第二章地球1

专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：0576-8724262218968476722第二章地球的“外衣”——大气2.1大气层（1）学习目标：1.了解大气层的重要性。2.了解大气温度的垂直分布特点课堂学习设计：一、大气的存在1、[讨论]生活在地球上的你能感受到大气的存在吗?请举例说明。2.大气主要集中在地面以上左右的高度内，与地球半径相比，大气显得很薄。3、[讨论]假如没有大气层，地球会变成怎样?4、大气层对地球——像一件外衣一样着地球。二、大气的温度读课本图2—1大气温度垂直分布。1.大气温度的变化范围约在之间。2.根据大气温度垂直分布图，完成下表：层序高度温度分布特点[课内练习]1，如果地球上没有大气，下列发生的现象中，仍然存在的是(C)A.狂风暴雨B.雷电交加C.火山喷发D.天空出现彩虹2.大气中能够成云致雨的成分是(C)A.二氧化碳和水汽B.臭氧和二氧化碳C.水汽和尘埃D.氧和氮3.被誉为“地球生命的保护伞”的大气成分是(D)A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.臭氧2.1大气层(二)学习目标专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：0576-87242622189684767221.掌握大气的垂直分布规律。2.理解对流层的特点，探究对流的形成。课堂学习设计：一、大气的分层1、是我们对大气层进行分层的主要依据。2.根据、密度和物质组成等特点，把地球大气层分为五层，即:、、、和。4.随着高度的上升，大气逐渐变得稀薄，故大气的上界。在以上的高度，大气密度已变得非常小，到距地面处已接近真空。5.外层是地球大气与宇宙空间的，其层底距地表约。6．读课本图2—2大气的分层，思考大气各层人类的活动情况二、对流层1.对流层是大气的底层，在两极地区的厚度约，到赤道则增大到。2.对流层集中了地球3／4的大气质量和几乎全部的、固体杂质，最显著的特点是有强烈的。3.探究:对流是怎样形成的?(1)在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，观察烧杯中的水的流动情况。受热处液体，两侧温度较低的地方液体，即:热水，冷水，形成水的对流。(2)空气受热时，是否也会像烧杯中的水一样流动起来吗?观察线香的烟的流动情况。线香的烟先后，即：热空气，冷空气，形成空气的对流。（3）读课本图2—4对流运动在近地面，气温高的地方空气呈，而气温低的地方空气呈，从而形成空气的对流运动。4．[思考]（1）.冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部?（2）.用冰块冷藏食品时为什么要将冰块放在上面?5．对流层与人们生活的关系显著的和充足的，使对流层的复杂多变，云、雨、雾、雷电等主要的天气现象都发生在这一层，它们影响着生物的生存和行为，是与人们生活和生产关系的一层。2.2天气和气温学习目标1.理解天气的概念。2.知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。3.学会测量气温。专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：0576-87242622189684767224.了解气温与人们的生活和其他生物的关系。课堂学习设计：一、天气是什么1．许多动物的行为都与天气变化有密切的关系，请举例说明。2．天气指的是内近地面的、、气压等要素的综合状况。刮风、下雨、雷电等都属于。3.组成天气的要素主要有、、、和等。4．讨论:（1）.下列词语中哪些是描述天气的，并把描写天气的序号填在横线上。A.阴转多云B.冬暖夏凉C.晴空万里D.秋高气爽E.和风细雨F.终年高温G.冬雨夏干H.雷电交加（2）.你能说说今天的天气状况吗?二、气温1.气温指的是空气的，它告知我们当地空气的，是构成天气的基本要素。2.气温的测量。(1)工具为，单位是。(2)由于一天中气温在不断变化，在气象观测中，除使用普遍温度计测量外，还要使用最高温度计和最低温度计，分别测量一天中的和。（3）讨论：根据生活经验，说一说一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候?一天中气温最高出现在左右，最低温度出现在前后。(4)气象观测中要把温度计放在一个离地面高米的漆成白色的里。[思考]上述温度计放在漆成白色的百叶箱里，这是为什么?3.气温和生物的关系密切，很多动物的和气温有关。请举例说明4.气温对人类生活和生产的影响也很大。人体最感舒适的气温是，气温在35℃以上感到酷热难耐，0℃以下有寒冷感。各种农作物都有自己不同的。2.3大气的压强(一)学习目标1.能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象。2.能用大气压解释有关现象。课堂学习设计：1．[科学探究]（1）.在玻璃杯里盛满水，在杯口覆盖一张硬纸片，先用左手托住纸片，将杯子倒转过来。当左手拿开后，水是否会流出来?。思考:这是为什么?专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：0576-8724262218968476722（2）.在空可乐罐里灌些热水，然后到掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？为什么？大量现象表明，，这个压强称为，简称。2．日常生活中有很多实例能说明大气压是存在的，例自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，墨水就被吸到橡皮管里去了。这是因为自来水笔吸墨水时，当把笔上的弹簧片按几下时，就把空气从橡皮管内排出，使橡皮管里的气压变小，管外墨水在大气压的作用下被压入橡皮管里去了。3．模仿上例解释课本图2-13、2-14、2-15中的现象。图2-13是因为图2-14是因为图2-15是因为4.读图2-16并回答：1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克的惊人实验——这一实验说明了什么？5.阅读:人体内的“马德堡半球”[课内练习]1.注射器抽取药液，也是利用进行的。当把针头放人药液中，向外拉活塞时，针头内的气体体积变大，气体压强，大气压把药液沿针头压人针管内。2.如图所示，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口。当火焰熄灭后，鸡蛋将，这是因为4.