工程，学校的办学条件有了较大的改善，学校网站被评为市十佳网站，为我校的发展提供了坚实的物质基础。（三）学校发展存在的问题：1．教师的年龄结构不够合理。全校在职教师153人，其中50周岁以上教师约占25%，而35岁以下教师约占60%，由于青年教师与老年教师人数偏多，中青年骨干教师偏少，从而制约着学校的快速发展。2．教师的学习、研究的风气还比较淡薄，教师自主发展的意识不强。由于我校地处农村薄弱学校，工作环境比较艰苦、教育信息比较闭塞，不少教师安于现状，不求上进，高素质的整体教师队伍难以形成。3．学校与家庭、社会三位一体的教育网络还没有真正形成。由于农村家长教育孩子的意识比较淡薄，不能很好的配合学校的教育教学，因而我校学生的综合能力和素质较差，制约着我校教育教学质量的提高，培养文明高雅、博学多才、和谐发展、学有特长的学生，还需要采取科学有效的措施。二、学校工作的指导思想和总体目标立足我校教育教学实际，以深化素质教育为核心，以提高教学质量为目标，以教育科研为先导，以教师专业发展为根本点，以创建特色学校为归宿点，力争三年内（2011—2014年）逐步提升我校教学质量、打造一支精品教师队伍、创建红色德育特色学校。三、学校的办学理念和发展策略（一）办学理念：依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校，构建和谐校园。（二）发展策略1．牢记一个根本：以学生发展、教师发展为本。2．构建两个模式：构建以学生自我教育、自我管理、自主发展为核心内容的德育模式；构建以培养学生想学习，会学习，能学习，能学会为主导思想的“建构式生态课堂”教学模式。3．优化三条渠道：一条主渠道——课堂教学；两条辅助渠道——校本课程的开发与实施渠道；学校、家庭、社会三位一体教育网络渠道。4．狠抓四项活动：国学经典活动、特色综合实践活动、课堂教学评比活动、阳光体育健身活动。四、学校发展分阶段目标1、师资队伍精良化第一年：（2011年—2012年）启动提高教师队伍整体素质的校本教研工程。实施开展四项培训工作，即教育教学技能培训，教育科研培训，计算机应用能力培训和师德培训。教师胜任率达到100%以上。使教学骨干占全校教师的30%以上，培养市、县级骨干教师2—3名。第二年：（2012年—2013年）进一步实施提高教师队伍素质的校本教研工程，在达到第一年各项指标的基础上，大力提升教师的学习力，调整教师知识结构，塑造教师健康人格，打造学习型的现代教师队伍。教师胜任率达到100%，教学骨干占40%以上，培养县级名师1—2名。第三年（2013年—2014年）进一步完善教师队伍素质建设工程，使其更具实效性。教师胜任率达到100%，教学骨干占全校教师的50%以上，培养市、县级名师3—4名。2．课堂教学精致化。第一年（2011年—2012年）构建“生本课堂-三案六环节”教学模式，突出学生主体参与的教学思路与策略；加强教学常规管理，突出教学质量的提升；加强新课程标准的再学习再认识，突出教法与学法的改革；加强教学评价管理，突出教与学素质能力的全面考核与评定；加强信息技术与学科教学整合，突出学科教学信息化建设；加强校本课程的建设与管理，突出培养学生的个性特长。第二年（2012年—2013年）以学生发展为本，以提高学生综合素质和能力为目标，以规范和实施学生主体参与的新的教学思想体系为核心，以校本研究工作为重点，形成“建构式生太课堂”教学模式。第三年（2013年—2014年）以教科研为先导，以现代化教学设施的运用为手段，全面提高课堂教学质量，全面提高学生综合能力。3．学校特色品牌化第一年（2011年—2012年）：国学经典诵读与课外阅读凸现诗文诵读与课外阅读特色，形成我校的诗文诵读与课外阅读操作体系。第二年（2012年—2013年）：打造德育特色校园文化积极开展课题《山区小学德育创新模式研究》，以课题研究带动综合实践活动常态化实施。第三年（2013年—2014年）积极打造我校德育特色学校实施的特色，促进学校办学特色的形成。五、学校发展的措施1．办学理念超前化。坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，贯彻落实国家颁布的法律法规和文件精神，坚持“以人为本，育德为先”的理念，全面促进学校各项工作的和谐发展。2．师资队伍精锐化。构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力并具有奉献精神、创新意识的干部、教师队伍，树立三种精神：即热爱教育、热爱学生的敬业精神；勇于实践、敢于争先的挑战精神；校荣我荣，团结协作的团队精神。3．学校管理精细化。倡导用现代管理的思想，科学地管理好学校，要发扬求真务实的精神，一切从实际出发，干实事、求实效，要努力提高管理的水平，实现学校管理的科学化、规范化、精细化、人本化。4．课堂教学精致化。致力变革教学方式，通过智慧的教育教学的过程,充分发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，不断提高课堂教学的效益，求得学生轻负担、高质量的效果。培养一大批具有优秀思想品德、良好行为习惯、扎实基础知识和技能、明显个性特长和创新意识、强健体魄和健康心理素质的学生，从而为后续的学习和终生发展奠定坚实的基础。5．办学特色品牌化。增强创建德育特色学校的意识，强化各项创建措施，精心谋划学校特色的新亮点，力求学校有新的突破，以进一步提升学校的品位，努力铸就品牌学校。六、保障措施1．学习求发展。加强支部的思想建设、组织建设和党风廉政建设，提高党员队伍的素质；加强学校领导班子建设，提高班子成员的理论水平、政治素养和教育管理能力；加强学校教师队伍建设，切实提升教师的专业精神与专业素质。