第二单元第三课第二框党的基本路线2

管城回族区中学教案学科：思想品德年级：九编写人：王艳审稿人：【课题】《党的基本路线》2【教学目标】1、了解坚持党的基本路线的原因及做法，理解改革发展稳定的关系，复习上节内容。2、增强小组合作交流的意识。3、激发学生爱国、爱党的真情实感。【重点、难点、考点、易考点】重点：坚持党的基本路线的原因及做法。难点：理解改革发展稳定的关系。考点：坚持党的基本路线的原因。易错点：坚持党的基本路线的原因。【问题预设】部分学生对本课知识理解不到位，甚至找不准知识点。措施：通过通俗讲解，加强引领。【知识铺垫】1、坚持党的基本路线的原因：党的基本路线是党和国家的，是实现科学发展的，必须长期坚持下去，任何时候都决不能动摇。2、坚持党的基本路线做法：A就要把同统一于发展中国特色社会主义的伟大实践；就要牢牢把握的大局；B改革是，发展是，稳定是，只有处理好这三者关系才能保证经济社会的蓬勃发展。操作方法：自主思考——争抢演板——学生评改——学生点评——合作交流——问题展示——解答与引领【教材解读】导入：自从改革开放以来，我国的发展可谓是突飞猛进。这跟党的领导是分不开的。今天我们就以“小青一家”为例，来对党的基本路线进入深入的学习。结合图片及教材第39页“小青一家”，思考问题管城回族区中学教案1、请说明出现巨大变化的原因是什么？2、我们为什么要坚持党的基本路线不动摇？怎么坚持？操作方法：自主思考——合作交流——问题展示——解答与引领过渡语：总之，改革开放以来，我国经济社会发生了翻天覆地巨大变化，集中到一点就是毫不动摇的坚持但在社会主义初级阶段的基本路线。同时我们还要正确处理改革发展稳定三者之间的关系。【巩固练习】辨析：现在我们国家已经是发达国家了，不用再坚持以经济建设为中心了。先写出设问1、。2、。3、。4、。5、。完善答案：1、。2、。3、。4、。5、。操作方法：自主思考——争抢演板——学生评改——学生点评——合作交流——问题展示——解答与引领【课堂小结】1、请你谈谈本节课的收获？2、你还有哪些疑问？管城回族区中学教案操作方法：独立完成——教师批改——小组长批改——展示问题——解答引领【课堂作业】1、改革开放三十年，我国经济稳步增长，综合国力大幅上升，凝聚力极大增强。我国取得上述成绩的根本原因是A、开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系B、解决了社会中存在的阶级矛盾C、坚持以经济建设作为我国的立国之本2、2008我们战胜了一个又一个困难，新时期我们还要面对更多的激流与险滩，必须始终①坚持中国特色社会主义道路②坚持中国特色社会主义理论体系③高举中国特色社会主义伟大旗帜④集中力量解决我国社会存在的阶级矛盾A、①③④B、①②③C、②③④3、改革、发展、稳定的关系是A、改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切B、改革是目的，发展是动力，稳定压倒一切C、改革是硬道理，发展压倒一切，稳定硬道理4、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是A、坚持改革开放这一立国之本B、坚持四项基本原则这一强国之路C、毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线5、党的基本路线①即“一个中心，两个基本点”②是根据我国的基本国情制定的③是党和国家的生命线④是实现科学发展的政治保证A、①②④B、①③④C、②③④6、下列关于四项基本原则的说法正确的是①四项基本原则是我国的立国之本②四项基本原则是我们党、我们国家生存发展的政治基石③四项基本原则是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求④四项基本原则是我国的强国之路A、①②B、③④C、②③7、下列关于改革开放的说法正确的是①改革开放是强国之路②改革开放是我们取得一切成绩和进步的根本原因③改革开放是我们党和国家发展进步的活力源泉管城回族区中学教案④改革开放是党的基本路线的核心内容之一A、①②④B、①③④C、②③④操作方法：独立完成——教师批改——小组长批改——展示问题——解答引领【板书设计】党的基本路线问题积累1、我国在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容2、核心内容的地位【教学反思】