如图所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热3～5分钟，立刻竖直插入盛水的容器中不动。(1)你猜想可能产生的现象是(2)你猜想的依据是2.3大气的压强(二)学习目标1.能说出标准大气压的数值。2.说出测量大气压的工具:水银气压计和空盒气压计。专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：0576-87242622189684767223.能说出气体和液体的流速与压强之间的关系:流速越大，压强越小。4.能利用气体和液体的流速与压强之间的关系解释有关现象。课堂学习设计：一、大气压的大小1.测量工具:、(1)水银气压计的构造:内有一支细玻璃管，管内水银柱高度会随大气压的变化而变化，水银柱的高度的毫米数即为大气压的值。(2)两种气压计的优点:空盒气压计，水银气压计。2.大气压的常用单位:百帕(hPa)、毫米汞柱(mmHg)1毫米汞柱(mmHg)＝百帕(hPa)3.大气压的变化:(1)大气压的大小跟有关。由于大气的密度随高度增加而减小，故大气压也随高度的增加而，即离地面越高的地方，大气压。(2)在海平面附近，大气压的数值接近，即毫米汞柱，通常称为。故有:1标准大气压＝帕＝毫米汞柱（3）体会1标准大气压的大小：假如一块砖头平放在地面上，对地面的压强为1000帕，已知一块砖头的厚度为5厘米，则标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强?这个问题说明了什么?（4）思考：这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉?你能说出其中的原因吗?二、气体和液体的流速与压强之间的关系1．实验探究：用双手分别捏着两张纸条的一端，使它垂挂在胸前，沿两张纸的中间向下吹气时，将会出现什么现象?当吹气时，两纸条(填“内”或“外”)侧气体的流速较大，(填“内”或“外”)侧气体的压强较大。说明气体压强跟流速之间的关系:气体的流速越大，压强越；流速越小，压强越。2．实验与讨论:把一支玻璃管插入水中，当用另一支玻璃管对着它的上端吹气时，有水从管口喷出。自己动手做一做，并讨论，怎样解释这个现象?这是因为气体的压强与气体的流速有关，气体的流速越大，压强越小。故当向A管吹气时，B管上方的流速增大，而使B管上方的压强减小，B管中的液体在大气压的作用就会上升并从管口喷出。3．读图2—20北京地下铁道复兴门站并解释在火车站的站台上，标有一道平行于铁轨的直线，你知道为什么要设置这样一条直线吗?4．跟气体一样，液体的压强也会随试解释1912年秋季当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”和离它100米左右的地方铁甲巡洋舰“豪克号”相撞事件。其原因:两船之间的水的流速比外部，压强就要比外部一些，这样，外部压强较大的水就把两船挤在一起了。专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：0576-87242622189684767225．阅读飞机的升力并说说飞机的升力是怎样获得的？2.4大气压与人类生活(一)学习目标1.了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。2.了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应。课堂学习设计一、大气压对天气的影响1.大气压的变化大气压随高度的增加而。在同一高度，不同区域的大气压也相同。同一地点，不同时刻的大气压也相同。即大气压还随而变化。2.高气压区和低气压区在相同高度上，的区域叫做高气压区，的区域叫低气压区。3.大气压对天气的影响(读课本图2—30)(1)高气压区中心的空气流动，故天气。(2)低气压区中心的空气流动，故常形成。二、大气压对人体的影响1.大气压的变化对人体会有一定的影响。请举例说明2.正常情况下，人体内外受到的压强是。当外部大气压变化时，人体有一个的过程。请举例专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：0576-87242622189684767223.生产、生活、科学领域中大气压的应用(1)中医的(2)飞机在高空飞行时，机舱内要。(3)宇航员在太空行走时必须穿上。4．阅读：宇航员为什么要穿上宇航服并说说宇航服的优点所在[课内练习]1.民间常用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿痛病。拔罐子时，先用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在患者的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了圆形的血印。上述事实()A.只说明大气有压强C.既说明大气有压强，又说明人体内部有压强B.只说明人体内部有压强D.既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强2.医生给患者输液时，为了不使血液回流，必须将药液放置在距头顶一定的上。3.下列说法不正确的是()A.一般情况下大气压随高度的增加而降低B.一般情况下高气压区多晴燥天气C.气流向上流动形成高气压区D.气流向下流动形成高气压区2.4大气压与人类生活(二)学习目标1.了解液体的沸点与压强的关系。当气压增大时，液体的沸点升高；当气压降低时，液体的沸点降低。2.能利用液体的沸点与压强的关系解释有关现象和解决简单的实际问题。3.了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。4.探究吸尘器内部结构的过程一学习黑箱问题的解决方法。课堂学习设计一、气压对液体沸点的影响实验探究:用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，用大针筒或两用气筒缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内气压增大。观察:水了。然后缓缓地从烧瓶内抽气，使瓶内气压减小。观察:水了。1.实验表明，液体的沸点与有关。当气压时，液体的沸点会；当减小时，液体的沸点会。2.日常生活中的应用。(1)压力锅是利用(2)高山上煮鸡蛋不熟是因为。二、生活用品与大气压1.真空压缩保存袋，它是利用2.吸尘器。探究:吸尘器是怎样工作的？（提示：怎样才能将吸尘器内的空气排出?怎样对空气过滤?）专业师资一对一授课因为专业所以优秀Add:玉环县城关镇蓝天花苑小区22幢2单元（人民医院对面）Tel：[phone]