为实现学校各具体目标提供充实的组织保证。2．以创建教育现代化为契机，合理使用教育资源为依托，争取上级部门和有关专家对学校发展的指导帮助，合理使用教育资源，保障教师在使用教育软、硬件水平等方面有较快提高。3．以现代学校管理制度为保障。以全面贯彻国家的教育方针、落实《新义务教育法》和实施素质教育为依据，规范学校的办学行为，完善学校的现代管理制度。为实施学校各项工作策略提供政策制度保障。附“黑林小学自主发展规划方案”领导小组：为扎扎实实地实施学校自主规划方案，力求实实在在的效果，我校积极强化对此项工作的领导，成立了以中心校校长任组长、副校长和相关教学管理人员组成的领导小组，健全了组织网络，全面协调各项工作的开展和落实。组长：王汉华（全面负责）副组长：陈伟（语文）熊纪鹏（数学）张一强（英语）成员：仲崇任谢松涛尹世成周文山徐进栋秦德军纪献义顾军领导小组负责活动的宣传发动，实施方案的制定，具体措施的确立，活动的指导与检查并深入到教学第一线参加活动，了解情况，提出改进意见并及时总结推广好的经验和做法。小组成员要做好联系学年组和学科组的指导和服务，要帮助分析原因，力求提高教学质量。同时要做好学校的参谋，发现问题要及时探讨，交流，群策群力，共同提高。建立督查制度。以“校长室——教导处——完小——学科教师”为主线，层层要做好督促指导工作。黑林镇中心小学三年自主发展阶段性成果序号时间姓名学校教师获奖情况受奖单位12012.2姜亚非黑林小学被评为小学教学工作管理先进个人县22011.12卢燕黑林小学被评为爱岗敬业师德高尚好教师县工会32011.3尹世成黑林小学被评为县平安校园先进个人县局42012.1熊纪铎黑林小学被评为2011年度勤工俭学先进个人县局52012.5王兵黑林小学被评为2011年度县优秀少先队辅导员县局62012.3尹湘兰黑林小学在2012年县中小学生文峰杯篮球比赛中，被评为优秀教练员县局72011.12陈伟黑林小学在“333工程”人员教育技术能力培训中被评为优秀学员市电化教馆82012.6赵波黑林小学被评为县未成年思想道德建设工作先进个人县局、文明办92012.9杨璠黑林小学被评为2011—2012学年度先进教育工作者县委县政府102012.9焦自军黑林小学被评为2011—2012优秀班主任县委县政府112012.9李梅黑林小学被评为2011—2013优秀班主任县委县政府122012.9温秀婷黑林小学被评为2011—2014优秀班主任县委县政府132012.9陈芳利黑林小学获县农村教师突出贡献奖县委县政府142012.9吕晓丽黑林小学被评为2011—2012学年度教学先进个人县委县政府152012.9徐进栋黑林小学被评为现代化创建先进个人县委县政府162012.9尹世成黑林小学被评为现代化创建先进个人县委县政府172012.9顾绍志黑林小学被评为现代化创建先进个人县委县政府182012.9谷圣庄黑林小学被评为现代化创建先进个人县委县政府192012.9范贤玲黑林小学被评为2011—2012学年度素质教育工作先进个人县委县政府202011.12李倡黑林小学在小学科学教师实验操作技能大赛中获二等奖县212011.12熊传文黑林小学在市中小学体育学科《实用体育教学游戏》与《徒手操》设计比赛评比中，《攻城拔赛》荣获一等奖市局222011.12焦自军黑林小学在小学科学教师实验操作技能大赛中获二等奖县局232012.2单秀清黑林小学在全小学小学语文教师美文诵读比赛中获二等奖县局242012.2殷伟黑林小学在全小学小学语文教师美文诵读比赛中获二等奖县局252012.4王涛黑林小学在县小学数学教师国际数棋专项技能竞赛活动中获二等奖县局262012.4杨海红黑林小学在县小学数学教师国际数棋专项技能竞赛活动中获二等奖县局272012.4张一强黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛一等奖县局282012.4熊纪鹏黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛一等奖县局292012.4樊灵艳黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛一等奖县局302012.4杨雪黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛二等奖县局312012.4杨璠黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛二等奖县局322012.4杨海红黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛二等奖县局332012.4赵波黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛二等奖县局342012.4谢松涛黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛二等奖县局352012.4周文山黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛二等奖县局362012.4温秀婷黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛三等奖县局372012.4吕晓丽黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛三等奖县局382012.4焦自军黑林小学赣榆县2012年基础教育教师基本功大赛三等奖县局392012.4张健黑林小学赣榆县2011年度小学新